Полезные продукты для нашего здоровья

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад комбинированного вида № 1 «Ручеек»

Барабинского района Новосибирской области

Конспект непосредственно образовательной деятельности

для детей старшего дошкольного возраста

«Полезные продукты для нашего здоровья»

Подготовила Воспитатель ВКК МКДОУ №1 «Ручеек» Усольцева Любовь Васильевна.

Цели: Закрепление представлений детей о понятии «витамины» и продуктах, в которых они встречаются. Обобщение и закрепление понятий «овощи» и «фрукты».

Задачи:

• объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, об их пользе и значении витаминов для здоровья человека;

• помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной;

• развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь;

• рассказать о значении витаминов для здорового развития организма:

• воспитать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: экран; мультимедиа; облако из шаров; ширма; книга; домики A, В, С; карточки с продуктами, содержащими витамины; картинки – отгадки на загадки; «банки» из цветной бумаги.

Ход НОД

Организационный момент

Воспитатель:

Что мы желаем человеку, когда говорим «Здравствуйте!»?

Дети: Мы желаем здоровья.
Мотивационно - побудительный момент

Запись: Кто-то чихает.

Воспитатель: Будьте здоровы! Ребята, кто из вас чихнул?

(На экране появляется Кузя)

Запись: Здоровы, здоровы. Апчхи. И что это такое - здоровье ваше. Апчхи!

Кузя: Здравствуйте, ребята! Апчхи.

Воспитатель:Что нужно сказать человеку, когда он чихает?

Дети: Будьте здоровы.

Воспитатель:Ребята, вы знаете, кто это?

Ответы детей.

Воспитатель: Это Домовенок Кузя.

Воспитатель: Кузя, что ты делаешь у нас в саду? Что с тобой случилось?

Кузя: Да расчихался я дома, а мой друг Нафаня мне и говорит: «Будь здоров, да будь здоров!». Тоже мне, как будто я знаю, как это быть здоровым! Лежу себе на печи, да ем калачи - вот и здоров, вроде бы. Так Нафаня мне посоветовал принимать какие – то витамины, но я не знаю, что это такое и где их взять.

Воспитатель:Ребята, поможем Кузе?

Дети:Да.

Воспитатель:Помочь Кузе мы можем, попав в удивительную страну, которая называется Витаминия. Витаминия – это волшебная страна, в которой можно узнать, что такое витамины и для чего они необходимы. Попасть туда можно на волшебном облаке. Вы готовы?(Звучит минусовка «Облака», дети «садятся» на облако).

Воспитатель: Закройте глазки, представьте, что вы поднимаетесь высоко – высоко в небо. Откройте глазки. Вот мы и оказались с вами в волшебной стране Витаминия.(Открывается ширма). Ой, что это такое?

Дети: Книга.

Воспитатель: Эта книга будет с нами во время всего путешествия. В неё мы будем собирать всё то, что узнаем о витаминах. Вы со мной согласны? Что же здесь написано?

По ребристой дорожке пойдёшь, к домикам попадёшь.

(Воспитатель с детьми подходят к доскам с домиками).

Воспитатель:Ребята, вы знаете, чтотакое витамины?

Ответы детей.

Воспитатель:Витамины настолько маленькие, они меньше крупинки сахара, но в них содержится сила и здоровье для организма, витамины защищают нас от микробов и разных болезней. Как и у вас, у витаминов есть имена. Их зовут «А, В, С».

Воспитатель:Ребята, каждый витамин живётв своём домике. В первом домике живёт Витамин А. Он важен для зрения и роста. Витамины очень любят играть в прятки. Вот и сегодня они спрятались от вас. Я загадаю загадку, а вы отгадайте, в каком продукте спрятался витамин А?

Красна девица

Сидит в темнице,

А коса на улице. Что это?

Дети: Морковь.

Воспитатель:Правильно, морковь. Найдите её на картинке и вставьте в окошечко. (На столике лежат картинки с отгадками. Дети отгадывают загадку, находят картинку с отгадкой и вставляют в пустое окошечко).

Назовите, в каких продуктах содержится витамин А?

Дети:Витамин А живёт вкартофеле, в тыкве, в абрикосе, в луке, в перце, в горохе.

Воспитатель:Во втором домике живёт витамин В. Витамин В помогает работать сердцу, укрепляет наши кости. Отгадайте загадку, в каком ещё продукте живёт витамин В.

Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает.

Дети: Лук.

Воспитатель:Правильно, это лук. (Дети находят картинку с отгадкой, вставляют в пустое окошечко). Назовите, в каких ещё продуктах живёт витамин В.

Дети:Витамин В живёт в чесноке, в баклажане, в свёкле, в тыкве, в репе.

Воспитатель:В третьем домике живётВитамин С. Он укрепляет наш организм, помогает бороться с микробами. Отгадайте загадку, где ещё живёт витамин С.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Дети: Яблоко.

Воспитатель:Молодцы, это яблоко. (Дети находят картинку с отгадкой, вставляют в пустое окошечко). Назовите продукты, в которых живёт витамин С.

Дети:Витамин Св смородине, в шиповнике, в капусте, в апельсине, в лимоне, в огурце.

Воспитатель:Перелистываемследующую страницу нашей волшебной книги.

По следочкам пойдёшь,

В страну ягод попадёшь.

(Подходят к столу с ягодой).

Воспитатель: Ребята, какие вы знаете ягоды. (Дети перечисляют). Что из ягод можно приготовить?

Дети:Из ягод можно приготовить варенье, компот…

Приготовим мы компот,

Пить мы будем целый год.

Из смородины, малины.

В них так много витаминов.

Закроем компот из ягод, в нём тоже много витаминов. Вы согласны?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, перед вами пустые банки, в тарелочках у вас лежат и ягоды, и фрукты. Вам нужно выбрать только ягоды и приклеить на «банку». (Во время работы воспитатель подходит и помогает детям, хвалит за работу).

Воспитатель:

Чтобы быть здоровым,

Нужно закаляться

И, конечно, каждый день

Физкультурой заниматься.

Поиграете со мной в игру «Вершки, корешки»

Если я буду называть овощ, который растёт на земле — вы поднимаете руки вверх, если растёт под землёй — приседаете.

Воспитатель: Перелистываем следующую страницу.

По камушкам пойдёшь,

В сказку попадёшь.

Ребята, сказочные герои не могут выбрать, что полезно для их организма, а что нет. Поможем им? Поиграем в игру «Третий лишний»?

(На экране по очереди появляются герои).Рассмотрите на экране героев и продукты питания. Поможем выбрать продукты, которые полезны для организма.

Что нужно Мальчику с пальчику, чтобы подрасти, - яйца, рыба... (пепси - кола)? Почему?

Знайке, чтобы улучшить зрение, - морковь, зеленый лук…(кириешки)? Почему?

Незнайке, чтобы подпитать мозг, - молоко, орехи... (лимонад)? Почему?

Карлсону, чтобы не поправляться, - капуста, яблоко… (чипсы)? Почему?

Воспитатель: Все задания из книги выполнили? Пора возвращаться в детский сад. На чём мы будем возвращаться?

Дети:На облаке. (Садимся на облако, звучит музыка).

Воспитатель:Закройте глазки, представьте, что вы тихо – тихо опускаетесь на землю. Откройте глазки. Вот мы и оказались с вами в детском саду.

Воспитатель:Ребята, … Кузе, что такое витамины и почему и Кузе, и нам с вами нужно есть продукты, в которых много витаминов?

Дети:Витамины необходимы для нашего организма, они защищают нас от разных болезней.

Воспитатель:Кузя,ты теперь понял, что такое витамины и для чего они необходимы?

Кузя: Ребята, спасибо вам большое. Теперь я многое узнал о витаминах.

Воспитатель:Ребята, что можем сделать с нашей книгой?

Дети:Мы можем книгу показывать всем и рассказывать.

Воспитатель:Ребята, возьмите книгу с собой и со своим воспитателем, расскажите детям из других групп.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406888-poleznye-produkty-dlja-nashego-zdorovja