Конспект «Знакомство с всеядным барсуком и запасливым бурундуком»

Конспект занятия по окружающему миру для 1 класса

Тема: Знакомство с всеядным барсуком и запасливым бурундуком.

Цель: развивать познавательный интерес к изучению животных, изучить с детьми особенности поведения барсука и бурундука

Ход занятия:

I. Организационный момент

II. Сообщение темы

III. Рассказ о барсуке

IV. Вопросы к беседе о барсуке

V. Знакомство с бурундуком

VI. Сравнительная беседа

VII. Подведение итогов

Оборудование: картинки с изображением барсука и бурундука, карточка со словом бурундук

I. Организационный момент

II. Сообщение темы

- С каким лесным жителем мы познакомились? Белка отправилась на поиски шишек и орехов. Не расстраивайтесь, сегодня к нам придет новый гость! Открою вам секрет: это будет не один гость, а целых два!

- О каком животном пойдет речь, мы узнаем, отгадав кроссворд!

По горизонтали:

1. У какого животного хвост выполняет роль руля, помогает ему ловко прыгать с ветки на ветку? (белка)

2. Кого зовут и беляком, и русаком? (заяц)

3. Кто под землей строит себе и жилье и кладовые? (крот)

4. Животное с красивыми ветвистыми рогами. (лось)

5. Какой орган не дает зайцу перегреться? (уши)

6. Про какое животное говорят, что его «ноги кормят»? (волк)

- Теперь по вертикали прочтите имя нашего героя! (барсук)

III. Рассказ о барсуке

- А знаете ли вы кто такой барсук? (показ картинки)

Считают, что барсук – хищник: он ест лягушек и мышей. Но его можно назвать и всеядным животным: он ест и насекомых. Жилье у барсука очень интересное. Сначала он делает не очень большую нору. А потом каждый год расширяет и углубляет свое жилище: появляются новые коридоры и выходы. У старых барсуков дома бывают очень большими, поэтому остается много свободного места. И тогда здесь появляются соседи – лисы. Это не очень нравится барсукам, т.к. барсуки очень аккуратные, около их нор всегда чисто, нет костей, остатков еды. Лиса в отличие от барсук неаккуратна. Поэтому барсуки часто уходят из своей норы, если в ней появляется такой сосед, как лиса.

Ранней весной, в середине марта, у барсука появляются 3-5 беспомощных барсучат. Три-четыре дня мать не оставляет их одних и не выходит из норы. В солнечную погоду она выносит их на солнце. Через пять недель у барсучат открываются глазки, и они начинают самостоятельно выходить из норы. А еще через месяц они могут путешествовать на большие расстояния вместе с мамой.

Но вот приходит осень. Надо подумать о запасах к зиме. В это время барсуки сильно жиреют. Это им очень нужно, так как жировой запас и запасы семян, желудей помогут барсукам пережить зиму.

IV. Вопросы к беседе о барсуке

- Где барсук живет? Какую нору делает себе барсук?

- На кого охотится барсук?

- Когда и как барсучиха выносит своих малышей из норы?

V. Знакомство с бурундуком

- Я обещала вам в начале занятия, что познакомимся мы с двумя зверями! Но имя следующего героя я вам не скажу! Посмотрите на доску:

- Здесь скрыто название лесного зверя. Я буду рассказывать о этом зверьке, после каждой моей подсказки, вы можете назвать одну букву алфавита. Если она присутствует в этом слове, то я ее открою, и продолжу свой рассказ.

1. Это обычный житель сибирских лесов. Серо-рыжеватая шубка расчерчена пятью продольными черными полосами, а продольные полосы, как известно, придают фигуре стройность. Что касается движений, то они достойны учеников лучших балетных школ. То он летит прямо, как пушистый снаряд, то в скачке замысловато меняет направление: влево-вправо, вверх-вниз. И вдруг сел на задние лапки и приосанился, как дипломат.

2. Он один из обладателей защечных мешков, очень удобного приспособления для переноски запасов пищи у грызунов. Чем богаче урожай кедровых орешков, тем активнее запасает их. Носит их в защечных мешках в кладовую нередко за километр. Запасает 3-4, а то и 8 кг.

3.Живет в норках и в дуплах поваленных деревьев. Ночью спит, а днем активен. Зимой спит не так беспробудно, как сурок. Спит, как заботливый хозяин, помнящий о накопленном добре. Проснется, съест несколько орешков и, словно убедившись, что все в порядке – воры не лезут, - засыпает вновь. Доверчив к людям даже в природных условиях, крайне любопытен.

4. В выводке у этого животного бывает 4-6 слепых и голых детенышей. Мать кормит их молоком до 40 суток, а с полутора месяцев зверьки уже твердо стоят на собственных лапах.

- Догадались кто он? Это – бурундук! (показ картинки)

- Как вы думаете, почему бурундука называют запасливым?

- Чем он питается?

- Как бурундук переносит еду к себе в дом?

VI. Сравнительная беседа

- Мы с вами познакомились сейчас с двумя красивыми зверьками. Назовите их. Почему барсука называют всеядным, а бурундука запасливым? Кто из них вам больше понравился?

- Чем похожи эти два животных? (обитают в лесу, живут в норках, количество детенышей и др.)

- Чем различны? (питание, время добывания пищи, окрас и др.)

VII. Подведение итогов

- С кем познакомились на уроке?

- Что вы удивительного узнали?

- О чем бы вы хотели узнать?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409123-konspekt-znakomstvo-s-vsejadnym-barsukom-i-za