- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя, конкурсно игровая программа «Техноленд»
Цель: привитие духовно – нравственных ценностей.
Задачи:
1.В области воспитания:
Мера этического поведения, культура речи.
2.В области развития:
- эстетическое развитие;
- интеллектуальное развитие;
- развитие артистических данных;
- развитие творческих способностей;
- развитие речи.
3.В области обучения:
- научить изготавливать новогодние игрушки (снежинка и звезда);
- научить рисовать новогодний плакат;
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Саракташская средняя общеобразовательная школа №1 имени 70-летия Победы в Великой Отечественной войне»
ПЛАН-КОНСПЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
НОВОГОДНЯЯ, КОНКУРСНО – ИГРОВАЯ ПРОГРАММА
«ТЕХНОЛЕНД»
Разработала: Воспитатель группы продленного дня
Мусиенко Н.В.
П.САРАКТАШ- 2019 г.
.
НОВОГОДНЯЯ, КОНКУРСНО-ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «ТЕХНОЛЕНД»
Цель: привитие духовно – нравственных ценностей.
Задачи:
1.В области воспитания:
Мера этического поведения, культура речи.
2.В области развития:
- эстетическое развитие;
- интеллектуальное развитие;
- развитие артистических данных;
- развитие творческих способностей;
- развитие речи.
3.В области обучения:
- научить изготавливать новогодние игрушки (снежинка и звезда);
- научить рисовать новогодний плакат;
Оборудование:
1.Костюмы к сказке и атрибуты.
2.Клей, ножницы, кисточки, краски, карандаши, стиплер.
3. Образцы.
3.Т.С.О.
Персонажи к сказке:
1.Принцесса – Шахеризада;
2.Баба – Яга;
3.Баба – Карга;
4.Заяц;
5.Снегурочка;
6.Дад Мороз;
7.Ведущая -1 и ведущая -2.
Ход мероприятия:
Ведущая -1:Здравствуйте дорогие дети!
Вед.2:Здравствуйте дорогие родители и учителя!
Вед.1: Мы рады вас видеть на нашей конкурсной игровой программе «Техноленд»
Вед.2: Всех мы поздравляем с Новым годом и Рождеством христовым.
Вед.1: Здоровья, радости и счастья
Желаем мы вам в новый год
Чтоб ни тревоги, ни напасти
Не сторожили у ворот.
Вед.2: Вас приехала поздравить принцесса Шахеризада с востока, встречайте.
(Восточный танец)
Принцесса: На Новый год, на Новый год мечта и быль встречается
На Новый год чудеса приключаются.
Их отыскать совсем легко, коль веришь в чудеса,
От удивленья широко открой свои глаза.
На Новый год бывают превращенья
И каждый, несомненно, ждёт в сказку приглашение. Пусть превратиться хмурый день в улыбки торжество.
Ах, как приятно для людей такое волшебство.
(проводит волшебной палочкой – снежинкой и кладёт её на стул).
(звучит музыка и вбегает баба Яга)
Баба Яга: Это что за чертовщина такая? (хватает ёлку за ветку) Ой, Ай, Ей! (увидев детей, обращается к ним)
- А, вы, кто такие?
Вед.2: Познакомься, баба Яга, это дети. Они пришли к нам на праздник.
(баба Яга идёт с каждым здороваться)
Вед.1: Так ты весь праздник здороваться будешь. А что если мы познакомимся с помощью одной весёлой кричалки. Я скажу, а вы повторяйте движения, а когда скажу назвать имя, каждый крикнет своё имя.
Все хлопали в ладоши, раз, два, три
И топали ногами, раз, два, три.
Поздоровайтесь руками, раз, два, три,
Громко имя все назвали, раз, два, три.( дети кричат свои имена)
Баба Яга: Вас сюда приглашали? Сидите здесь, глазеете.
(Прячет снежинку под ёлку)
Вы ничего не видели, ничего не слышали, ничего не знаете.
Кто проболтается Снегурочке, где волшебная снежинка, того я в болото к Кикиморе утащу. Она вас лягушками сделает.
Под музыку въезжает баба Карга, на костюме которой ниже спины надпись -
«Баба Карга». Она танцует с волшебным мешком, увидев бабу Ягу, пытается спрятать мешок за спину.
Баба Яга: Ты кто?
Баба Карга: А ты кто?
- Я баба Яга.
- А я баба Карга.
-(сомневаюсь) А ты не обманываешь. Как же мы узнаем друг друга.
Давно же не виделись – целый год!
- Да, год! Но мы, же договорились, что каждый напишет на спине – кто он такой.
- Я и написала (вертится и все видят надпись)
- Ой, точно, баба Яга, а теперь читай у меня.
- (осматривает бабу Каргу и ничего не видит) Ничего не вижу.
- Да на спине написано баба Карга.
- На спине ничего нет (увидев надпись - хохочет)
А вот значительно ниже спины что-то вижу. Или у тебя это спина?
- (обиженно) Подумаешь немного ниже спины. Я на этом месте сижу.
- ( задумавшись) А, ты, что здесь делаешь?
- (пряча мешок дальше) А, я, это того, тут свежим воздухом дышу.
- Ага, гуляет она. Да тебя из твоего логова пряником не выманишь. Если уж вылезла оттуда, значит, гадость какую-то удумала. Признавайся, что натворила?
- Ага, всё бросила и начала признаваться.
Хотя, так уж и быть скажу, но … сначала ты расскажи, что за пакость придумала.
- Хорошо. Посмотри, сколько здесь детишек собралось. К нам в лес они не хотят идти, а сюда пришли. Праздника, веселья им захотелось. У-у-у! Противные. А я не люблю веселья и смех, поэтому решила напакосничить. И пока Снегурочка деда Мороза собирала, волшебную снежинку я у неё украла (хохочет). А без волшебной снежинки они ничего не смогут сделать.
- Хи-хи-хи! А я то- получше выдумала. Пока Снегурочка искала волшебную снежинку, я у деда Мороза волшебный мешок умыкнула.
Представьте, его тут ждут, вон и ерундовину эту зелёную поставили(показывает на ёлку). Игрушек на неё повесили, техноленда ждут, а техноленда-то не будет. Мешочка – то тю-тю(хохочет).
Ведущая 1: Бабуси, зачем вы пришли? У нас тут конкурсы, игры, танцы, а вы нам мешаете.
Б.Яга- А не будет у вас праздника, не будет и всё! Ничего – ничего не будет.
Ведущая 2: Как это не будет? Почему не будет? Объясни.
Б.Карга: А потому, что …Да потому, что волшебная снежинка и волшебный мешочек у нас. Чау! (убегают, прячутся за ёлку).
Заяц: (выходит с другой стороны ёлки) Вот кто украл наши вещи. Надо скорее Снегурочку позвать (бежит и кричит – Снегурочка)
Под музыку выходят Снегурочка и Заяц.
- Ой, беда – то, какая! Как быть – то теперь? Что дед Мороз ребятам скажет?
- Тише, Зайка, тише. А то нас ребята услышат (обращается к ребятам)
Здравствуйте, ребята! Как я вам рада. Мы так давно не виделись и вот, наконец, наша встреча состоялась. Это просто чудесно, когда все собираются вместе!
- Да, ладно, Снегурочка, хватит уже. Рано или поздно всё равно придётся рассказать правду. Ребята, вы уж нас простите, не доглядели мы. У деда Мороза и Снегурочки украли волшебный мешок и волшебную снежинку баба Яга и баба Карга.
- Ребята, вы случайно, не видели здесь бабу Ягу и бабу Каргу? (дети показывают, где они)
- Ах, вот вы где спрятались! Отдавайте сейчас же волшебную снежинку и волшебный мешок.
Баба Карга: Ишь, ты, какая хитренькая! А нам как они нужны. Вот у меня в избе не красиво, я попрошу волшебный мешочек украсить её.
Баба Яга: А я попрошу волшебную снежинку научить меня разным премудростям, чтоб с лешим играть.
Снегурочка: Баба Яга, баба Карга, так вы можете этому научиться на нашем техноленде.
Баба Яга: А они справятся?
Баба Карга: Всё равно просто так не отдадим. Сначала проверим. Придётся вам выполнить 2 моих задания.
Снегурочка: Какое ещё задание, Каргуся?
Баба Карга: А можете вы для нас танец исполнить?
Снегурочка: Конечно, станцуем. Какой?
Баба Яга: Ну, я забыла, как он называется. Ну, такой птичий…, куриный…, нет гусиный…, вспомнила – утиный.
Заяц: Да, не утиный, а танец маленьких утят.
Баба Яга: Да, всё равно, утят или котят. Вы его не знаете и не станцуете. Вот.
Снегурочка: Мы его знаем и станцуем. Вы нам волшебную снежинку и волшебный мешочек отдадите?
Баба Яга и баба Карга: Отдадим.
Снегурочка: Правда? отдадите? Честное слово?
Баба Яга и баба Карга: Честное нечистое слово. Отдадим.
Снегурочка: Ребята становитесь в хоровод.
Звучит музыка «Танец маленьких утят» - дети танцуют.
Снегурочка: Ну, как? Понравилось вам?
Б.Яга: Понравилось, но не очень. Так всякий может. Вон те не танцевали.
Снегурочка: Ну, ладно, Яга, не вредничай. Первое задание выполнили. Теперь говори второе задание.
Баба Карга: Эй, ребятишки, чего просто так сидите? Пеньки с глазами изображаете. Деду Морозу помочь хотите?...(Да)
Ну, тогда давайте играть. Игра называется, доскажи словечко.
Б.Яга: Мы вдвоём катали ком, шляпа старая на нём.
Нос приделали и в миг, получился …(снеговик)
Б.Карга: Водяной. Это он всегда в старой шляпе ходит.
Б.Яга: Ног от радости не чуя, с горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе
Кто помог мне в этом…(лыжи)
Б.Карга: Кощей бессмертный. Он очень спорт любит. Особенно бои с Иваном – царевичем.
Б.Яга: Под Новый год до объеденья, он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка, его звали…(Карлесон)
Б.Карга: Чебурашка. Дома у него не было, а с крыши уши слетать помогают.
Б.Яга: К нам домой под Новый год
Кто – то из лесу пришёл.
Вся пушистая в иголках,
А зовут ту гостью…(ёлка)
Б.Карга: Нет, это же ежиха. Ей стало холодно и у неё иголки встали дыбом.
Б.Яга: Ничего – то ты не знаешь. Дети – то, какие сообразительные. Теперь придётся отдать всё.
Б.Карга: Да, нате, только нас не выгоняйте. Мы же просто пошутили.
Снегурочка: Ладно! Дети, давайте простим их и оставим. Пусть они поучатся у нас.
А теперь пора отправляться в мастерскую. Тем более это недалеко.
Давайте встанем в круг.
Под слова музыки будем повторять движения (4 шага вперёд, 4 шага назад)
Вот мы и в нашей мастерской (дотрагивается снежинкой до мешочка и произносит заклинание)
Ветры, бури, ураганы
Застучите в барабаны.
Тайны сказочной секрет
Помоги нам выйти в свет.
Достаёт конверт с №1. Вытаскивает из конверта краски, кисточку, и записку. Читает записку- отгадайте, кому нужны, эти вещи? (художнику)
Ведущая 2: Для этого нам понадобятся две команды по 6 человек.
Выходите, ребята. Вам в этом задании будет помогать педагог дополнительного образования Егорова Светлана Николаевна.
Ведущая 1: Тема задания нарисовать Новогодний плакат. Пройдите с ней в другую комнату.
Снегурочка: А, что ещё в этом мешочке?
Дотрагивается палочкой и произносит заклинание. Достаёт конверт №2 . Из конверта – лист бумаги, Ножницы, клей и карточку с заданием. Читает –
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко
Села и растаяла
На моей ладошке. Что, это? (снежинка)
Ах, вот, что просит нас сделать дед Мороз.
Ведущая 2: Так, вот она (снимает с ёлки). Для этого задания нам понадобятся ещё 2 команды по 6 человек. Выходите смелее ребята.
Ведущая 1: А помогать вам в этом будет педагог дополнительного образования Серебрякова Любовь Ивановна. Какая команда быстрее справится с заданием та и выиграет.
Снегурочка: Что ещё в этом мешочке?
Дотрагивается до мешочка и произносит заклинание. Вытаскивает конверт под №3 и достаёт из конверта карточку, читает задание. Загадка про звезду.
Ведущая 1: Вот она. Для этого нам понадобится ещё 2 команды по 6 человек. Какая команда быстрее справится та и победит. А помогать вам будет педагог дополнительного образования Павленко Наталья Константиновна.
Дети выполняют задания. Можно и вместе с родителями. Надо так рассчитать гостей, чтоб все были заняты.
Снегурочка: Ну вот, молодцы все с заданием справились. Баба Яга и баба Карга , теперь вы знаете, чем можно заняться в свободное время.
Б.Яга: Да, это очень здорово!
Б.Карга: Это очень увлекательно!
Снегурочка: Теперь ребята встаньте в круг. Танец под музыку Буги-вуги.
- Ну, что-то деда мороза нет. Наверное, он заблудился. Помогите мне. Давайте все вместе позовём его. Он услышит нас и найдёт дорогу.
Дед Мороз Ау! Ау!
Дети кричат.
- Не слышит. Ещё раз.
Дети кричат.
- Всё равно не слышит. Давайте ещё раз, да громче.
Под музыку выходит дед Мороз:
Здравствуйте детишки!
Девчонки и мальчишки!
К вам я шёл издалека, злые силы хотели мне помешать, поэтому я задержался. А, ты, внученька, справилась с заданием?
Снегурочка: Справилась, дедушка Мороз. Вот посмотри, что получилось.
Д.Мороз: Молодцы! А кто первый?
Снегурка просит встать те команды, которые выполнили задания первыми.
Д.Мороз: Так давайте поблагодарим их за смекалку и хороший труд.
Награждение команд.
А остальные тоже получат поощрительный приз.
Теперь, поиграю с вами в прятки, загадаю вам загадки
Только вы мне помогайте
Дружно хором отвечайте.
Вы, знаете, чем можно украсить ёлку?
- А вот, сейчас проверим. Если мы вам скажем верно – говорите «да»
Ну, а если вдруг неверно, отмечайте смело «нет».
Снегурочка читает стихотворение, дети отвечают.
Д.Мороз: Молодцы, ребята! Знают, чем надо украшать ёлку.
А песню о ёлке вы знаете?
Снегурочка: Знают, д.Мороз. Ребята, давайте споём песню «в лесу родилась ёлочка». Для этого встанем в хоровод.
Музыка «В лесу родилась ёлочка»
Д.Мороз: И поёте хорошо. А спортсмены у вас есть?
Ведущая 2: Есть д.Мороз. Выходите. Поиграем (игра с комом).
Д.Мороз: Да, ловкие вы!
Ох, устал я.
Снегурочка: д.Мороз, ты посиди, а мы с ребятами тебе что-то покажем(игра со снежинкой)
Дети стоят полукругом, играет музыка, дети передают снежинку, как только музыка остановилась, у кого осталась снежинка тот читает стихотворение, или поёт песню, частушки, танцует.
Д.Мороз: Молодцы! И стихи вы подготовили, и спели, и станцевали.
Да-а-а! Техноленд ваш не простой
Он волшебно игровой
Вещи в раз здесь оживают
Словно в сказке побываешь.
Снегурочка: Добрую сказку в душе сохраним
С добрых героев пример, мы возьмём
Сам для других ты волшебником будь
Детство уйдёт, но ты нас не забудь.
Д.Мороз: Жаль, друзья, но мне пора в дорогу.
Дел у деда Мороза много.
Б.Яга: И нам ребята надо расставаться. Пора в путь дорогу собираться.
Б.Карга: Разрешите на прощание передать вам пожелание
Ведущая 2: Здоровья вам и радости желаем,
Чтоб жизнь была без горя и забот.
Принцесса: Помните, что добрая улыбка
Без труда исправит все ошибки
И обеспечит понимание
Уменьшит грусть и расставание.
Звучит музыка «От улыбки» Все вместе поём куплет и припев.
Ну, а дружба начинается с улыбки,
С Новым годом! – все персонажи говорят хором.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403994-novogodnjaja-konkursno--igrovaja-programma-t
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Направление исследования достаточно инновационно и свежо.
Тема раскрыта и освещена со всех сторон.
Немного не хватает, по моему личному мнению, глубины исследования в некоторых моментах, но совершенно не критично.
Хочется пожелать автору успехов в дальнейшей работе. Успехов.