Сценарий музыкального досуга «Путешествие по Лукоморью»

Сценарий досуга «Путешествие по Лукоморью»

Цель:Приобщение детей к русским сказкам. Развитие музыкальных способностей посредством пения и движения.

Задачи:

1.Продолжать знакомство детей с творчеством А. С. Пушкина;

2.В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании

сказок А. С. Пушкина;

3.Развивать речь, образное мышление, память;

4.Воспитывать любовь к русским писателям, учить беречь книги.

Дети под песню «В мире много сказку» заходят в зал и рассаживаются на стулья

Вед: - Здравствуйте, дорогие гости и дети! Я рада Вас всех снова видеть в нашем детском саду. Сегодня я хочу вам рассказать одну историю. Почти 200 лет назад жил-был мальчик Саша. Но он не ходил в детский сад, как вы. С ним сидела няня, которую звали Арина Родионовна. Она очень любила маленького Сашу и рассказывала мальчику много разных интересных сказок: весёлых и грустных, страшных и добрых. И он так полюбил сказки, что сам, когда вырос – стал их сочинять. Но сказки не простые, а сказки в стихах.

слайд - портрет А.С.Пушкина.

Вед:- Ребята, Вы узнали кто это? Правильно, имя этого русского поэта - А. С. Пушкин.

Ребенок: - Мы Пушкину наш вечер посвятим,

Наполнив зал волшебными стихами.

О Пушкине сегодня говорим,

Поэзии волшебными стихами.

Ребенок: - Сегодня день совсем не прост,

О Пушкине здесь речь пойдёт,

О том поэте, чьи стихи,

Мы прославляем в эти дни.

Ребенок: - Он гениальный был поэт,

О нём мы помним много лет.

И вот поэтому сейчас

Мы в сказку приглашаем вас!

Выходит Арина Родионовна

Арина Родионовна: Ох-хо-хо, пусто как в доме без батюшки Александра Сергеевича-то. Одолела меня грусть-кручина, и поговорить мне бедной не с кем. (Вздыхает.)

Подходит к столику, берет портрет поэта, ласково, с любовью смотрит на него.

Ведущая: Извините, пожалуйста…

Арина Родионовна (вздрогнув): Ой, да тут в гостиной кто-то есть! Дай-ка разгляжу получше. (Берет свечку.) Ой, а ребят-то сколько собралось!

Ведущая: Здравствуйте, Арина Родионовна!

Арина Родионовна: Здравствуйте, люди добрые. С чем пожаловали?

Ведущая:Дорогая нянюшка, тут собрались дети, которые очень любят творчество А.С. Пушкина, а особенно его сказки. Они знают, что вы рассказывали маленькому Саше их великое множество.

Арина Родионовна: Ваша правда. Значит, говорите, любите и знаете сказки Александра Сергеевича?

Ребенок: Сказки Пушкина мы знаем.

Любим очень и читаем

Ребенок: Изучаем наизусть

В них живет наш русский дух.

Арина Родионовна:

Но в начале для порядка,
Загадаю вам загадки.
Соглашайтесь без опаски!
Вспомним пушкинские сказки,
И героев, и названья.
Приготовились? Вниманье!

Арина Родионовна подходит к столу с сундуком.

— Там под елкою высокой
Белка песенки поет,
Да все золото грызет,
Изумрудец вынимает
И в мешочек опускает.
И засеян двор большой
Золотою скорлупой. (Орешки белочки, «Сказка о царе Салтане».)

ИГРА «РАЗБЕРИ ОРЕХИ».

Двое детей с завязанными глазами разбирают шишки и орехи.

Арина Родионовна: С этим заданием вы легко справились. Послушайте дальше загадку (читает загадку на фоне музыки К.Сен-Санса «Аквариум»).

Она не простая:
Чешуей сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. (Золотая рыбка, «Сказка о рыбаке и рыбке».)

В какой сказке золотая рыбка исполняла желания? А вы хотите поймать волшебную рыбку?

АТТРАКЦИОН «ПОЙМАЙ ЗОЛОТУЮ РЫБКУ».

Арина Родионовна:

Пришло время для новой загадки.

И сияет, и блестит,

Никому оно не льстит,

А любому правду скажет –

Все, как есть, ему покажет

У него злая царица спрашивала

Я ль, на свете всех милее,

Всех румяней и белее…(Зеркало, «Сказка о мертвой царевне»)

Конечно же, это зеркало из пушкинской сказки «О мертвой царевне и семи богатырях» Да, с зеркалами спорить трудно, зато с ними можно поиграть.

Игра – эстафета «Я самая красивая!»

Арина Родионовна (читает загадку на фоне музыки):

Эта дева не простая,
Да красавица какая,
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает. (Царевна-Лебедь, «Сказка о царе Салтане».)

Кто ходит по цепи кругом?
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит? (Ученый кот.)

Вижу, что хорошо вы, дети, сказки Александра Сергеевича знаете. В моем сундуке осталась лишь одна сказочная вещица:

— Золотую эту птицу
Посадил Дадон на спицу.
Коль сидит та птица смирно,
То вокруг царя все мирно. (Золотой петушок.)

Проводится игра «Петух»

Дети стоят лицом в круг. Посередине круга петух. Он ходит внутри круга. Остальные дети идут по кругу, высоко поднимая ноги и размахивая руками, приговаривая:

Трух, тух, тух, тух!

Ходит по – двору петух

Сам – со шпорами,

Хвост с узорами!

После этих слов дети останавливаются и поворачиваются лицом в круг, и говорят:

Под окном стоит.

На весь двор кричит.

Кто услышит-

Тот бежит!

После этих слов петух хлопает себя крыльями по бокам кричит Ку-ка-ре-ку! дети разбегаются петух их догоняет

Арина Родионовна:

Подошло к концу и наше путешествие по сказкам А.С. Пушкина. И я хочу, чтобы вы всегда верили в сказки, где добро обязательно побеждает зло.

— Читайте Пушкина, друзья!
Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна
Тепла и ласки.
Читайте Пушкина всегда-
Вот вам подсказка,
И пронесете сквозь года
Вы радость сказки!
И у меня для вас есть видео подарок (фрагмент сказки о золотой рыбке)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403762-scenarij-muzykalnogo-dosuga-puteshestvie-po-l