Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.04.2020

Практическая работа по теме «Решение тригонометрических уравнений»

Некрасова Неля Анатольевна
преподаватель математики
Практическая работа по теме «Решение тригонометрических уравнений» для студентов СПО. Материал разработан для дистанционного обучения и содержит подробный разбор трёх типовых примеров с пошаговым объяснением. После изучения алгоритма предлагается самостоятельно решить шесть уравнений различной сложности для закрепления навыков. Задания охватывают основные методы: сведение к квадратному, использование формул приведения и разложение на множители. Пособие помогает освоить ключевые приёмы решения тригонометрических уравнений, подготовиться к зачёту или экзамену по алгебре. Подходит для самостоятельной работы, повторения и контроля знаний. Чёткая структура: от теории к практике — позволяет быстро понять тему и отработать навыки. Материал доступен для скачивания и использования на уроке или дома.

Содержимое разработки

Примеры решения тригонометрических уравнений

Рассмотрим решение уравнений, приводимых к неполным квадратным уравнениям при помощи замены переменной.

Пример 1. Решим уравнение .

Введём новую переменную y = sinx. Тогда данное уравнение можно записать в виде . Мы получили неполное квадратное уравнение, которое решается с помощью разложения на множители.

y=0 или

2y =-

или-

В первом случае получим решения

Во втором случае имеем:

Ответ:;

Пример 2. Решим уравнение

Введём новую переменную y = cosx. Тогда данное уравнение можно записать в виде . Мы получили неполное квадратное уравнение.

cosx= илиcosx=

В первом случае получим решения

Во втором случае имеем:

Ответ: ;

Рассмотрим следующее уравнение, которое приводится к полному квадратному уравнению при помощи замены переменной.

Пример3. Решим уравнение tgx + 2 ctgx = 3

Чтобы привести уравнение к одной тригонометрической функции, используем формулу:

Получаем уравнение: tgx + 2 = 3

Введём новую переменную y = tgx. Тогда данное уравнение можно записать в виде . Приведём к общему знаменателю.

=0

+ 2 = 0 (при условии )

Его корниy=2 иy=1

В первом случае получим решения

tg x = 2

Во втором случае имеем:

tgx = 1

Ответ:

;

Самостоятельная работа:

tgx- 2 ctgx+1=0

2ctgx-3tgx+5=0

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406928-prakticheskaja-rabota-po-teme-reshenie-trigon

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Основная цель урока четко исходит из содержания учебного материала, отвечает возрастным и интеллектуальны м особенностям класса и несет в себе информацию о конечном результате урока. Все этапы урока последовательны и логически связаны. Этапы урока, учебный материал соответствуют типу урока. Содержание урока соответствует уровню развития учащихся. Структура урока соответствует данному типу урока. Обеспечивается целостность и завершенность урока. Соблюдается принцип систематичности и последовательно сти формирования знаний, умений, навыков Занятие соответствует требованиям реализации системно-деятельностного подхода. В течение урока используются следующие методы обучения: диалог учитель-ученик, актуализация ранее изученного материала, самостоятельная работа, создается проблемная ситуация. Эти методы обучения обеспечивают поисковый и творческий характер познавательной деятельности учащихся. Правильно проведена актуализация опорных знаний и умений, использовались различные формы работы для актуализации в памяти ранее усвоенных знаний и умений, необходимых для восприятия новых . Учителем учтены новые требования к современному уроку по ФГОС. Компетентно при изучении нового материала используется технология проблемного диалога. Учителем применяются разнообразные формы работы (индивидуальная , фронтальная, парная работа), методические приемы, способствующие развитию познавательных способностей обучающихся, расширению кругозора. Педагог сумел создать условия, мотивирующие учащихся на продуктивную деятельность. В конце урока проведена рефлексия с помощью сигнальных карточек. Цели урока достигнуты. Занятие построено методически грамотно, рационально спланировано, что позволяет сделать вывод о высокой профессионально й компетентности учителя.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки