Эффективное использование Интернет-ресурсов для проведения уроков

Интернет-ресурсы в ДО и не только….

В свете последних событий и реалий нашей повседневной жизни, дистанционного обучения хотелось бы предложить свою небольшую методическую разработку по результатам использования Интернет-ресурсов для проведения как дистанционных, так и традиционных учебных занятий по французскому языку.

Я думаю, что многие преподаватели имеют и используют свою базу любимых сайтовFLE, где можно найти учебный разноплановый материал для любого уровня учащихся от А1 до В2.

Поскольку большинство моих учащихся, которые изучают французский как второй иностранный язык с 5 класса, имеют невысокий языковой уровень, а также сниженный уровень мотивации к изучению предмета (кроме 5 класса, так как для них это новый интересный предмет), то я нахожусь постоянно в поиске новых увлекательных видео и аудиоматериалов, наглядности с тем, чтобы разнообразить и обогатить свои занятия. Одним из таких интересных сайтов является следующий: https://www.1jour1actu.com/infos-animees/ (1 jour, 1 question; 1 jour, 1 actu).

Сайт представляет огромную палитру видео и аудио материалов на самые разные темы. Что особенно приятно и актуально все материалы ориентированы на детей и подростков. Каждое видео отвечает на один из многочисленных вопросов ребят в доступной и увлекательной форме, длится около 1,5-2 минут. Довольно серьезные понятия и темы преподносятся детям в виде «оживших комиксов» и растолковываются на их уровне понятным для детей языком. Особенно хорошо использовать предлагаемые видео для 7-11- классников. В видео дети могут не только слышать живую французскую речь, но и опираться на зрительные опоры на экране, в которых выводится наиболее значимая информация. Например, числовые данные, названия, имена собственные, термины (мы знаем, что понимание французских числительных часто вызывает затруднения у учащихся).

Я подбирала видеоматериалы на данном сайте (и на некоторых других) исходя из тематики текущих уроков в разных классах, разрабатывала к видео тестовые задания или вопросы.

11 класс.

Тема: Problèmes sociaux, santé publique.

Les immigrés.

Regarde la video https://www.youtube.com/watch?v=yfamtQOVCIE 

C`est qui, un migrant?

Choisis les bonnes variantes pour repondre à cette question! (Внимание! Несколько правильных вариантов!)

Un migrant, c`est une personne .......

qui veut voyager tout simplement.

qui part à l`etranger pour fuir un dirigeant autoritaire.

qui a un bon travail dans son pays.

qui quitte son pays à cause des catastrophes naturelles.

qui voudrait rejoindre un membre de sa famille qui a déménagé à l`etranger.

qui cherche la meilleure vie pour lui et sa famille.

qui quitte son pays à cause d`un amour malheureux.

qui cherche à fuir un conflit, une guerre dans son pays.

Тема.La drogue.

Regarde la video C`est quoi, la drogue? поссылке https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-la-drogue-1-jour-1-question.

Choisis les affirmations correctes. Attention! Il y en a plusieurs! (несколькоправильныхвариантов)Работайсословарем!

Il y a des drogues qui viennent des plantes comme par exemple: cannabis et heroine.

Les drogues rendent une personne heureuse et saine.

Les drogues bloquent des informations du cerveau (мозг) et deforment les sensations.

Le mot "drogue" en français signifie "un medicament".

Les trafiquants des drogues gagnent 320 milliards de dollars par an.

Les drogues tuent 1.000 personnes par an.

Les extasy, LSD viennent des plantes.

Le tabac et l`alcool sont les drogues legales en vente libre.

Тема: Le tabagisme.

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=AJQygDDwtlU&t=26s

Regarde la vidéo et réponds aux questions:

Ecris le titre de cette video.

Qui est l`auteur de la video ?

Combien d`adultes fument chaque jour en France ?

Quels sont les mauvais composants de la cigarette classique ?

Quelle sensation provoque la nicotine qui inspire le désir de fumer ?

Quelles maladies cause la cigarette classique ?

Combien de personnes par jour sont tuées par la cigarette classique en France ? Et en Russie ?

Quelles sont les mesures anti-tabac en France ? Et en Russie ?

Comment le gouvernement français cherche à protéger les jeunes du tabac? Et en Russie ?

Regarde la video : Pourquoi la cigarette électronique a-t-elle été inventée ?

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=uf6ymENJCAA

Fais le test, choisis + (Vrai) ou -(Faux) :

Une cigarette electronique, c`est un petit appareil qui produit une vapeur liquide.

Il n`y a pas de produits chimiques et d`arômes dans la cigarette electrique.

On fume du tabac qui produit du goudron dans la cigarette classique.

Le goudron de la cigarette provoque le cancer des poumons.

La cigarette classique tue 100 personnes par jour en France.

Le 31 mai, c`est la Journée internationale sans tabac.

Il n`y a ni tabac, ni goudron dans la cigarette electronique.

La cigarette electronique est destinée aux non-fumeurs.

La nicotine est un produit toxique qui rend dependant.

Le meilleur conseil est de ne pas commencer à fumer.

Ключи:Vrai: 1,3,4,6,7,9,10 Faux: 2,5.8

IV.Тема: Métiers en France.

Regarde la video "5 métiers les plus dangereux" https://www.youtube.com/watch?v=w1aLq6oKNn8 et choisis les affirmations vraies. Attention! Il y a plusieurs affirmations correctes!

Un ouvrier siderurgiste (металлург) travaille pres du four à 400 mille degrès.

Un agriculteur se suicide chaque mois en France.

L`esprerance de vie d`un bucheron est 62 ans.

Un ouvrier siderurgiste souffre du cancer des poumons à cause des gaz toxiques.

Le metier de couvreur est dangereux à cause des chutes des hommes des toits.

Un agriculteur ne souffre pas de l`utilisation des pesticides et des horaires.

Le ryhtme de vie et les conditions du travail d`un marin-pecheur sont tres durs.

Le metier d`un marin pecheur n`est pas dangereux.

Un couvreur travaille dans la fabrique.

Ключи: Vrai : 3, 4,5,7. Faux: 1,2,6,8,9.

9класс.Тема : Je vais au cinema. Histoire du cinéma.

Regarde la vidéo sur YouTube (l`emission Un jour, Une question) https://www.youtube.com/watch?v=f5eKnCGAYDE et réponds aux questions:

1) Qui  et quand a inventé le cinema?

2) Quel appareil ont-ils créé?

3) Qui a inventé le caméra en 1891? 

4) Quels deux appareils reunit le cinematographe?

5) Quel etait le premier film présénté au public?

6) Comment s`appelle le premier realisateur d`un film-fiction?

7) Quels genres de films préfères-tu? Pourquoi?

8) Ou préfères-tu regarder des films chez toi ou au cinema? Avec qui?

7класс.

Тема: Génération Z.

Regarde la video Génération Z et choisis les affirmations qui sont vraies.(правильныхответовможетбытьнесколько)

Ссылка видео: https://www.youtube.com/watch?v=5dS2sBBKx94

Ils veulent créer leur propre entreprise.

Le nom de la Génération Z vient de la lettre de l`alphabet parce qu`après la lettre Y vient la lettre Z.

Ils sont nés dans la période entre 1960 et 1990.

Maintenant une nouvelle génération apparait une fois par 20 ans.

Après la Génération Z vient la Génération Alpha.

Ils travaillent seulement pour gagner de l`argent.

Ils consomment beaucoup de drogues et d`alcool.

Ils sont toujours hyperconnectés et individualistes.

Les gens de la génération Z sont très économes; indépendants et responsables.

Ключи: Vrai: 1,2,5,8,9.

5класс.

Тема: Nous allons au magasin.

Regarde la série sur le personnage populaire

Peppa Pig https://www.youtube.com/watch?v=Z6cD1qXdpeA et réponds à la question:

1) En quoi les enfants jouent-ils à la garderie (детскийсад)?

Les enfants jouent au magasin.

Les enfants dansent.

Les enfants jouent en animaux

Les enfants chantent.

Ключи: 1.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408517-jeffektivnoe-ispolzovanie-internet-resursov-d