Музыкально-физкультурный досуг на основе русских народных игр и забав «Веселая ярмарка» первая младшая группа 1 «Дюймовочка»

Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 19»

ДЕТСКИЙ САД "БЕЛОЧКА"

МУЗЫКАЛЬНО-ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ

НА ОСНОВЕ РУССКИХ НАРОДНЫХ ИГР И ЗАБАВ

«ВЕСЕЛАЯ ЯРМАРКА»

ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА №1 «ДЮЙМОВОЧКА»

Подготовили воспитатели:

Даренская Л.О.,

Сафронова Н.В.

г. Новокузнецк 2020

Русские народные игры сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Цель этих игр — развеселить, позабавить. Многие народные игры не требуют специального игрового оборудования. Их можно проводить в любое время года, в различных ситуациях повседневного общения с ребенком, во время досугов и развлечений.

Цели:

Достижение эффективного использования русских народных игр для формирования положительного отношения к физической активности и культуре.

Доставить детям положительный эмоциональный комфорт, радость

и удовлетворение от двигательного результата своих стараний.

Воспитательные и образовательные задачи:

- продолжать знакомить детей с русскими народными подвижными играми, потешками, хороводами, забавами, традициями;

- Вызвать у детей интерес к русским народным играм, желание играть в них;

-Упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания;

- развивать фантазию, мышление, память;

- учить соблюдать правила игры;

- развивать дружеские чувства, эмоции;

-активизировать в речи детей использование текстового материала: прибаутки, рифмовки, стихи, тексты русских народных хороводных песенок для малышей 2-3 лет;

Предварительная работа по подготовке к мероприятию: Подготовить картотеку игр, приготовить элементы русского народного костюма для хороводного танца «У меня у тебя» ( платочки на голову для девочек, кушаки для мальчиков), приготовить атрибуты к подвижным русским народным играм, играм-забавам, «Лошадки и наездники», «Оркестр погремушки-малыши», «Заинька походи…», «Два веселых гуся», «Солнышко», «Карусели» ( уздечки, лошадки-палочки, погремушки, колокольчики, шапочка Зайчика, куклы би-ба-бо Гуси, купол-солнце, зонт-карусель с ленточками, бумажные весенние цветы), атрибуты для оформления группового помещения ( русские народные платки, самовар, баранки на веревочке), угощенье для «Сюрпризного момента» - пряники, музыкальная подборка для сопровождения музыкально - физкультурного развлечения ( р.н.песни, потешки, игровые музыкальные сопровождения «Погремушки», «Заинька», хоровод «У меня у тебя….», «Два веселых гуся», «Я пеку, пеку, пеку…»).

Систематическая предварительная работа с детьми в группе.

Знакомство с русскими народными играми, проведение игр данной направленности не менее двух раз в неделю, беседы о их происхождении и значение в жизни, влияние на физическое развитие и укрепления здоровья в соответствии с возрастными особенностями воспитанников.

ХОД ДОСУГА:

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Групповое помещение или музыкальный зал украшен в русском стиле. По центру стоит самовар, на центральной стене русские народные платки, хохломские столики вдоль стены на которых представлены предметы русской народной тематики «Ярмарка»: погремушки, колокольчики, бубенцы, атрибуты русского народного костюма, уздечки с бубенцами, солнце-купол, весенние цветы из бумаги и т.д.. У стены стоят лошадки, сделанные родителями и педагогами, карусель-зонт с разноцветными ленточками. Стульчики стоят полукругом .Дети по возможности одеты в русские костюмы или с элементами русского народного костюма.

Звучит русская народная музыка или песня ( на усмотрение ведущего).

Детей приглашают воспитатели-ведущие в народных костюмах.

Ведущий:

Гости родные, мои дорогие,

Сюда подходите, товары купите!

На ярмарку приглашаю!

 Ярмарку открываю!

Подходите, подходите,

На товары посмотрите.

(показывает на столик, на котором лежат погремушки, колокольчики и бубенцы)

Погремушки, бубенцы для малышек предлагаю!

Налетай, покупай,

Разбирай и играй.

(раздаем детям – колокольчики и погремушки и дети садятся на стульчики).

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Дети под руководством взрослого-ведущего исполняют номер:

1.ОРКЕСТР «ПОГРЕМУШКИ ХОРОШИ»

(складываем вместе погремушки в корзину)

(После того, как дети исполнили номер, ведущие хвалят артистов, говорят им комплименты!)

Ведущий:

А ну подходите да внимательно глядите!

Есть и кони у меня.

Кони вороные,

Есть гнедые скакуны.

Очень удалые!

На лошадки залезайте,

Всех ребяток покатайте!

(кто то выбирает лошадку на палочке, кому то надевают на грудь вожжи с бубенцами, а другой ребенок «садится на лошадку» взяв уздечку в руки).

Дети выполняют упражнение:

2.«Я НА ЛОШАДИ СКАЧУ» ПОД МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.

(складываем вместе лошадок и вожжи)

(После того, как дети исполнили номер, ведущие хвалят артистов, говорят им комплименты!)

Ведущий: (предлагает посмотреть товар на следующем столике):

А теперь сюда идите.

Здесь товары рассмотрите.

Платочки цветные,

Кушачки расписные.

Подходите, подходите,

Выбирайте, не спешите

(выбирают под руководством ведущего девочки платочки- повязываем на голову или шею, мальчики кушачки – повязываем на пояс)

3.ТАНЕЦ – ХОРОВОД «У МНЯ У ТЕБЯ…….»

(После того, как дети исполнили номер, ведущие хвалят «артистов», говорят им комплименты!)

(дети садятся на стульчики)

Мини театрализованная постановка – потешка, целью которой является достижения эмоциональной и физической разгрузки малышей (релаксация, отдых, самомассажные процедуры) и обеспечения зарядом положительных эмоций:

ПАУЗА-ЗАБАВА В ОСНОВНОЙ ЧАСТИ

4.« ДВА ВЕСЕЛЫХ ГУСЯ!»

(исполняется взрослым под музыкальное сопровождение, сидя на стульях с детьми)

5. П/И «КАРУСЕЛИ»

Ведущий:

Та-ра-ра, та-ра-ра!

На нашей Ярмарке веселой,

Карусель включать пора.

(Ведущий держит карусель-зонт, дети правой рукой держатся за ленточку карусели).

Ведущий: (проговаривает):

Еле-еле-еле-еле, завертелись карусели, (двигаются шагом)

А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом 

(бегут парами или по одному в зависимости от количества участников)

Тише-тише, не спешите, (двигаются топоточком)

Карусель остановите (в конце останавливаются)

Раз - два, раз – два, (хлопают в ладоши)

Вот и кончилась игра!

Ах как весело малыши покатались на карусели!

Ведущий:

Вот те на, честной народ,

Заинька серенький на Ярмарку идет

Ой ребята он что то с собой несет,

Мне на ушко говорит, что б подарочек у нег взять

Нужно с ним нам поиграть

Согласны с «Заинькой играть»?

Ответ детей: ДА!

6. П/И «ЗАИНЬКА ПОХОДИ, СЕРЕНЬКИЙ ПОХОДИ….» (ПОД МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ)

(После того, как дети поиграли с заинькой, ведущие хвалят детей, говорят им комплименты за правильность исполнения движений и т.д.!)

Ведущий:

Ой, ребята посмотрите, что то большое нам Заинька принес, а ну малыши помогайте я одна не справлюсь.

(разворачивают солнце-купол, любуются, рассматривают, затем берутся за петельки и ведущий высывает в центр бумажные цветы)

Ребята заинька и цветов весенних для нас в лесу набрал, полюбуйтесь какие красивые! Правда? (-Да)

7. ИГРА «СОЛНЦЕ».

В центре круга – «солнце – купол» на котором рассыпаны бумажные весенние цветы». Дети берут купол за держатели и осторожно идут хороводом, произнося под руководством ведущего:

Гори, солнце, ярче –

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе, сужая круг, поклон, на 4-ю – отходят, расширяя круг поднимают солнце за держатели вверх, чтобы бумажные цветы подлетели и рассыпались.

Ведущий:

Вот так солнышко- колоколнышко

Рассывало цветочки по весенней полянке

Какая красота!

Хотите еще поиграть с нашим солнышком?

Тогда собирайте снова весенние цветочки и заведем наш солнечный хоровод еще раз.

РЕФЛЕКСИЯ: (СИДЯ НА СТУЛЬЯХ)

Ведущий:

Ой вы гости господа,

Все товары на нашей веселой Ярмарке мы повидали, да? (-Да)

А что ж еще мы на Ярмарке делали?

Танцевали? (-Да)

И играли? (-Да)

На лошадках деток катали? (-Да)

На карусели деток катали?(-Да)

С солнышком жарким цветочки сажали? (-Да)

И немножечко устали? (-Да)

Мы немножко отдохнем,

Пироги да пряники напечем.

Дружно тесто берем,

Выпекать сейчас начнем.

Одной из целей упражнения является достижения эмоциональной и физической разгрузки малышей (релаксация, отдых, самомассажные процедуры)

8. УПРАЖНЕНИЕ ЗАБАВА «Я ПЕКУ, ПЕКУ, ПЕКУ» (ПОД МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ)

(сюрпризный момент)

Ведущий: (ведущий достает разнос расписной накрытый платком, а под ним угощение для ребят)

Ах какие вкусные пряники да пироги у нас получились.

Понюхайте, вкусно пахнет?

(дыхательное упражнение «Понюхай пироги»)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Ведущий:

Что ж пора нам возвращаться,

Ярмарке пора закрываться!

Приходите к нам на Ярмарку еще,

Очень, очень просим! 

Прянички да пироги несите,

Сами угоститесь и маму с папой угостите.

Эх, прогулочка приятна.

Мы еще сюда придем!

А теперь пошли, ребята,

Чаю с вами мы попьем!

Звучит русская народная мелодия (по выбору музыкального руководителя).

Дети и ведущие уходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408473-muzykalno-fizkulturnyj-dosug-na-osnove-russki