Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.05.2020

Конспект урока на тему: «Что такое Бенилюкс?»

Петрушова Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
Тема: Что такое Бенилюкс?
Цель: создание условий для формирования представлений о странах Бенилюкса.
Задачи:
• познакомить с экономикой этих стран, с некоторыми достопримечательностями этих государств.
• развивать речь, память, внимание.
• воспитывать интерес к окружающему миру;

Содержимое разработки

Тема:Что такое Бенилюкс?

Цель: создание условий для формирования представлений о странах Бенилюкса.

Задачи:

познакомить с экономикой этих стран, с некоторыми достопримечательностями этих государств.

 развивать речь, память, внимание.

воспитывать интерес к окружающему миру;

Планируемые результаты:

Предметные:

Знать: что такое Бенилюкс; страны, расположенные на северо-западе Европы, их столицы, достопримечательности, экономику, флаги.

Регулятивные:

Уметь выделять и осознавать то, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения;

Уметь высказывать свои предположения.

Познавательные:

Уметь самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

Уметь структурировать знания;

Уметь делать предварительный отбор источников информации;

Уметь ориентироваться в учебнике, добывать новые знания; 

Коммуникативные:

Уметь планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Уметь оформлять свою мысль в устной и письменной форме;

Уметь поддерживать диалог, отстаивать свое мнение.

Личностные:

Развитие интереса к предмету, формирование мотивации к обучению и познанию.

Адекватно воспринимать оценку учителя.

Тип урока: открытие новых знаний.

Оборудование:учебник «Окружающий мир» Образовательная система «Школа России» 3 кл, 2ч.,презентация, ИТК, видеоролик физминутки.

Ход урока

Этапы

Содержание урока

Планируемые результаты

I.Организационный момент(2мин)

Начинается урок.

Он пойдёт ребятам впрок.

Постараюсь всё понять,

Многое хочу узнать!

- Любите ли вы путешествовать?

- Какими качествами должен обладать путешественник?

- Благодаря этим качествам путешественники открывают для себя что-то новое. Я надеюсь, что вы обладаете данным набором качеств и сегодня, как настоящие путешественники, откроете для себя новые знания.

Л1

II. Актуализация знаний (7мин)

- Мы продолжаем путешествие по странам Европы вместе с весёлым Туристом. На

прошлом уроке мы побывали на севере Европы. Расскажите о своих впечатлениях об

этом путешествии.

Разгадывание кроссворда. (работа в группах)

-Сейчас вы поработаете в парах и разгадаете кроссворд.

-Но прежде, чем вы приступите к работе, вспомним правила работы в группе.

По вертикали:

Главное занятие жителей Исландии.

Детский конструктор, который выпускают в Дании.

Самая северная страна Европы.

Страна, в которой появилась сказка о Карлсоне.

«Страна тысячи озёр».

Крошечная героиня сказки знаменитого датского писателя.

Столица Дании – крупнейший порт Скандинавии.

«Ледяная страна».

1

Ы

Б

О

Л

О

В

С

Т

В

О

2.Л

Е

Г

О

3

О

Р

В

Е

Г

И

Я

4

В

Е

Ц

И

Я

5.Ф

И

Н

Л

Я

Н

Д

И

Я

6.Д

Ю

Й

М

О

В

О

Ч

К

А

7.К

О

П

Е

Н

Г

А

Г

Е

Н

8.И

С

Л

А

Н

Д

И

Я

- Прочитайте в выделенном столбике кроссворда зашифрованное слово. (Бенилюкс)

- Слышали ли вы о такой стране? Попробуйте найти её на политической карте.

Р2

К2

К2

III.Формулирование темы и цели урока ( 3 мин)

-Сформулируйте тему нашего урока ( Что такое Бенилюкс)

- Сформулируйте цель нашего путешествия. (Узнать, что такое Бенилюкс).

- Что потребуется нам для открытия новых знаний?

П1

Р2

IV. Открытие новых знаний (16мин)

— Как вы думаете, что такое Бенилюкс?

-Сегодня на уроке будем говорить о странах, которые называют Бенилюкс.

-Три страны-соседки, в которых мы побываем, часто называют одним словом — Бенилюкс. Каждый слог в этом слове — начало названия страны: БЕ - Бельгия, НИ - Нидерланды, ЛЮКС - Люксембург.

- Какие страны составляют Бенилюкс? (Бельгия, Нидерланды, Люксембург).

- Эти три европейские страны подписали в 1958 году договор об экономическом союзе- Бенилюкс

2.Групповая работа.

Класс делится на три группы.

- Начинаем наше путешествие! Руководители туристических групп с помощью жребия должны узнать, в какую из стран Бенилюкса им предстоит отправиться.

Проводится жеребьёвка. Руководители туристических групп получают маршрутные листы, которые им предстоит заполнить во время работы:

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ПУТЕШЕСТВИЯ

Страна путешествия ______________________________________________

Название команды_________________________________________________

Руководитель туристической группы__________________________________

Месторасположение. С какими странами граничит, какими морями омывается.

Столица государства.

Глава государства.

Государственный язык.

Флаг государства

Особенности и достопримечательности страны.

По окончанию работы группы сдают маршрутные листы, рассказывая подготовленные в процессе работы сообщения с мультимедийной поддержкой (в презентации используются управляющие кнопки: «веселый Турист», «Далее», «Вернуться».)

Дополнительный материал для групп.

Бельгия

Бельгия – маленькое государство с красивыми домиками и ухоженными полями. Бельгия расположена на северо-западе Европы, граничит с Францией, Нидерландами, Люксембургом и Германией, омывается Северным морем.

Столица Бельгии – город Брюссель. Название города Брюссель переводится со старофламандского как «лебединое озеро», но на самом деле его происхождение – село на болоте.

Во главе государства находится король. Государственный флаг – из трех вертикальных полосок черного, жёлтого и красного цветов.

Государственные языки – французский, нидерландский, немецкий.

На Центральной площади Брюсселя один раз в два года расстилают ковер из цветов. Уникален парк «Мини-Европа», где представлены в уменьшенном виде самые интересные здания Европы. Достопримечательностями этой страны являются: Ратуша, площадь Гран Плас (Большая площадь), Писающий мальчик, Собор Святого Михаила, вафли, бельгийский шоколад. Много сил бельгийцы вкладывают в сельское хозяйство. Они получают богатые урожаи зерна, овощей, знаменитой брюссельской капусты. Кстати, «картошка фри» была придумана в этой стране! Бельгия имеет богатые культурные традиции. Всему миру известно имя художника Питера Пауля Рубенса, создававшего свои полотна в XVII веке. Бельгийские города – это города музеи, в которых сохранились строенияXIII-XIV веков.

Нидерланды

Нидерланды - означает «низкие земли». И действительно, почти половина земли расположена ниже уровня моря. Во многих местах, чтобы не затопило, жители построили высокие длинные насыпи-дамбы. И теперь красивые каналы с каменными берегами – одна из достопримечательностей этой страны. А столицу - Амстердам - называют «Северной Венецией». В этом городе 50 каналов, через которые перекинуто 500 мостов. Нидерланды ещё называют Голландией – это неофициальное название страны.

Глава государства – королева. Государственный язык – Брюссель

Государственный флаг – это три горизонтальные полоски красного, белого и синего цветов.

Голландию называют страной каналов, велосипедов, тюльпанов. Цветоводство – старейшая отрасль сельского хозяйства. В Голландии разводят не только тюльпаны, но и примулы, розы, хризантемы и другие цветы. Проводятся выставки праздники цветов. Есть парки цветов, плавучий цветочный рынок. Страна знаменита еще своим сыром. От названия голландских городов Гауда и Эддам появились названия знаменитых на весь мир сыров - гауда и эдамский. В Голландии много болот, озер, протоков и островов. Вдоль побережья стоят тысячи ветреных мельниц. Раньше с их помощью откачивали воду из низколежащих канав и каналов в верхние каналы. Сейчас эти памятники старины – символ Нидерландов.

Всему миру известеннидерландский художник-постимпрессионистВинсент Виллем Ван Гог.

Люксембург

В переводе со старонемецкого Люксембург означает «малый замок». Это одна из самых маленьких стран мира. Она расположена на северо-западе Европы, граничит с Францией, Германией, Бельгией.

Глава государства – Великий герцог.

Государственные языки – нидерландский, немецкий, французский. Жители Люксембурга помимо государственных языков говорят еще на люксембургском и английском. В одной люксембургской газете могут быть статьи на разных языках. Государственный флаг – три горизонтальные полоски красного, белого и синего цветов.

Столица этого маленького государства – город Люксембург. Центральная часть города расположена на высокой горе. Здесь можно увидеть Дворец Великого герцога, величественный Собор Люксембургской Богоматери. В глубине горы, на которой стоит центральная часть города, расположены старинные казематы, в которых когда-то держали узников. Сейчас здесь проводятся экскурсии для туристов. В другие части столицы перекинуты огромные мосты. Мост Адольфа – символ города. В Люксембурге можно увидеть много крепостей: крепость Люксембурга, форт Тюнген, замок Вианден, замок Буршед.Люксембург занимает первое место в мире по выплавке стали. Здесь развито животноводство, овощеводство, виноградарство. Красота природы привлекает многих туристов. Хорошо сохранились дубовые и буковые леса, где обитают дикие кабаны и косули, а в ручьях плещется форель.

П2

П3

П4

К1

К2

К3

Пред,1

Р1

V.Физминутка (2мин)

Видеофизминутка

VI.Закрепление полученных знаний (12мин)

Выступление группы

Чтение стихотворения А.Усачева «Занимательная география» с мультимедийным сопровождением.

Бельгия.

Написаны о Бельгии поэмы и элегии.

Овеяны легендами холмы и замки Бельгии.

И пышно расцветают в ней науки и искусства…

А что об этом знаем мы? –

БРЮССЕЛЬСКАЯ КАПУСТА!

Нидерланды.

Ест весь мир

ГОЛЛАНДСКИЙ СЫР.

И с ГОЛЛАНДСКИМ башмаком

Деревянным всяк знаком.

Знают все, как хороши

Здесь каналы и мосты!

И всем известно о картинах

ГОЛЛАНДСКИХ мастеров старинных.

И из ГОЛЛАНДИИ все страны

Везут ГОЛЛАНДСКИЕ тюльпаны.

ГОЛЛАНДИЯ – страна цветов:

Тюльпанов тысячи сортов,

Тюльпанов больше, чем лесов,

Тюльпанов – миллиарды…,

Но почему-то это всё

Зовётся НИДЕРЛАНДЫ.

Тот, кто знаком с Голландией,

Зовёт её Тюльпандией!

Люксембург

Я повстречал туриста-аса…

Турист был родом из Техаса.

Помчался по Европе ас

Со скоростью миль триста в час!

Была дорога экстра- класса,

Приятных впечатлений масса!

Он гнал машину в Люксембург –

Но Люксембург проехал вдруг!

Турист с досадой развернулся…

И тут же снова промахнулся!

Угрюмо он нажал на газ

И промахнулся в третий раз!

Обиделся водитель ас:

- Я осрамлюсь на весь Техас!

Да что же за страна такая!

Никак в неё не попадаю!...

Вскричал турист: - Мелка Европа!

Не посетишь без микроскопа

Игра «Закончи предложение»

•Часть света, в которой расположены страны Бенилюкс – это … (Европа).

•Официальное название Голландии - … (Нидерланды).

•Государство и столица, носящие одно имя … (Люксембург).

•Жители Амстердама очень любят передвигаться на … (велосипедах).

•Один раз в два года в Брюсселе на Центральной площади расстилают великолепный ковёр из …(цветов).

Криптограмма (карточки)

1 2 3 4 5 6 7 8

1 8

3

5

4

7

Ответ:

Б

Е

Н

И

Л

Ю

К

С

1 2 3 4 5 6 7 8

Р

У

Б

Е

Н

С

1 8

К

А

Н

А

Л

3

Т

Ю

Л

Ь

П

А

Н

6 5

М

Е

Л

Ь

Н

И

Ц

А

2 4

З

А

М

О

К

К1

К2

К3

П1

П2

VII.Итог урока (3мин)

Итог урока

- Наше путешествие закончено.

-Что вам удалось узнать во время пути?

-Что вас больше всего поразило, удивило?

- С какими трудностями вы столкнулись?

-Удалось ли вам их преодолеть?

-Какие впечатления остались у вас от этого путешествия?

-Что такое Бенилюкс?

-В какой части Европы находится Бенилюкс?

-Назови столицы этих стран.

-Что интересного можно увидеть в Бельгии?

-Почему Нидерланды называют страной каналов и цветов?

-Чем примечательна страна Люксембург?

Рефлексия

-поднимите правую руку кому понравилось наше путешествие.

-поднимите левую руку кому было неинтересно.

Домашнее задание

-Читать с.118-124

Выставление оценок

Л2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408159-konspekt-uroka-na-temu-chto-takoe-beniljuks

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки