Королева Математики

ОД по развитию элементарных математических представлений.

Тема: Королева Математики

Цель: Закреплять математические знания.

Задачи: Закреплять знания навыки детей в количественном и порядковом счете.

Совершенствовать навыки измерительной деятельности. Закреплять знания геометрических фигур. Совершенствовать умение детей составлять число 10 из двух меньших чисел.

Интеграция ОО: художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально - коммуникативное развитие.

Материал: конверт с письмом; набор цифр; полоски; условная мерка; игра «Танграм»; геометрические фигуры; рисунок ворота; рисунок Королевы Математики; игрушки.

Ход занятия.

Вводная часть

Дети заходят в группу друг за другом.

Воспитатель: Ребята нам сегодня принесли необычное письмо (показывает конверт, на котором в беспорядке нарисованы цифры.)

Основная часть.

Воспитатель: на конверте написано, что вскрывать его можно, только тогда когда вы расставите все цифры, нарисованные на нем, по порядку.

Сначала сделаем зарядку для глаз

Нарисуй глазами треугольник.
Теперь его переверни вершиной вниз.
И вновь глазами ты по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально.
Ты головою не крути,
А лишь глазами осторожно
Ты вдоль по линиям води.
И на бочок ее клади.
Теперь следи горизонтально,
И в центре ты остановись.
Зажмурься крепко, не ленись.
Глаза открываем молодцы.

Дети берут карточки с цифрами, изображенными на конверте, и расставляют их по порядку.

Педагог читает письмо. В нем говорится, что Королева Математики приглашает детей в гости, в город Математических Загадок.

Воспитатель: Что бы попасть в Королевство нам надо выбрать нужную дорожку, длина которой равна 10 условной мерки, (дети выбирают нужную дорожку и измеряют меркой 10. В качестве дорожек берут картонные полоски.)

Воспитатель: Ребята посмотрите кто это? (Белка)(изображение, составленное из деталей игры «Танграм»)

Бека: здравствуйте ребята. Вас так много, а я одна и мне очень скучно без друзей. Вот если бы вы смогли сложить из «Танграмма» мне друзей?

Воспитатель: Мы тебе поможем. Только давай сначала поиграем.

Физминутка.

Раз, два – выше голова.
Три, четыре – руки шире.
Пять, шесть – тихо сесть.
Раз – подняться. Подтянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за стол тихонько сядь.

(дети складывают изображение).

Воспитатель: ребята посмотрите все фигуры перемешались, надо их разобрать. Сначала мы выберем только те геометрические фигуры у которых есть углы.

А теперь надо разобрать по цветам в свои цветовые домики.

Но сначала нам надо поиграть с пальчиками.

Пальчиковая игра.

Апельсин 
Мы делили апельсин 
(левая рука в кулачке, правая её обхватывает) 
Много нас – а он – один 
Эта долька – для ежа 
(правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке) 
Эта долька – для чижа 
Эта долька – для котят 
Эта долька - для утят 
Эта долька - для бобра 
А для волка – кожура! 
(встряхиваем обе кисти)

Воспитатель: смотрите, впереди уже виден город Математических Загадок. Но попасть в него могут те, кто хорошо знает математику. Давайте попробуем войти в ворота. Они откроются, если на них будут написаны числа, составляющие вместе число 10(Подходят к рисунку ворота, педагог помогает детям вспомнить состав числа 10 из двух меньших чисел и «открыть ворота, заполнив пустые клетки).

Воспитатель: А вот и Королева Математики. (показать рисунок) Она нас уже ждет.

Королева Математики: Здравствуйте дети. Если вы смогли попасть в моё королевство значит вы хорошо знаете математику. Сейчас я проверю.

- Назовите мне числа от 1 до 10.

- А теперь от 10 до 1.

- Посмотрите на группу предметов и назовите соответствующею цифру.

- у меня есть игрушки давайте посчитаем с лево на право и с право на лево?

- а, теперь скажите какая по счету является матрешка, мячик, и тд.

Заключительная часть.

Молодцы ребята вы хорошо знаете математику. И поэтому я приготовила для вас подарки это раскраски. А мне пора возвращается в свою страну. До свидания до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407920-koroleva-matematiki