По страницам Великой Победы

По страницам Великой Победы

(Деловая игра для родителей и детей )

Цель : формировать у детей потребность в получении исторических знаний, у родителей интерес к проблемам патриотического воспитания дошкольников.

Ход игры :

Ведущий:  Много лет прошло после победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и вот уже в мае исполняется 75 лет со дня Великой Победы. Люди, которые встали на защиту Родины, дали нам возможность жить и быть счастливыми. Мы обязаны помнить о тех, кто, не щадя себя, сражался за Отечество, за мир во всем мире.

Сегодня мы предлагаем вам деловую игру «По страницам Великой Победы»

Ведущий предлагает участникам (родителям и детям вместе)разделиться на две команды, каждая из которых получает конверт, в нем находятся
эмблемы команд. Затем участники выбирают капитанов.

задание 1Придумайте девиз вашей команды в соответствии с эмблемой. В нем должен чувствоваться ваш боевой настрой, великий русский композитор П.И. Чайковский говорил: «Могущество страны не только в материальном богатстве, но и в духе народа».

задание 2

– Назовите пословицы о храбрости и героизме. Команды по очереди называют пословицы.

Примеры пословиц:

Смелость города берет.

Тот герой, кто за Родину горой.

Храбрый побеждает, трус погибает.

За правое дело стой смело!

Один за всех, все за одного!

Жить – Родине служить!

Кто смел да стоек, тот десятка стоит.

Тяжело в ученье, легко в бою.

Где смелость – там победа.

Мужественно биться – победы до-
биться!

За край родной насмерть стой!

задание 3

— Разгадайте кроссворд. Для одной команды – кроссворд 1, для второй – кроссворд 2.

Как называется награда, посвященная 850-летию Москвы? (Медаль.)

Прозвище основателя Москвы князя Юрия. (Долгорукий.)

Выдающийся полководец Великой Отечественной войны, маршал Победы. (Жуков.)

В каком городе находится известная крепость-герой, принявшая на себя первый удар немецких захватчиков? (Брест.)

Место службы пограничников. (Застава.)

Имя царя – основателя Санкт-Петербурга. (Петр.)

Предки русских людей. (Славяне.)

Человек, любящий свою Родину. (Патриот.)

Зашифрованное слово: «МУЖЕСТВО».

Фамилия летчика, Героя Советского Союза, совершившего первый воздушный таран. (Гастелло.)

Сооружение для защиты жителей от врагов. (Крепость.)

Могучий, самый сильный воин в Древней Руси. (Богатырь.)

Внезапное, быстрое наступление. (Прорыв.)

Программа патриотического воспитания М.Ю. Новицкой. («Наследие».)

Что в мае 1945 года водрузили над рейхстагом? (Знамя.)

Знак отличия различных родов войск. (Эмблема.)

Зашифрованное слово: «ГЕРОИЗМ».

задание 4 Конкурс капитанов. Ответы на вопросы (по очереди)

Высшая военная награда. (Орден.)

Человек, несущий знамя. (Знаменосец.)

Воинское звание Г.К. Жукова. (Маршал.)

«Имя твое не известно, подвиг твой бессмертен», – на каком памятнике, посвященном защитникам Отечества, можно прочитать эти слова? (Могила Неизвестного Солдата.)

«Есть такая профессия – Родину защищать», – из какого фильма это высказывание? («Офицеры».)

7 Ноября 1941 года в Москве на Красной площади состоялся военный парад. Куда сразу же отправились его участники? (На фронт.)

Рядовой воин русской армии. (Солдат.)

Народный герой, описанный в поэме А. Твардовского. (Теркин.)

Автор пословицы «Тяжело в учении – легко в бою». (А.В. Суворов.)

Город, за который мужественно сражались моряки Черноморского флота в годы Великой Отечественной войны.
(Севастополь.)

задание 5

— Продолжите фразу: «Я горжусь героическим прошлым России и ее славными защитниками Отечества, потому что…».

задание 6

— Назовите известные художественные произведения о Великой Отечественной войне, с которыми вы знакомите детей.

Команды по очереди называют произведения и их авторов.

Примерные ответы:

Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники».

С. Баруздин «Рассказы о войне», «Шел по улице солдат», «Твои защитники».

Е. Благинина «Шинель».

С. Михалков «День Победы», «Мы – военные».

В. Карасева «Хлебные крошки».

А. Митяев «Мешок овсянки», «Землянка».

Т. Тургенев «Советский воин», «Победой кончилась война».

А. Гайдар «Война и дети».

А. Митяев «Почему армия родная».

задание 7

Музыкальный конкурс «Песни военных лет».

— В минуты радости и невзгод бойцам помогала песня, и сейчас я вам предлагаю вспомнить песни военных лет.

Звучат отрывки из песен.(угадывают и поют)

задание 8

— Вспомните призывы на плакатах времен войны. Не только песни поднимали боевой дух народа, но также и военные плакаты.

Вниманию участников деловой игры предлагают слайды с изображением плакатов без надписей. Нужно вспомнить
слова и как можно точнее сформулировать призыв.

Заключительная часть игры

— В те далекие годы шла война, но жизнь продолжалась. Дома солдат ждали матери, жены, дети. Они писали на фронт
письма и с нетерпением ждали ответа – весточки с фронта. В редкие минуты тишины солдаты отдыхали, рассматривали фотографии родных и близких людей и писали домой письма.

Ведущий читает письмо с фронта из «Книги памяти», имеющейся в детском саду, под музыкальное сопровождение:

— Солнце Родины любимой
Озаряет все вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету,
Голубь наш, из края в край,
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной.

Т. Коломиец

В конце участникам деловой игры раздают текст песни А. Филиппенко на слова Д. Чибисова «Вечный огонь», которую они поют все вместе.

Деловая игра для детей и родителей

« По страницам Великой Победы»

2 логопедическая группа «Василёк»

Воспитатели: Комиссарова С.Г.

Сафонова О.Г.

1.Как называется награда, посвященная 850-летию Москвы?

2.Прозвище основателя Москвы князя Юрия.

3.Выдающийся полководец Великой Отечественной войны, маршал Победы.

4.В каком городе находится известная крепость-герой, принявшая на себя первый удар немецких захватчиков?

5.Место службы пограничников.

6.Имя царя – основателя Санкт-Петербурга

7.Предки русских людей

8.Человек, любящий свою Родину.

Зашифрованное слово: _____________________

1.Фамилия летчика, Героя Советского Союза, совершившего первый воздушный таран

2.Сооружение для защиты жителей от врагов.

3.Могучий, самый сильный воин в Древней Руси.

4.Внезапное, быстрое наступление.

5.Программа патриотического воспитания

6.Что в мае 1945 года водрузили над рейхстагом?

7.Знак отличия различных родов войск.

Зашифрованное слово:_____________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405655-po-stranicam-velikoj-pobedy