Конспект урока на тему «Young people old problems»

Тема урока: «Новое поколение – старые проблемы»

Учитель: Ельская А.И.

Класс: 8

Дидактическая цель урока:

Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Проблемы подростков»

Обучающие цели:

Применение полученных лексических знаний для участия в дискуссии

Практиковать учащихся в аудировании, диалогической и монологической речи в рамках темы «Проблемы подростков»

Развивающие цели:

Развитие логического мышления

Развитие способности к анализу и обобщению, формулированию выводов

Развитие элементов творческой деятельности учащихся

Развитие способностей к рефлексии

Воспитательные цели:

Воспитание активной жизненной позиции

Формирование нравственных ценностей на основе критического осмысления проблем

Ход урока

Организационный момент. Приветствие учителя.

Постановка целей и задач.

Учитель сообщает учащимся предстоящие вопросы обсуждения и виды деятельности.

Применение полученных знаний в контексте темы.

Для начала беседы учитель предлагает вспомнить круг проблем подростков обсуждавшихся ранее, и какие именно проблемы включены в обозначенные сферы.

Обсуждение круга проблем, связанных со школой.

Учащимся предлагается выполнить упражнение по идентификации школьных правил, затем обсудить – трудно ли выполнять эти правила.

Учащиеся знакомятся с мнениями учеников из разных стран об идеальной школе, затем для обсуждения предлагается перечень идей «идеальная школа», с которыми учащиеся должны выразить согласие или несогласие.

Презентация творческих работ учащихся «Идеальная школа».

Обсуждение темы «Взаимоотношения с родителями».

Ученикиотвечаютнавопросы: “Do you always understand your parents and do they understand you?”, “Why do you have problems of misunderstanding?”

Ученик представляет результаты класса по проделанному ранее психологическому тесту “Howwelldoyougetonwithyourfamily?”

Учащиеся в группах сочиняют свод правил для родителей, братьев сестер, которые желательно выполнять, чтобы жизнь в семье была гармоничной.

Обсуждение проблемы возникновения вредных привычек.

Учащиесяотвечаютнавопросы: “What are the main modern bad habits?”, “Why do they appear?”

Ученица представляет социологический опрос своего класса на тему «Курение»

Обсуждениевопроса: “How to avoid appearing of these bad habits?”

Обсуждение способов решения проблем подростков.

Индивидуальное выполнение психологического теста “Areyouagoodfriend?”

Выполнениеупражнения “Give an advice to your friend”

Составлениедиалогов “Asking for/giving advice”

Аудированиепесни “I’m always here for you”

Обобщение знаний

Учащимсяпредлагаетсяответитьнавопросы: “What are the advantages of being young?”, “Is it easy being a teenager?”

Подведение итогов и домашнее задание

Использованные материалы:

TIMESAVER PERSONALITY QUIZZES
edited by Vivienne Lambert

Учебник Blockbuster 2 (Jenny Dooley – Virginia Evans) – текстизаписьпесни “I’m always here for you”

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40509-konspekt-uroka-na-temu-young-peopleold-probl