- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование 6 класс
по предмету немецкий язык
к учебнику для общеобразовательных организаций
в двух частях
автора Бим И.Л., Рыжова Л.И.
4 класс
68 учебных часа
издательство «Просвещение»
Тематическое планирование 4 класс
№ | Тема урока | Дата |
Часть 1 (28 ч) | ||
Курс повторения «Мы уже много знаем и умеем» (6 часов) | ||
1. | Что мы можем рассказать о наших друзьях? | 05.09.16 |
2. | Что мы можем рассказать о себе? | 08.09.16 |
3-4 | Что мы можем рассказать о начале учебного года? | 12.09.16 15.09.16 |
5 | Что еще вы хотели бы повторить? | 10.09.16 |
6 | Мы проверяем себя Чтение доставляет удовольствие | 22.09.16 |
«Как прошли летние каникулы?» (11 часов) | ||
7. | Что делают наши немецкие друзья в летние каникулы? | 26.09.16 |
8. | Здесь летнее письмо | 29.06.16 |
9. | У животных тоже есть летние каникулы? | 03.10.16 |
10. | Может ли погода летом быть плохой? | 06.10.16 |
11-12 | Летом у многих детей день рождения | 10.10.16 13.10.16 |
13-14 | Мы играем и поём. Повторение по теме. | 17.10.16 20.10.16 |
15-16 | Вы хотите повторить ещё что-нибудь? | 24.10.16 27.10.16 |
17. | Мы проверяем себя. Чтение доставляет удовольствие. | 07.11.16 |
«Что нового в школе?» (11 часов) | ||
18. | У наших немецких друзей новая классная комната. А у нас? | 10.11.16 |
19-20 | Что мы делаем в нашей классной комнате? | 14.11.16 17.11.16 |
21. | У Сабины и Свена также новое расписание уроков | 21.11.16 |
22. | Какие у наших друзей любимые предметы? А у нас? | 24.11.16 |
23. | Наши немецкие друзья начинают готовиться к Рождеству. Здорово, не так ли? | 28.11.16 |
24-25 | Мы играем и поем и готовимся к Новогоднему празднику. | 01.12.16 05.12.16 |
26-27 | Вы хотите ещё что-нибудь повторить? | 08.12.16 12.12.16 |
28. | Мы проверяем сами себя. Чтение доставляет удовольствие. | 15.12.16 |
Часть II- 40ч. «Мой дом, квартира» (10 часов) | ||
29 | Сабина рассказывает о своём доме. А мы? | 19.12.16 |
30 | Где живут Свен и Кевин? А мы? | 22.12.16 |
31 | В квартире. Что где стоит? | 26.12.16 |
32 | Сабина рисует детскую комнату. | 12.01.17 |
33 | Марлиз в гостях у Сандры | 16.01.17 |
34-35 | Мы играем и поём. | 19.01.17 23.01.17 |
36-37 | Вы хотите ещё что-нибудь повторить? | 26.01.17 30.01.17 |
38 | Проверяем себя. Чтение доставляет удовольствие | 02.02.17 |
«Свободное время… Что мы делаем?» (10 часов) | ||
39 | Что наши немецкие друзья делают в конце недели | 06.02.17 |
40 | А что делают в конце недели домашние животные? | 09.02.17 |
41 | Что делает семья Свена в выходные дни? | 13.02.17 |
42 | Что ещё могут делать наши немецкие друзья в своё свободное время? А мы? | 16.02.17 |
43 | Пикси любит рисовать животных. Кто ещё? | 20.02.17 |
44-45 | Мы играем и поём | 27.02.17 02.03.17 |
46-47 | Вы хотите ещё что-нибудь повторить? | 06.02.17 09.02.17 |
48 | Мы проверяем сами себя. Чтение доставляет удовольствие. | 13.03.17 |
Скоро большие каникулы (10 часов) | ||
49 | Мы говорим о погоде и рисуем | 16.03.17 |
50 | Апрель! Апрель! Он делает, что хочет! | 17.03.17 |
51 | Что празднуют наши друзья весной? А мы? | 20.03.17 |
52 | Как мы готовимся к празднику? А наши немецкие друзья? | 23.03.17 |
53 | Что еще мы делаем к нашему классному празднику? | 03.04.17 |
54-55 | Мы играем и поём | 06.04.17 10.04.17 |
56-57 | Вы хотите ещё что-нибудь повторить? | 13.04.17 17.04.17 |
58 | Мы проверяем сами себя. Чтение доставляет удовольствие. | 20.04.17 |
Повторение (10 часов) | ||
59 | Итоговое повторение. Мы уже много знаем и умеем. | 24.04.17 |
60 | Итоговое повторение. Как было летом? | 27.04.17 |
61 | Итоговое повторение. А что нового в школе? | 04.05.17 |
62 | Итоговое повторение. У меня дома. Что там есть? | 08.05.17 |
63 | Итоговое повторение. Свободное время . Что мы тогда делаем? | 11.05.17 |
64 | Итоговое повторение. Скоро наступят большие каникулы. | 15.05.17 |
65 | Итоговый контроль за курс начальной школы. | 18.05.17 |
66 | Анализ итогового контроля. Работа над ошибками. | 22.05.17 |
67 | Подготовка к классному празднику. | 25.05.17 |
68 | Мы празднуем наш праздник . | 29.05.17 |
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408451-tematicheskoe-planirovanie-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.