Спортивное развлечение.в старшей группе детского сада «Сказка» по теме: «Путешествие в страну математике!»

Конспект интегрированного спортивного занятия в старшей группе «Путешествие в страну математике».

Обучающие задачи:

- Закрепить названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник,

прямоугольник, овал).

- Развитие умений действовать в коллективе.

- Воспитывать целеустремленность, взаимопомощь и умение взаимодействовать со сверстниками.

Предварительная работа с детьми:

- решение логических и конструктивных задач с использованием блоков Дьенеша,

Раздаточный материал: закодированные карточки, мягкие модули.

Ход занятия:

Дети входят в зал.

Инструктор: Ребята, а вы любите путешествовать?

- А как вы думаете на чем можно путешествовать? (ответы детей) Правильно.

Я сегодня пришла на работу, и получила письмо, вот оно:

- Читаю письмо: В волшебной стране математике все цифры перессорились, поможем жителям волшебной страны?

- Как же нам добраться до волшебной страны? (ответы детей)

Мы с вами будем путешествовать на разных видах транспорта. Ну что пошли.

Мы путешествовать сегодня пойдем,

Смекалку, фантазию нашу возьмём.

Дорогой с пути никуда не свернём.

И для начала разминку начнём!

1. Звучит мелодия. Выполняются упражнения:

- Ходьба по залу, соблюдая дистанцию

- Корригирующая ходьба на носках и пятках.

- Медленный бег.

- подскоки

- Спокойная ходьба (восстановление дыхания)

2. По окончании инструктр загадывает загадку:

От дома начинается у дома и кончается. (Дорога)

Инструктор: По дороге мы пойдем. Вперед!

По ходу движения выполняют небольшую разминку:

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой,

Руки за спину спрячем

И на двух ногах поскачем.

Инструктор - Стойте! Ребята посмотрите! Вот мы с вами и пришли на остановку

- Я вам предлагаю отправиться сегодня в путешествие на автобусе

- Получите билеты (раздает закодированные карточки), расшифруйте их и займите соответствующие места (садятся на соответствующие места)

Инструктор: Все нашли свои места? Поднимите и покажите билет.

Молодцы!

- Итак, в путь!

Звучит музыка Железновой «Автобус» (выполняем движения под музыку)

Инструктор: Ребята, посмотрите какая красота!!! Где мы с вами?

- Ребята, Посмотрите, перед нами старинный город. Что он в себе таит? Хотите узнать? Тогда вперед!!!

- Прежде чем мы подойдем к воротам, вам нужно преодолеть препятствие пройти через пещеру ( дети ползут по гимнастической скамейке подтягиваясь руками, проползают через туннель)

Дети проходят к импровизированным воротам с геометрическими фигурами.

Инструктор: Посмотрите, какие необычные ворота

- Пройти через эти ворота и попасть в город может только тот, кто сосчитает все фигуры.

- Посчитайте сколько кругов изображено на воротах? Ответ детей.

- Посчитайте, сколько треугольников? Ответ детей.

- Сколько квадратов? Ответ детей.

- Сколько желтых фигур? ответ детей.

- Сколько синих фигур? ответ детей.

- Сколько красных фигур? ответ детей.

- Сколько желтых фигур? ответ детей.

Инструктор: Молодцы! Смело проходим через ворота города.

Пролезают через ворота

Инструктор: Ребята, в городе случилась беда. Здесь похозяйничал злой волшебник и все цифры перессорил. Как же быть? Неужели мы их оставим в беде?

Дети решают помочь жителям восстановить город.

Инструктор: Ребята, чтоб нам помочь жителям нужно разделиться на две колоны. Считаемся 1, 2.

И первое задание:

Выложить дорожку по схеме.

(У нас есть подсказка - схема дорожки. Каждая команда выкладывает свою дорожку) Проскакать по дорожке на правой ножке, затем на левой, На обеих ногах.

Разложить цифры по порядку.

Разложить цифры в обратном порядке.

Команды садятся на мягкие модули:

Назвать соседи чисел.

Загадки про время суток.

Проводится динамическая пауза. Пальчиковая зарядка «Семья»

Задачки на счет.

1. Ходит петушок 

Красный гребешок. 

Шесть хохлаток тоже там. 

Сколько всех? Скажите нам?

2. Четыре щенка в футбол играли. 

Одного домой позвали. 

Он в окно глядит, скучает. 

Сколько их теперь играет? 

3. Пять пушистых кошечек 

Улеглись в лукошечке. 

Тут одна к ним прибежала. 

Сколько кошек вместе стало? 

4. По дороге на полянку 

Четыре морковки зайка съел. 

На пенек потом он сел, 

И еще морковку съел. 

Ну-ка, быстро сосчитай-ка, 

Сколько съел морковок зайка? 

Подвижная игра: «Третий лишний»

Инструктор: Ребята, мы замечательно справились! Чем мы помогли жителям волшебной страны? (Ответы) А давайте, оставим им подарок выложим цветок. И последние задание: «Выложим цветок из мягких модулей».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404083-sportivnoe-razvlecheniev-starshej-gruppe-dets