Наши добрые помощники

Познавательно-речевое занятие.

Составила:

воспитатель МКДОУ № 18

г. Миасс Челябинская область

Якупова Наталья Анатольевна

Тема:«Наши добрые помощники».

Цель: расширять и углублять представления детей об электроприборах, которые находятся рядом (утюг, электрический чайник, миксер, пылесос, телевизор, тостер). Рассказать, как пользоваться ими в роли электроприборов в жизни человека. Напомнить об опасности неправильного пользования электроприборами. Воспитывать аккуратность, внимательность, ответственность, осторожность. Расширять словарный запас детей.

Материал: картинки по теме, загадки об электроприборах. Д\и «Наведем- порядок в доме», «Один-много», «Скажи со словом электрический», «Распредели электроприборы», «Закончи предложение».

Словарь: электрический ток, электроприборы, тостер, микроволновая печь.

Ход занятия:

Предлагаю детям поиграть в игру «Наведем порядок в доме». Сначала вытрем пыль, пропылесосим ковер, погладим белье, включим электрический чайник. Посмотрим детскую программу по телевизору, подогреем ужин в микроволновой печи, послушаем спокойную музыку. Уже смеркается, включим электрическую лампочку.(дети показывают движения руками).

Беседа:

1. Какими приборами мы пользовались, наводя порядок в доме?

2. Как можно двумя словами назвать лампу, телевизор, утюг? (электрические приборы).

3. Какие еще вы знаете электроприборы?

4. Загадки:

Хоть гостей встречать привык

Первым у порога. Пальцем тронешь-

Сразу в крик.

Что за недотрога (звонок)

Стоит в кухне дом,

Полон продуктов он.(холодильник)

Из горячего колодца

Через нос водица льется.(электрочайник)

Попало наше тесто,

В горячее место.

Попало, не попало

Румяной булка стала (электродуховка)

В нашей кухне целый год,

Дед мороз в шкафу живет (холодильник)

Пройдусь слегка горячим я,

И станет гладкой простыня.

Могу поправить недоделки,

И навести на брюках стрелки. (утюг)

5. Для чего нужны электроприборы?

6.Какие электроприборы есть у вас дома?

7. Как надо ими пользоваться?

8.Какие электроприборы находятся в кухне, в спальне, в гостиной?

9. Что служит питанием для электроприборов?

10. Где живет электричество?

11.Почему нельзя трогать розетки?

12.Для чего нужен шнур в чайнике, утюге?

Обобщаю ответы детей. Вместе делаем выводы о том, что электроприборы облегчают труд человека, помогают ему в жизни.

Пользуясь электроприборами, необходимо соблюдать определенные правила:

1.Электроприборами можно пользоваться только взрослым, или под контролем взрослого.

Аккуратно включать в электросеть, держась за розетку.

3. Не забывать выключить электроприборы, уходя из дома.

4. Не оставлять электроприборы включенными без присмотра.

5. Соблюдать инструкцию каждого прибора

Физминутка « Точим нож».

Игра:«Распредели электроприборы по квартире» (кухня, спальня, гостиная комната)

Словесная игра: «Скажи со словом электрический» (чайник, утюг, самовар, мясорубка, тостер, вафельница)

Игра: «Что включено в розетку?» (картинка)

Игра:«Один- много» А у вас?

У меня телефон, а у вас (телефоны).

У меня утюг, а у вас(утюги)

Игра: «Найди электроприборы на картинке».

Игра:«Закончи предложение»

С утра у нас в семье кипит работа. Мама стирает белье в (стиральной машине). Папа пылесосит ковер (пылесосом). Сестра гладит одежду (утюгом). Бабушка на кухне достает продукты из ( холодильника) и готовит обед на (электрической плите). Все дела сделаны, можно отдохнуть :посмотреть (телевизор), послушать (музыку), почитать книгу, сидя около (электрической лампы).

Какие электрические приборы вы назвали?

Предлагаю вместе с детьми приготовить коктейль и угостить гостей.

Рефлексия:Дети, вам понравилось наше занятие?

Что интересного и нового вы узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404785-nashi-dobrye-pomoschniki