- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ПДД для ДОУ: Страна Светофория и дорожные знаки
Занятие по ознакомлению с окружающим
Составила:
воспитатель МКДОУ № 18
г. Миасс, Челябинская область
Якупова Наталья Анатольевна
Тема: Путешествие в страну «Светофорию».
Цель:Закрепление правил дорожного движения.
Закрепление правил культурного поведения в транспорте, на улице.
Ход занятия.
Ребята, вы любите путешествовать? Давайте отправимся в страну…»Светофорию».
-На чем можно совершать путешествия?
-А мы поедем на автобусе (строим автобус)
Игровой момент.
Стучу. Появляется герой кукольного театра Бени и просит взять его в путешествие.
-Чтобы отправиться в путешествие, нам надо выбрать водителя. Считалка.(«Мы делили апельсин…».
-Что еще необходимо сделать, чтобы войти в автобус?
-Верно, приобрести билеты! (приобретаем билеты, занимаем места)
Беру микрофон..
-Уважаемые пассажиры, сейчас мы с вами совершим неболььшое путешествие в страну «Светофорию», но вначале вам придется ответить на мои вопросы:
Ира «Закончи предложение».
Мы живем в городе…
Улица, на которой расположен наш детский сад, называется…
Как называется улица, на которой вы живете?
Как много в нашем городе улиц! По ним едут машины…
Художественное слово.
У каждой машины дела и заботы,
Машины выходят с утра на работу.
Спешат грузовые, фырчат легковые,
Торопятся, мчатся, как будто живые.
-Тех, кто едут в автобусе называют…, так сейчас и мы тоже…
-Как вы понимаете слово пассажир?
-А те, кто идут пешком, их называют…
-Уважаемые пассажиры, предлагаю сделать остановку. Выходим из автобуса и, не забываем о правилах культурного поведения.
-Кто первым выходит? В какую дверь?
Подвижная игра «Светофор».
Зеленый круг- дети идут
Красный круг- приседают
Желтый круг- стоят.
-Отдохнули?! Теперь вперед, поехали!
Игра «Минутка» (показываю картинки, дети дают ответы по ПДД)
-Вот и подходит к концу наше путешествие.
Бени: А у меня есть вот что!( конверт)
Мини-викторина.
-Как надо держать за руку маму, когда переходишь через дорогу?
-Почему опасно переходить дорогу бегом?
-Как называется часть улицы, где ходят пешеходы?
Ну на сегодня все. Хотя нет. Давайте о сегодняшней встрече нарисуем автомобиль! Рисование автомобиля (рисуют в удобном для себя месте)
По окончании рассматриваем, придумываем название. Прощаемся с котенком.
С песней «Мы едем, едем, едем…» возвращаемся назад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404786-puteshestvie-v-stranu-svetoforiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.