- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наречия образа действия
840
0
Класс 7 а
01.10.2013
Тема урока: Наречия образа действия. Повторение
Цель урока: научить употреблять в речи наречия образа действия.
Задачи урока:
- образовательная: учить навыкам образования наречий из прилагательных;
- развивающая: развивать навыки устной и письменной речи;
- воспитательная:. воспитывать культуру общения на иностранном языке, воспитывать интерес к изучаемому языку
Ход урока:
1. Организационный момент.
- приветствие
- сообщение задач урока
- фонетическая и речевая разминки.
2. Основной этап урока.
- проверка домашнего задания. С.30 упр.2. проверка навыков чтения.
А каких известных людей можете вы назвать? В чем они популярны?
- образование наречий образа действия.(искл. high (высоко), low (низко), deep (глубоко), near (близко), far (далеко), fast (быстро), hard (тяжело), early (рано), late (поздно), much (много), little (мало), kindly (доброжелательно). Объяснение, тренировка. Работа по карточкам.
- модальный глаголCAN. «Я умею это делать хорошо». Образование вопросительной и отрицательной форм.
- расскажи о себе и своем друге – что вы умеете делать и как? Развитие навыков монологической речи с опорами.
- повторение пройденного материала. Расскажи о своем расписании уроков. Развитие лексических навыков, навыков говорения.
3. Заключительный этап урока.
- подведение итогов;
- домашнее задание - p.29, наречия наизусть, АВ р. 21 ех. 2.
- оценка работы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40642-narechija-obraza-dejstvija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика начального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.