- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по книге Н. Осипова «В воде и у воды»
Викторина по книге Н. Осипова «В воде и у воды».
1.В старину корень этого растения любили засахаривать. В наши дни на кондитерских фабриках из него приготовляют кремы и печенья. (Аир.)
2.Какие растения и рыбы предсказывают погоду?( Белокрыльник, вьюн.)
3. Кто из птиц вместо гнёзд роет норы? (Береговая ласточка ,зимородок.)
4. Откуда пошла поговорка «Я покажу тебе, где раки зимуют.»? ( При крепостном праве помещики заставляли крестьян в виде наказания зимой доставать раков из-подо льда.)
5.Какая рыба строит гнездо? (Колюшка.)
6.Что за птица бегает по дну горной речушки? (Оляпка.)
7. У этого жучка глаза одновременно могут смотреть и вверх-в небо, и вниз- под воду. (Вертячка.)
8.Какая птица издаёт дикий, страшный крик, похожий на рёв быка? (Выпь.)
9.У кого из обитателей водоёмов есть хобот? ( Выхухоль.)
10. У какого насекомого брюхо сверху, спина снизу, а глаза на затылке?(Гладыш.)
11. Как зовут « подводного музыканта»? (Гребляк.)
12.Кто прыгает при помощи усов?(Дафния.)
13.Какая рыба защищается острыми шипами? (Ёрш)
14. Назовите птицу, которая отлично обходится без гнезда?(Зуёк речной.)
15. Из этого водяного растения изготавливают бумагу и картон.(Камыш.)
16.Как зову подражательницу птичьих голосов?( Камышовка болотная)
17.Какую рыбу называют «водяная свинья» ( Карп.)
18. Из какого водяного растения во время Великой Отечественной войны изготавливали заменитель ваты ? (Водоросль кладофора.)
19. По какому растению можно определять время?( Кувшинка.)
20. Из зёрен какого водяного растения можно варить манную крупу?( Манник.)
21. Отчего иным летним вечером кажется, что над рекой разыгралась снежная пурга?(В воздухе мелькают маленькие нежно-белые насекомые –поденки, похожие на бабочек.)
22. О какой водоросли с уважением говорят даже космонавты?( Хлорелла.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408114-viktorina-po-knige-n-osipovav-vode-i-u-vody
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Учащиеся с помощью викторины закрепляют знания , полученные на уроках литературного чтения или внеклассного мероприятия.
Также данная викторина позволяет учителю проверить знание учащихся по книге Н. Осиповой «В воде и у воды».