Урок по английскому языку на тему «Школа» (6 класс)

Этап

Задача этапа

Содержание взаимодействия

Форма

Оборудование

учитель

учащиеся

1. Организационный момент

Создание эмоционального настроения; организация внимания и внутренней готовности к уроку

сообщение темы, цели, способов достижения цели урока

Hello boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please. Today we have many guests-to feel comfortable turn around and say hello to our guests

How are you today?What day is it today?

What season is it now?

To find out the topic of our lesson –answer the questions-what is there In the bag.What unites these books(subject).I like Russian,I like Belarussian and I like English very much.Enlish is my….subjet(favourite)

(FAVOURITE Subject).I have got 6 lessons on my timetable.I am very busy.How many lessons have you got? What are they?Are they interesting/difficult /boring?What is your ideal timetable for Wednesday?

The aims of or lesson are:-revise words and word combinations

-practice modal verbs

-play and move

-make the projects

The arrow of success(show the level of your Knowledge at the beginning of the lesson)

Настраиваются на активную учебную деятельность

Осознают цель урока и настраиваются на её достижение и решение промежуточных задач

T-Cl

Т-Cl

Рюкзак с книгами

2. Операционно-деятельностный этап

Совершенствование лексиче-

ских навыков

Закрепле

ние изученного материала.

1.You are pupils.You are at scool.You must follow some rules. Your task is to listen to the video and put in the order you youlisten.(What modal verb do you use here?)

2. Look at the record books.What do you think-do these pupils always follow school rules?

3. Watch the video without words ad explain to you neighbor and answer the question_Does the boy follow the rules? If a pupil has problems what advice will you give to this person. Usethemodalverb(should)

4. There is one more modal verb-Have to.Look at the pictures and explain the difference.

5.Lets summarise all the information about modal verbs.

We will devide into 3 teams and every pupil will choose the role(a secretary, a speaker, a searcher)

Your task is to fill in the table.

6.Lets practice modal verbs

7. The exercise for your eyes.Follow my arrow and you will get the word(INTERESTING)

8.Wasyourtaskdifficult?

Show me please the adjectives-interesting,boring,easy,difficult

Stand up and show me please:

1.draw pictures

2.do sports

3. write exercises

4.play games

5. speak English

9.We have may subjects on the list.

I will say the subject and your task is to find the appropriate action-show the card and speak this phrase

10.The game «hot chair» .Stand up. I will tell you the phrase. If you agree-stay at the same place.If you don’t agree-change the place and prove your idea.

1)English is a difficult subject

2)We learn about the past at Maths

3)We have to work hard at Handicraft

4)Its great when you wear a uniform

5)We sing songs at Belarussian

6)We play ball games at P.E.

7)We spell words correctly at Biology

8)We write dictations at Russian Literature.

11. We will devide into 2 teams-the team of girls and the team of boys.Your task is to make projects on the scheme:

1)Ideal timetable for Wednesday

2)School rules-must (3 sentences)

3)Advice for the pupils-should

4)My favourite subject is…..because(have to)-seePBp.171

Ученики прослушивают видео

Описывают дневники

Смотрят мультик и описывают его на английском языке.

Ученики дают совет.

Описывают картинки

Систематизируют информацию про модальные глаголы

Выполняют упражнение

Следят за указкой

Выполняют действия

Поднимают подходящие карточки и проговаривают предложения

Ученики двигаются по классу и объясняют свой выбор

Ученики делятся на группы и составляют проект по схеме

Т-P1,P2

P1-P2

P1-Pn

T-P1

T-P2

P1-P2

P1-Pn

P1-P2

P1-Pn

Cl

T-Cl

Cl

P1-P2

P1-Pn

P1,P2,Pn

Gr1,Gr2

Ноутбук
(видео)

Картин

ки на доске

Видео

таблица

упражнение

разбросанные буквы

карточ

ки

Схема пректа,картинки,ручки,

клей,ножницы

3.

Заклю

чительная часть

3.1. Домашнее зада

ние

3.2 Рефлексия

3.3Подведе

ние итогов

Дать домашнее

задание

Подвести итоги работы на уроке, повтор пройденно

гоматериала на уроке

Мотивация к дальнейшей учебной деятельнос

ти.

Выставле

ние отметок

Open your record books and write down the home task. WB p.48 ex. 3

Pupils get marks Work with the arrow of success,show their new position.

Check if the aims were followed(put ticks or crosses)

It was a great lesson. Thanks you for your work! I was very glad to meet you! Our lesson is over. Good bye!

Записывают домашнее задание

Анализируют свою деятельность на уроке.Стрелауспеха.Достигну

ты ли цели

Прощаются с учителем

T-Cl

T-P1, P2

T-Cl