Дистанционное обучение детей подготовительной группы по лексической теме «Животные жарких стран»

Лексическая тема

«Животные жарких стран».

Цель: Расширять знания детей о животных жарких стран, отражая собственные впечатления в художественной деятельности. Воспитание нравственных представлений, любви и бережного отношения к животным и природе.

1. Родителям рекомендуется:

- показать ребёнку картинки с изображением диких животных, живущих в жарких странах: жирафа, бегемота, зебры, дикобраза, слона, льва, тигра, леопарда, кенгуру, верблюда, носорога;

- рассказать об их внешних признаках, характерных повадках;

- задать вопросы ребёнку: «Какие животные живут там, где жарко?» Чем питаются? Кого из них ты видел в зоопарке?»

Прочитайте ребенку рассказы, стихи, сказки: Маршак: «Обезьяна», «Где обедал, воробей?». К. Чуковский: «Крокодил». Р. Киплинг: «Слонёнок», «Рикки-Тикки-Тави», «Как леопард стал пятнистым?». Э. Успенский: «Про Веру и Анфису». Г. Остер «Зарядка для хвоста», «Привет мартышке», «Куда идёт слонёнок».

Задание 1. Показать ребенку презентацию о животных, живущих в жарких странах (презентация прилагается)

 2.  Расскажите об их внешних признаках, характерных повадках;

  3.Задайте вопросы ребенку:

 «Каких животных мы видели?

Кто тебе больше всего понравился

     Кого из них ты видел в зоопарке?»

Задание 2. Прочитайте стихотворение

Про каких животных жарких стран говорится в стихотворении?

Г де обедал, воробей?
В зоопарке у зверей.
Пообедал я сперва
За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил

Задание 3. Поиграйте с детьми

Игра «Назови новое слово»

У жирафа длинная шея– он длинношеий.

У бегемота толстая кожа – он …………………….(толстокожий)

У крокодила острые зубы – он ………………………..(острозубый)

У льва длинная грива – он …………………………(длинногривый).

У носорога короткие ноги – он ……………………..(коротконогий)

У тигра длинный хвост – он ……………………..(длиннохвостый)

У черепахи короткий хвост – она ……………….(короткохвостая)

У верблюда два горба – он …………………………………(двугорбый)

 «Составь предложение»

Слон, в, джунгли, живет. ……

(Слон живет в джунглях).

Зебра, охотится, тигр, на, хищный…..

(Хищный тигр охотится на зебру).

Панцирь, крепкий, у, черепаха.

(У черепахи крепкий панцирь).

Детеныш, львица, голодный, мясо, несет.

(Львица несет голодным детенышам мясо).

«Назови кто у кого?»

У слонов – слоненок, слонята                                              

У львов – львенок, львята.

У зебры – зебренок, зебрята                                                        

У кенгуру – кенгуренок, кенгурята                                        

У тигра – тигренок, тигрята

У черепахи – черепашонок, черепашата.

У верблюда – верблюжонок, верблюжата

Назовите признаки животного, по которым ребенок должен угадать, о ком идет речь.

Топает, как … слон

Бегает, как … конь

Извивается, как … змея

Выносливый, как … верблюд

Толстый, как … бегемот

Медлительный, как …черепаха

Повторяет, как … попугай

Кривляется, как … обезьяна

Лохматый, как … лев

Развиваем речь наших детей

1. Составить описательный рассказ об одном из животных жарких стран по плану:

Как называется?

Где живёт?

Какое у него жилище?

Какой внешний вид?

Какие повадки?

Чем питается?

Как добывает пищу?

Какие у него враги?

Как защищается?

Детёныши.

2. Дидактическая игра « Подбери признак».

Жираф (какой?)-…

Зебра (какая?)-…

Слоны (какие?)-…

 3. Подобрать слова, близкие по значению к слову «большой» (сининимы).

Слон – большой (огромный, могучий, здоровенный, гигантский, громадный,)

4. Отгадать загадки. По каким признакам смогли отгадать?

Изрисована лошадка будто школьная тетрадка.  (Зебра).

Ёжик вырос в десять раз, получился…  (Дикобраз)

Когда он в клетке, то приятен, на шкуре много чёрных пятен.

Он хищный зверь, хотя немножко, как лев и тигр, похож на кошку.  (Леопард)

Уж очень вид у них чудной: у папы – локоны волной,

А мама ходит стриженной, за что она обижена?

Недаром часто злится на всех мамаша…(львица)

Он ходит, голову задрав, не потому что важный граф,

Не потому, что гордый нрав, а потому, что он…(Жираф)

Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам.  (Верблюд)

5. Дидактическая игра «Чей, чья, чьё, чьи?».

Голова (чья?)-                  хвост (чей?)-               туловище (чьё?)-       уши (чьи?)-

Словарь: лев, верблюд, тигр.

6. Упражнение «Составь предложение» (слова перемешались, расставьте их по порядку)

Слон, джунгли, в, живёт – Слон живёт в джунглях

Зебра, охотится, тигр, на,хищный - …..

Черепаха, панцирь, под, крепкий - ………

Питается, листья, жираф, деревья - ………

Бегемот, вода, живёт, в - …

Предложите ребёнку выучить одно из стихотворений (по выбору).

              Верблюд.

Я смотрю,

Как дразнит Люда

Безобидного верблюда:

«Чичи-чичи-чичи-чи,

Ноги выше каланчи,

Два уродливых горба

И отвислая губа.

Куцый хвост

Торчит, как палка…»

Ну, а мне

Верблюда жалко.

Я дразнить его не буду

Всем обидчикам назло.

Что же делать,

Раз верблюду

С красотой не повезло?

                        (И. Демьянов)

  Гиена.

Захрапели носороги,

Дремлет страус длинноногий.

Толстокожий бегемот

Лёг спокойно на живот.

Спит верблюд, согнув колени.

Но не спится мне, гиене!

Настаёт моя пора:

Буду выть я до утра.

Рассказ о верблюде детям

Природа не терпит пустоты. И даже в пустынях, где, казалось бы, не может выжить ни одно существо, обитают животные, которые чувствуют себя там вполне комфортно. Речь идет о верблюдах, которых люди называют «кораблями пустыни». Эти громадные создания выделяются среди прочих животных тем, что носят на своей спине горб, который делает их легко узнаваемыми.

В далекие времена предки верблюдов обитали на территории Северной Америки. Через перешеек между Америкой и Евразией, существовавший в те времена, они попали на наш континент и распространились по всей его территории, а позднее переселились ближе к экватору. Сейчас верблюды обитают в Средней Азии, на Ближнем Востоке и в странах Северной Африке.

Верблюды делятся на два вида – двугорбые, которых называют бактрианами, и одногорбые, известные как дромедары (дромадеры). Одногорбые верблюды живут, в основном, в Северной Африке и в странах Ближнего Востока. А бактрианы, имеющие два горба, распространены в Средней Азии.

Верблюдов смело можно называть великанами. Высота в холке у них более двух метров, а вес доходит до восьмисот килограммов! Тело верблюда покрыто курчавым мехом, а шея у него длинная, изогнутая дугой.

У верблюдов отличное зрение и прекрасное обоняние. Они могут почуять запах свежей травы или источник воды за многие километры. Верблюды хорошо приспособлены к жизни в пустыне: их глаза прикрыты пушистыми ресницами, которые служат защитой от пыли, на брюхе и на ногах у них есть мозольные наросты, которые позволяют ложиться на раскаленный песок.

Горб у верблюда тоже служит защитой от солнечного зноя. А еще в верблюжьем горбе содержатся запасы жира, которые позволяют кораблю пустыни долгое время обходиться без пищи.

Люди еще в древние времена оценили силу, выносливость и неприхотливость горбатых великанов. Одомашнивать верблюдов и использовать их для своих целей жители пустынных районов начали еще четыре тысячи лет назад. И в наши дни верблюды продолжают служить человеку. В странах Северной Африки их количество достигает нескольких миллионов.

Интересные факты о верблюдах

Чем только не удивят верблюды! Так, например, верблюд может разом выпить большое количество воды, если перед этим ему долго не удавалось напиться. Известен случай, когда верблюд выпил за один присест 102 литра воды!

У верблюда сильные губы и крепкие зубы, которыми он может пережевывать острые и колючие растения, которыми верблюд вынужден питаться в пустыне.

При необходимости верблюд может развивать скорость до 40-60 километров в час и длительное время бежать с такой скоростью.

Верблюды умеют плеваться, и делают они это для того, чтобы отвлечь внимание тех, кто проявляет по отношению к

ним агрессию.

Верблюд, столетиями служивший человеку, стал персонажем многих восточных сказок, а писатель Редьярд Киплинг посвятил этому необычному животному сказку «Отчего у верблюда горб».

Лев

Лев - представитель кошачьих, который способен не моргая смотреть на солнце. За это и называют его царем зверей. То, как живут львы, как выживают в природных условиях и в борьбе с человеком, заслуживает должного к ним уважения и внимания.

Вокруг головы, на шее и на груди растет густая и пышная грива.

У мамы львицы гривы нет, она тоже сильная, умная и красивая. На охоте мама львица главная, именно она снабжает едой всю семью. А у папы Льва главная задача - охранять свою семью. Голос у Льва такой громкий, что разносится вокруг очень далеко. Охотятся львы чаще по ночам, так как в темноте они хорошо видят. Львы большие и сильные.

Живут эти хищники семьями, так называемыми прайдами. Состоят они, как правило, из одного либо двух самцов, нескольких львиц и львят.

Львята целыми днями играют и кувыркаются, развивая ловкость и быстроту, которые понадобятся им в будущем. Средняя численность прайда составляет около двадцати особей.

После обеда львы ложатся отдыхать. Поспать лев любит, он может проспать почти целый день. Для отдыха львы выбирают открытое место, чтобы вокруг все хорошо было видно, мама львица и дети львята иногда забираются на деревья чтобы отдохнуть.

Лепим льва

Предлагаем вам несложный мастер-класс, который позволит в два счета смастерить льва – величественного царя зверей. Материалы для лепки льва

желтый и оранжевый брусочки – основные;

черные и белые крупинки – вспомогательные.

Процесс лепки льва из пластилина

1. Подберите нужные оттенки. Заготовьте стеку или зубочистку для рельефных манипуляций с пластилином.

2. Скатайте круглую заготовку - шарик небольшого размера из желтого пластилина.

3. Слепите еще три бусинки того же цвета.

4. Две бусинки скрепите в виде восьмерки и прикрепите на шарик, слегка надавив на деталь. Третью бусинку превратите в лепешку и налепите к нижней части мордочки в виде нижней губы. Полученные щечки проткните множество раз зубочисткой.

5. Налепите овальный черный нос, добавьте маленькие глазки (их желательно разместить близко, тогда выражение лица левы будет добрее).

6. Из оранжевых деталей слепите брови, а также сформируйте шикарную гриву льва. Для этого раздавите оранжевый кусочек до состояния плоской лепешки, затеприкрепите вокруг головы.

7. Стекой или зубочисткой нанесите насечки на гриву. Прикрепите круглые ушки.

8. Подготовьте основные детали для создания туловища и четырех лап. Сначала поделите пластилин на одну большую порцию и четыре маленьких. Еще оставьте немного желтого пластилина на хвост

9. Туловищу придайте яйцеобразную форму, к нижней части присоедините лепешки-лапы.

10. Передние лапы сформируйте, вытянув кусочки пластилина в своеобразные конусы, надрезав пальчики на концах.

11. Расположив заготовку лицом к себе, прикрепите передние лапы.

12. Хвост льва должен состоять из длинной тонкой колбаски желтого цвета с оранжевой кисточкой на конце.

13. Прикрепите сзади хвоста, а в верхнюю точку вставьте спичку.

14. Зафиксируйте на спичке голову, чтобы завершить облик льва.

Если убрать гриву, то получится львица или львенок.

Желаем творческих успехов!

ПРО СЛОНА

Слон является самым большим наземным животным на планете. Это удивительное животное очень любит воду – он поливает себя как душе своим многофункциональным хоботом. Часто его можно увидеть в цирке, их используют как транспорт для перевозки грузов, берут в помощь для хозяйственных работ.

Раньше слонов использовали для охоты на леопардов и тигров. Они прекрасно подаются тренировке.

Где живут слоны?

Они живут в Индии и Африке, в местах, где произрастает много тропических лесов.

Главное отличие слона — это наличие хобота, который выполняет различные функции. Благодаря ему животное нюхает, пьет, дышит, захватывает еду, издает звуки. Только в

этом органе содержится около 100 000 мускулов. На кончике хобота имеется небольшой отросток в форме пальца, которым животные могут брать небольшие предметы. У слонов также есть бивни. Часто из-за них животные становились объектами охоты. Хотя сегодня торговля ими незаконная, однако браконьерство полностью не устранено. 

Слоны предпочитают жить стадами, в которых все особи связаны родственными узами. Они бережно заботятся о потомстве, умеют приветствовать друг друга.

Животные хранят стаду верность до конца жизни. Если кто-то погибает, то другие члены стада грустят о своем родственнике.

Стадо возглавляет самая умная и самая старая самка.  Беременность самки слона длится 22 месяца. Обычно слонихи рождают по одному слоненку раз в четыре года. Новорожденный весит около 91кг, его рост около 1м.

Слоны очень ответственные родители. В стаде самка со слоненком всегда идет посредине, а вокруг них более взрослые особи и самцы. 

Слоны также обожают купаться в грязи. Таким образом, они защищают себя от насекомых: на коже образуется корка из грязи, которая не пропускает укусы. Да и сама их кожа достаточно прочная – местами она достигает 2,5 см. 

Чем питаются слоны?

Животные питаются травой, фруктами, корнями и корой деревьев. Едят они очень много. Взрослая особь может потребить до 136 кг еды в день. Воды слон выпивает около 100-300 л. 

Сколько живет слон?

Средняя продолжительность жизни слонов составляет 70 лет. 

Интересные факты о слонах

Слоны входят в список самых умных животных на планете. 

Они обладают хорошей памятью и помнят людей, которые плохо или хорошо к ним относились, а также места и события, связанные с ними.

Слоны – это единственные животные, которые не умеют прыгать. Они очень мало спят, не больше 4 часов в сутки. На первый взгляд слоны кажутся неповоротливыми животными, однако они могут развить скорость до 30 км/час

Рассказ о жирафе для детей

Жираф самое высокое животное на свете. Рост жирафа может достигать 6-ти метров. Шея жирафа – целых 1,5 метра! Как у прочих млекопитающих, у нее 7 позвонков, только они очень вытянуты.

У жирафа длинные ноги, узкая грудь, длинная шея и маленькая голова с рожками. Длинная шея позволяет ему лакомиться нежными листочками с деревьев. А длинные передние ноги дают возможность очень быстро бегать, даже быстрее льва, единственного хищника, который может напасть на жирафа. У жирафа очень острые копыта, с их помощью он защищается от врагов.

Жирафы приспособились к жизни в самых жарких и засушливых степях Центральной Африки. Там не скоро отыщешь глоток воды, а на солнце сохнут и выгорают травы. Чтобы напиться воды, жирафу приходится широко расставлять передние ноги. Без воды жираф может обходится даже дольше, чем верблюд. Но за один раз выпивает 40 литров. Высокие и грациозные жирафы обладают чутким слухом, острым зрением, а в беге они не уступают быстроногим газелям. На еду у самого высокого на Земле млекопитающего уходит по 20 часов в сутки! В день он съедает 30-40 кг зелени. Спит всего 1-2 часа лежа на земле.

Очень долго люди думали, что эти животные немые. Но недавно люди обнаружили, что жирафы умеют блеять и похрюкивать.

Враги жирафа Враги жирафа – это человек и голодные львы. Других врагов у них нет. Защищаясь, жирафы бьют львов копытами задних ног. Удар очень силен, т.к. весит жираф 1000 килограммов. Окрас жирафа позволяет спрятаться, укрыться от врагов. Жираф далеко видит врагов. Поэтому зебры, страусы, антилопы любят держаться поближе к таким “наблюдательным вышкам”.

Рисуем жирафа.

Есть на свете место

Беззаботное,

Где гуляет важно,

Словно граф,

Очень длинношеее

Животное

Под чудным названием

"Жираф".

1 этап.

Рисуем овальное туловище животного.

2 этап.

Рисуем чуть выше маленький овал – голова жирафа.

3 этап.

Соединяем двумя параллельными линиями туловище и голову. Получилась шея животного.

4 этап.

Рисуем ноги жирафа.

5 этап. Рисуем ухо, рожки жирафа.

6 этап.

Приступаем к раскрашиванию 9материал для раскрашивания по выбору: краски, карандаши и т. д.)

Консультация для родителей

Компьютер: «за» и «против»

Наверное, большинство родителей сталкиваются сейчас с тем компьютерным бумом, которому подвержены почти все дети. Сегодня притягательность компьютера не сравнить ни с телевизором, ни с любым другим занятием. Магия компьютерных игр охватила сейчас почти все юное поколение во всем мире. Родителей чаще всего беспокоит влияние компьютера на зрение и вред излучений, а также возможность получить в лице собственного ребенка будущего компьютерного фаната, погруженного в искусственный виртуальный мир, уводящий его от реальной жизни.

Какую картину мы наблюдаем почти во всех семьях, где есть компьютер? Ребенок, придя домой, бросается к компьютеру, вяло отбрыкиваясь от наших настойчивых попыток накормить свое современное чадо обедом. И бесконечные игры до вечера. Знакомо?

          Поверьте, вы не одиноки.

Многие родители, купив своему ребенку компьютер, вздыхают облегченно, т.к. этим в какой-то степени решаются проблемы свободного времени ребенка, его обучения (по обучающим программам) или развития (по развивающим программам), а также получения им заряда положительных эмоций от любимой игры и т.п.

Маленький ребенок – очень чувствительный организм, все физиологические системы которого, в том числе и необходимые для успешного взаимодействия с компьютером, развиваются в дошкольном и младшем школьном возрасте.

Неограниченные занятия на компьютере на фоне постоянно увеличивающейся информационной нагрузки могут ускорить неблагоприятные изменения в самочувствии ребенка, повлиять на его психику. Советуем обратить внимание родителей на следующие моменты.

Покупайте для вашего ребенка компьютер и дисплей хорошего качества, не экономьте на здоровье детей.

Расположите компьютер на столе в углу комнаты, задней частью к стене, в хорошо освещенном месте, но так, чтобы на экране не было бликов.

Правильно организуйте рабочее место ребенка. Подберите мебель, соответствующую его росту.

         Для детей ростом 115 – 130 см рекомендуемая высота стола – 54 см, высота сидения стула (обязательно с твердой спинкой) – 32 см. Расстояние между ребенком и дисплеем не менее 50 – 70 см (чем дальше, тем лучше). Поза ребенка – прямая или слегка наклоненная вперед, с небольшим наклоном головы, посадка устойчивая. Пространство между корпусом тела и краем стола – не менее 5 см.

Делайте ежедневную влажную уборку в помещении, где используется компьютер. Проветривайте чаще комнату; для увеличения влажности воздуха установите аквариум или другие емкости с водой.

Протирайте экран чистой тряпочкой или специальной салфеткой до и после работы на компьютере.

Рядом с компьютером поставьте кактусы: эти растения поглощают его вредные излучения.

Особенно тщательно отбирайте для детей компьютерные программы: они должны соответствовать возрасту ребенка как по содержанию, так и по качеству оформления.

Помните: без ущерба для здоровья дошкольники могут работать за компьютером не более 15 минут, а дети близоруких родителей и дети с отклонениями в состоянии здоровья – только 10 минут в день, причем 3 раза в неделю, через день.

После каждого занятия проводите с ребенком упражнения для глаз и общеукрепляющие упражнения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406515-distancionnoe-obuchenie-detej-podgotovitelnoj