- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План взаимодействия с родителями группы общеразвивающей направленности для детей 5 – 6 лет №3 на 2019 – 2020 учебный год
Цель: Создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы соци¬ально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обес¬печение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Задачи:
Изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообраз¬ной деятельности в детском саду и семье.
Знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников.
Информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении дан¬ных задач.
Создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми
Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педаго¬гами мероприятиях, организуемых в районе (городе, области).
Поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.
183
0
Муниципальное дошкольное общеобразовательное автономное учреждение
«Детский сад №50»
г. Оренбург
План взаимодействия с родителями группы общеразвивающей направленности для детей 5 – 6 лет №3 на 2019 – 2020 учебный год
Особенности взаимодействия с семьями воспитанников.
Цель:Создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.
Задачи:
Изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье.
Знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников.
Информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач.
Создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми
Привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в районе (городе, области).
Поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.
Взаимодействие с семьей
Дата | Основные направления и формы работы с семьей. | ||||||
Родительское собрание (тема, цель, содержание). | Консультации (тема, цель). | Оформление наглядной информации (тема). | Совместные праздники. | Совмест-я деят-ть педагогов, родителей, детей(выставки, экскурсии и т.п.). | |||
09 | 1 | Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее» (организационное). Цель: ознакомление родителей с возрастными особенностями детей старшей группы; задачами воспитания и обучения | Анкетирование родителей «Знаете ли вы своего ребенка?». | Информация в уголок о времени года «Осень. Сентябрь». | День знаний. День города. | Экскурсия в школу | |
2 | Индивидуальные консультации по вопросам родителей. | Папка-передвижка «Задачи воспитания детей старшей группы». | Привлечение родителей к обустройству группы. | ||||
3 | «Правовые документы» | «Как слушать музыку с ребенком» | Привлечение род-й к участию в выставке «Наш урожай» | ||||
4 | «Коммуникативные навыки старшего дошкольника». | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Праздник «Осенняя ярмарка» | ||||
10 | 1 | Информация в уголок о времени года «Осень. Октябрь». | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Орган-я взаимод-я родителей со специал-и (логопед, физрук). | |||
2 | «Роль родителей в развитии речи детей» | Открытый день здоровья. | |||||
3 | «Гневные слова малыша взрослым» | «Давайте поиграем» | |||||
4 | «Давайте почитаем» | «Памятки по ПДД» | Выставка детского творчества. | ||||
11 | 1 | Информация в уголок о времени года «Осень. Ноябрь». | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Праздник «День народного единства» | |||
2 | «Безопасность на городских улицах» | «Безопасность в доме» | |||||
3 | Индивидуальные беседы с родителями. | «Давайте поиграем» | Оформление выставки совмест-о творчества | ||||
4 | «Семейный климат». | «От матери человек берет все прекрасное» | Поздравление мам | ||||
12 | 1 | Информация в уголок о времени года «Зима. Декабрь». | Папки-передвижки «Безопасная книга». | ||||
2 | Тренинг коммуникативных умений для родителей. | Папка-передвижка «Детская избалованность». | |||||
3 | Педагогическое просвещение (предложить литературу по вопросам воспитания и обучения детей). | Папка-передвижка «Новогодний подарок» | Выставка детского творчества | ||||
4 | Консультации для родителей по интересующим их темам. | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Праздник «Новый год» | ||||
01 | 1 | Информация в уголок о времени года «Зима. Январь». | «Детская застенчивость» | ||||
2 | «Развиваем память, внимание» | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Выставка детского творчества | ||||
3 | «Давайте почитаем» | «О правильной осанке» | |||||
4 | «О жевательной резинке». | «Давайте поиграем» | Праздник «Зима» | ||||
02 | 1 | Информация в уголок о времени года «Зима. Февраль». | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | ||||
2 | «Давайте почитаем» | «Как поиграть с детьми в математику» | Выставка детского творчества | ||||
3 | «Роль отца в воспитании детей» | «Давайте поиграем» | Праздник 23 февраля – День защит-ка Отечества | ||||
4 | Индивидуальные беседы с родителями по интересующим их вопросам. | «Проблемы защиты прав детей» | Выставка детского творчества | ||||
03 | 1 | Информация в уголок о времени года «Весна. Март». | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Праздник «8 марта» | |||
2 | «Давайте почитаем» | ||||||
3 | «Чему обучается ребенок в игре?» | Выставка детского творчества | |||||
4 | «Играйте вместе с детьми». | «Давайте поиграем» | Фольклорный праздник | ||||
04 | 1 | Информация в уголок о времени года «Весна. Апрель». | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Выставка детского творчества | |||
2 | Праздник «Весна-красна» | ||||||
3 | «Давайте почитаем» | «Давайте поиграем» | |||||
4 | Информация в родительский уголок по патриотическому воспитанию. | Выставка детского творчества | |||||
05 | 1 | Информация в уголок о времени года «Весна. Май». | «Учимся наблюдать за изменениями в природе» | Праздник «День Победы» | |||
2 | «Давайте почитаем» | «Разбираемся с часами» | |||||
3 | Родительское собрание «Итоговое». Цель: подвести итоги образовательной работы за учебный год. | «Музыкальная аптека». | Выставка детского творчества | |||
4 | «Давайте поиграем» | День защиты детей | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405005-plan-vzaimodejstvija-s-roditeljami-gruppy-obs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.