- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"МАМИНЫ РЕБЯТКИ"
Утренник к 8 марта в первой младшей группе «Мамины ребятки»
Цель: Создание праздничного настроения и психологического комфорта.
Задачи: Закреплять представление о празднике 8 Марта. Развивать эмоциональную отзывчивость. Воспитывать уважение к мамам и бабушкам.
Действующие лица: Ведущая, Солнышко, Курочка.
Дети входят под музыку Р. Рустамова «Мы запели песенку». Останавливаются вокруг воспитателя.
Вед. Нас сегодня утром рано,
звон капели разбудил.
Что случилось? Это праздник!
Мамин праздник, наступил!
Ой, ребята, посмотрите! А где мы с вами оказались? На полянке, полной цветов. Давайте все вместе соберем эти красивые цветы и подарим мамам?
Дети вместе с воспитателем собирают цветы, ставят в вазон
Ведущая: Молодцы ребята, собрали все цветочки. А сейчас идите на стульчики.
Песенку веселую мы подарим маме.
Ручейки весенние, пойте вместе с нами!
Давайте, ребятки встанем со стульчиков и споем песенку про маму.
Песня «Очень любим мамочку», муз. Л. Хисматуллиной
Постарались малыши,
Спели вы от всей души
Вед.: Ребята, весна пришла. Нам нужно разбудить солнышко, чтобы оно своими лучами согрело землю. Давайте споем солнышку песенку. Оно услышит и придет к нам в гости! Становитесь в кружок!
Музыкальная игра «Ласковое солнышко». 1. Ласковое солнышко светит на дорожку, (поднимаем руки вверх, тянутся к солнышку) Покажу я солнышку все свои ладошки. ( показываем ладошки обе) Правую, левую – все свои ладошки! (поочереди показываем ладошки) Проигрыш 2. Покажу я солнышку розовые щечки, (указательным пальчиком прикасаемся к щечкам) Круглые, румяные, словно колобочки. (поглаживаем щечки) Правую, левую – щечкиколобочки! (трем ладошкой по правой и левой щечке) Проигрыш 3. На носу от солнышка рыжие веснушки, (пальчиками показываем «веснушки» на носу) Греются на солнышке маленькие ушки. (растираем ушки ладошками) Правое, левое – маленькие ушки! (пальчиком по очереди показываем ушки).
Стоят
Под музыку Солнышко заходит в зал.
Солнышко: Здравствуйте, ребята! Вы узнали, кто я? Правильно, я солнышко!
Чтобы маму поздравлять, я принесло свои лучики. Давайте потанцуем с ними!
Танец с ленточками
1.Будем с лентами бежать,
Никому нас не догнать,
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
2.Будем ручками махать,
Будем лентами качать.
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
3. На носочки поднимись,
С ленточками покружись.
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
Ведущая: Вот как весело плясали!
Но ребятки не устали!
Будем мы еще играть,
С нашим солнышком гулять!
Солнышко: Ребята, посмотрите, какие у меня есть солнечные шарики, (показывает разноцветные мячики в корзинке). Сейчас мы с вами поиграем с ними.
Проводится подвижная игра «Собери солнечные шарики»
Солнышко гуляет с корзинкой по залу.
Ведущая и дети ходят стайкой за Солнышком и проговаривают слова: Солнышко, солнышко, с нами погуляй!
Солнечные шарики деткам разбросай.
Солнышко делает взмах корзинкой и разбрасывает шарики по всему залу. Дети собирают их и кладут в корзинку. Игра проводится 2-3 раза. Идут на стульчики.
Солнышко: Ну, ребятки-малыши,
Поиграли от души!
Мне теперь пора прощаться
До свидания!
Под музыку солнышко уходит. Слышится стук в дверь.
Ведущая;Ребята, кто – то в гости к нам идет!
Под музыку вбегает Курочка, делает вид, что кого –то ищет
Курочка:Где мои цыплятки, где мои ребятки?
Ведущая:Давайте ее позовем: «Курочка!» (зовут)
Курочка:Ко-ко-ко! Кто меня зовет (смотрит по сторонам, делая вид, что ребят не видит)?
Вед.:Ребятки, давайте с курочкой поиграем и скажем, что мы, зайки.
Дети:
Мы, зайки!
Прыгают под музыку
Курочка:
Ах, вы зайки (машет крыльями). Ко-ко-ко! Но зайчата не мои ребята!
Ккурочка уходит за занавес.
Вед.:Давайте снова позовем ее. Курочка!
Звучит музыка. Курочка вновь подходит к детям В это время ведущий предлагает детям сказать, что они мишки.
Курочка:
Ко-ко-ко! Кто меня зовет?
Дети:
Мы, мишки!
Дети под музыку переваливаются с ноги на ногу , как мишки.
Курочка:
Ах, вы мишки (машет крыльями). Ко-ко-ко! Но мишки не мои детишки! (отворачивается)
Вед.:
Ой-ой-ой, ребята, что - то курочке не нравятся наши ответы. Опять она от нас уходит! Давайте скажем ей, что
Мы не мишки, не зайчата
Мы веселые ребята!
Дети повторяют слова.
Курочка: Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Это очень хорошо!
Наконец-то я пришла,
Наконец-то вас нашла!
Вед.:
Спасибо, курочка! Мы очень рады, что ты к нам пришла на мамин праздник. Детки, садитесь на стульчики!
Курочка:
Ребята, а вы своих мам , наверное, любите и всегда им помогаете?
Вед.:
Конечно, Курочка! Наши ребята хорошие помощники для своих мам! Вот послушай !
Песня «Помощники», муз. А. О. Ильиной
1. Мамочка, мамочка мы тебе поможем:
Сами всё уберём и на место сложим:
Мы свои платочки в тазике стираем –
Вот как мы сегодня маме помогаем!
2. Мамочка, мамочка мы тебе поможем:
Сами всё уберём и на место сложим:
Мы тарелки моем, сухо вытираем -
Вот как мы сегодня маме помогаем!
3. Мамочка, мамочка мы тебе поможем:
Сами всё уберём и на место сложим:
Щёткой пол на кухне чисто подметаем-
Вот как мы сегодня маме помогаем!
4. Мамочка, мамочка мы тебе поможем:
Сами всё уберём и на место сложим:
На окне цветочки дружно поливаем-
Вот как мы сегодня маме помогаем!
Курочка:
Молодцы, ребята! И в самом деле, мам своих любите, им во всем помогаете! А танцевать вы умеете? (Да) Я корзиночку взяла,
Шапочки вам принесла.
Ну – ка, наряжайтесь,
И в цыпляток превращайтесь!
Детям одевают шапочки цыплят, танец «Цыплята»,
В это время Ведущая раскладывает цветы с сюрпризами на полянку. Дети идут на стульчики.
Курочка: Ребятки мои, цыплятки, у меня есть для вас подарок - смотрите сколько цветочков, да не простых, а с сюрпризом. Каждому из вас по цветочку!
Дети собирают плоскостные цветы, с обратной стороны которых прикреплены конфеты.
Ведущая:Дети, скажем Курочке «спасибо»! А нам пора в группу!
Поедем на паровозике ?
Дети:Да!
Дети под музыку уходят из музыкального зала.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405658-maminy-rebjatki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания географии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.