Урок русского языка в 7 классе (Куда ты только н взгляни, везде частицы не и ни.)

Урок русского языка в 7 классе

(Куда ты только н… взгляни, везде частицы не и ни. )

Цели урока:

Образовательные УДД: развитие ключевых компетенций: коммуникативной, языковой и культуроведческой; закрепить и обобщить полученные учащимися знания о предлоге, продолжить вырабатывать навык правильного написания производных и непроизводных предлогов и правильного их употребления в речи.

Личностные УДД: развитие памяти, положительных эмоций, логического мышления, умение сравнивать и выбирать верное, оценивать достигнутые результаты.

Коммуникативные УУД: воспитывать интерес к русскому языку, умение слушать учителя и одноклассников, уважительное отношение друг к другу, ответственное отношение к учёбе.

1.Блиц-опрос.

1. Служебные части речи, которые служат для связи слов в предложении – это (союз)

2. Для чего служат частицы давай, пусть? (для образования повелительного наклонения глагола)

3. Если не пишется слитно, то это …? (приставка или часть корня, если без не не употребляется)

4. Какова функция частицы ни, если уже есть отрицание в предложении? (усиливает отрицание)

5. Частицы, которые внося различные оттенки в предложения, называются …? (смысловыми)

6. Частицы то и ка пишутся …? (через дефис)

7. Каков смысл предложения, если в нем 2 частицы не: не мочь + н.ф.гл.? (положительный)

8. Что образуют частицы самый, более? (сравнительную степень прилагательных и наречий)

9. Частица – это …? (служебная часть речи, которая служит для образования форм слов и вносит различные оттенки значения в предложение.

2..Словарный диктант

Частицы же это, тут-то и выясняется, всё-таки нехорошо получилось, что бы ни случилось, вряд ли что –нибудь произойдёт, взгляни-ка в окно, хотелось бы встретиться, даже никто не рассчитал, ни пуха ни пера, во что бы то ни стало, уже в течение недели

Проверка, найти частицы.

3. Запись и анализ текста

Как все-таки удивительна природа!

Замечали ли вы, что летом вода в пруду становится зеленой? А знаете ли вы, что произошло? В теплой воде стали быстро расти водоросли, окрасившие воду в зеленый цвет.4

Водоросли, конечно, не бывают одного цвета, а бывают самые разные: сине-зеленые, бурые и красные. Бурые же водоросли – самые крупные растения. Вот именно они-то и образуют подводные заросли, привлекая многочисленных туристов.

4.Восстановление текста: вставить на место пропусков подходящую по смыслу частицу:

Что … ты … делал, ты всегда должен помнить, что живёшь на свете … один. Тебя окружают другие люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, что(бы) им было легко и приятно жить рядом с тобой. … в этом состоит подлинное воспитание и подлинная вежливость.

(При затруднении даются слова для справок: именно, бы, ни, не.)

5. Передохнем и порешаем

Занимательная задача.

К юноше подошли три товарища. Первый спросил: « Как ты окончил школу?» Второй воскликнул: «Как, ты окончил школу?». Третий сказал: « Расскажи, как ты окончил школу?» ( наречие, частица, союз)

6. Решение теста.В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Н(1) один из присутствующих н(2) разу н(3) улыбнулся, хотя шутки ведущего н(4) раз могли вызывать смех.

1) 1,42) 1,23) 3,44) 2,3

7. Это интересно!

Многие русские писатели и поэты употребляли в своем творчестве частицы. У Пушкина было две любимых частицы: даже и вот. А.С. Пушкин использовал любимую частицувот около 1000 раз, а частица даже прозвучала у поэта более 300 раз. «Но куклы даже в эти годы Татьяна в руки не брала». А кто не знает знаменитого «Уж небо осенью дышало...»?

8. Самостоятельная работа.

1. Н… косточкой нигде н… мог я поживиться.

2. Что н.. спроси, он всему научит.

3. Где я еще н… бывал, там надеюсь побывать.

4. За двумя зайцами погонишься – н… одного н… поймаешь.

5. Я н… мог н… радоваться его успехам.

6. Кто н… посмотрит этот фильм, всяк его похвалит.

7. Что (бы) вы н… делали, делайте это хорошо.

8. Сколько я еще н… прочитал произведений Пушкина!

9. Н… раз наши лошади скатывались с обрыва.

9. Рефлексия урока

« Частицы. как яркие лучи солнца , озаряют все уголки русского языка»,- говорил Чуковский.

- почему частицы- яркие лучи

- а еще они встречаются в разных видов текста, и просто в предложениях.

10 Домашнее задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408894-urok-russkogo-jazyka-v-7-klasse-kuda-ty-tolko