Круглый стол «Мы разные -в этом наше богатство»

Сценарий круглого стола

Тема: «Мы разные -в этом наше богатство».

Цели:

1) дать возможность детям поразмышлять над милосердием, проявлением доброты к окружающим, проявлению доброты и уважения к другим народам, инвалидам, нуждающимся; сформировать понятия " толерантность ", "милосердие", "добро"; воспитать культуру человеческих отношений, чувства доброты и милосердия, отзывчивости и сострадания к человеку;

2) раскрыть главное условие существования Земли и человечества, отзывчивости и сострадания к человеку- «Мир, покой и согласие между людьми, народами и государствами».

Главная задача - воспитать у детей миролюбие, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.

Подготовительный этап

Оформить стенды «Мир, покой и согласие между людьми, народами и государствами – главное условие существования Земли и человечества», «В мире больше добра, чем зла», на которых будут представлены портреты людей разной национальности, разного возраста, разных религий.

Педагог:(Слайд:1,2) Мир очень разный, в нем живём разные мы, непохожие друг на друга, каждый из нас любит что-то свое, мечтает по-своему.

Представьте на минуту, что вы оказались на планете, где люди ничем не отличаются друг от друга. (Слайд:3) Как вы все это представляете?  (выглядят одинаково, думают одинаково, говорят и чувствуют как все, имя одно на всех.)

Понравилась бы вам такая жизнь? Почему?

Педагог: Скучно жить в одинаковом мире, люди интересны своим разнообразием, непохожестью. Одинаковых людей не бывает. Каждый из нас уникален, неповторим, по-своему талантлив.

Игра «Ромашка»

Вы уже 3 год вместе, и кажется, хорошо знаете друг друга. Давайте сейчас мы это проверим. Перед вами лежат цветочки. Возьмите их и напишите на них свою небольшую характеристику, свои качества, по которым все остальные сразу же угадают вас. Чем вы привлекательны? (Слайд:4)

(собрать цветы в корзинку, зачитать характеристику и угадать по ней человека, раздав цветы)

Каждый из вас красивый цветок. А вместе вы прекрасный букет. Давайте мы все цветы соберем в один большой букет. (собираемся в букет)

Ведь у вас много общего. Вы объединяетесь в общении, дружбе, в учебе. Если подумать, то можно найти очень много критериев, по которым вы могли бы быть равными, похожими. Но ведь каждый из нас индивидуален, и нам важно научиться видеть эти качества в окружающих, уважать и ценить достоинства других.

Педагог:

-Какими словами можно назвать следующие выражения: одним словом - синонимом (Слайд:5)

проявление заботы, внимания, уход за кем-то (заботливость)

общение друг с другом (общительность)

мироощущение, проникнутое бодростью, верой в успех (оптимизм)

радость от жизни, её проявлений (жизнерадостность)

стремление сделать другому хорошо (доброта)

сострадание (милосердие)

почтительное отношение (уважение)

готовность понять другого, помочь ему (отзывчивость)

Педагог :

-А как все эти слова можно назвать одним словом?

Обучающиеся: - Все эти слова относятся к слову толерантность

Педагог:

-А что это за слово – толерантность?

Обучающиеся: Толерантность – терпимость, допущение. (Слайд:6)

На рубеже XVIII–XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор.  Он отличается тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам.

С именем этого человека и связанно понятие “толерантность”.

Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.

Педагог: В первую очередь  толерантность  проявляется дома, в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. Иногда у нас возникает ощущение, что к нам придираются, стремясь быть сильными, мы становимся нетолерантными и остаемся в одиночестве. Как нам стать толерантными? Прежде всего надо остаться самим собой, видеть свои ошибки. В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними? Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает. Давайте попробуем проверить себя, проявляем ли мы  толерантность. Послушайте фразу и выберите подходящий для вас вариант ответа:

Магомед плохо одет... !Это неважно.
?Ты подсмеиваешься над ним. 2. Пожилая женщина медленно идет… ?Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.
!Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь. 3. На твоих глазах на кого-то нападают... !Ты пытаешься защитить его.
?Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

Педагог:

-А теперь давайте посмотрим русскую народную сказку «Репка», которую подготовили воспитанники нашей группы.(Слайд:7)

Педагог:

Эту сказку мы знаем с самых ранних лет, вот вы повзрослели и можете ответить на вопрос, чему учит эта сказка?

Ответы артистов:

Слова Репки: Толерантность – путь к миру

Слова Деда: Понять и принять человека может не каждый.

Слова Бабки: Слушать и слышать другого – талант!

Слова Внучки: Принимайте меня такой, какая я есть!

Слова Жучки: Будьте милосердны!

Слова Кошки: Простите, если что не так!

Слова Мышки: Будьте снисходительны!

Педагог:

-А теперь давайте подведём итог.

Так что же такое толерантность?

Стихи детей. (Слайд:8)

Что ж такое толерантность?
Может к бабушке любовь?
А быть может это то, что маме
Я на день рождения принес?
Понял я, что это – уважение
К мнению не только своему.
Видеть боль чужую
Я, по-моему, уже могу.
Дам монетку нищему,
Пожилому помогу.
Товарища в беде не брошу,
Злобу в класс я не пущу.
Если ты к друзьям терпим, 
Выслушать любого можешь.
Если нужно, то готов
Ты всегда прийти на помощь.
Веришь в чудо, доброту.
Взрослых уважаешь,
Маме с папой не грубишь,
Младших ты не обижаешь.
Значит, не зря все говорят,
Что ты толерантен.
Оставайся им всегда и
Будь еще галантен.
Что такое толерантность?
Доброта, любовь и смех.
Что такое толерантность?
Счастье, дружба и успех.
Если каждый друг к другу будет терпим,
То вместе мы сделаем толерантным наш мир

Ленточка-ниточка

Продолжите предложение «Я уважаю человека за ….»

(Я уважаю человека за умение слышать другого. А ты за что? Привяжи ленточку.)

Что у нас получилось? Чем связана эта лента? Мы перечислили качества, которые позволяют нам жить вместе, уважать друг друга. Нам нужно сохранить и удержать эти хорошие качества. Злоба, недоверие, ненависть легко могут разорвать эту ниточку. В каких местах зло может быстрее проникнуть. Давайте крепко сожмем места, где узелочки. Поднимите нашу ленточку вверх.

В этом разноцветном мире все мы связаны одной ниточкой, чаще всего она остаётся невидимой, но насколько эта нить для нас будет прочной, зависит от каждого из нас. Всегда важно помнить об этом. И пусть эта ниточка будет нам напоминать, о том что мы ценим друг в друге. Мы ее поместим в наш уголок. И когда кому- то, захочется сказать другому что-то обидное, вы вспомните о нашей ниточке.

Рефлексия

Каждая встреча, беседа оставляет в нашей душе какой-то след. А что сегодня вы взяли с собой из этой беседы?

Я взяла те крупинки добра, которые вы сегодня дарили друг другу, и которых порой так не достает в повседневной жизни.

У меня к вам остался последний вопрос «Какова тема сегодняшнего классного часа?»

Человек не может жить один. Так задумано Природой. Именно в содружестве с другими мы создаём наше настоящее.

Педагог:на слайдах будут появляться по одной фразе, которые желающие могут зачитать вслух трогательно и эмоционально: (Слайд:9)

Хватит планете слез и смертей!

Мы хотим видеть счастливых людей.

Хотим без тревоги рассветы встречать.

Хотим влюбляться, жить и мечтать.

Давайте природу беречь и любить.

Давайте деревья, цветы разводить.

Не разбрасывать камни, а собирать.

С миром в гармонии существовать.

Взрослые дяди, взрослые тети,

Вы уже долго на свете живете.

Мы, ваши дети, мы против войны!

Нам не должны сниться страшные сны!

Не надо террора, не надо войны,

Мы вырастем скоро, мы выжить должны!

Нам хочется света, любви и тепла,

Чтоб наша планета счастливой была.

Давайте будем беречь планету,

Во всей Вселенной похожей нету.

Во всей Вселенной такая одна.

Так будь же оазисом, наша Земля!

Педагог:Ребята, вам всем огромная благодарность за возможность познакомиться и лишний раз убедиться:

Мы разные -в этом наше богатство,

Мы вместе- в этом наша сила!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407879-kruglyj-stol-my-raznyev-jetom-nashe-bogatstv