Озеленение и благоустройство участка

МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка».

Проект

«Озеленение и благоустройство участка»

(младшая группа «Непоседы» №1)

Воспитатель:

Шарапова И.В.

Тип проекта: практико – ориентированный

Вид: творческий

По продолжительности: мая, июнь, июль

Основное направление: благоустройство и декоративное оформление игровой площадки, цветников, озеленение и оформление малыми архитектурными и игровыми формами территории, создание безопасных условий для жизнедеятельности детей;

Участники проекта : воспитатели 1 младшей группы, родители, дети

Актуальность проекта: 

Для чего мы благоустраиваем территорию, сажаем цветы на участке? Не только для того, чтобы территория выглядела чистой и ухоженной или для того, чтобы приобщать ребенка к миру природы. Это еще и возможность сформировать его мировоззрение, бережное и эмоциональное отношение к окружающему миру, приступая к оформлению участка, прежде всего, следует определить, как именно можно его использовать для оздоровления и воспитания детей. Таким образом, актуальность данного проекта заключается, в первую очередь, в создании безопасных условий для жизни и здоровья детей на территории ДОУ. В эстетическом, умственном, нравственном и физическом воспитании детей через знакомство с окружающим растительным миром. А также, в создании комфортных условий для прогулок детей, организации пространства под открытом небом.

Цель проекта:

-создание эмоционально-благоприятных условий пребывания детей в ДОУ через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участкедетского сада в теплое время года.

Задачи:

оборудовать участок в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летне-оздоровительной работы с детьми;

благоустройство территории с точки зрения создания условий для организации игровой и познавательной деятельности и создания психологического комфорта у детей;

улучшить художественное оформление участка ДОУ;

воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру;

привлечь детей к опытно-исследовательской деятельности;

развивать креативность у родителей и воспитанников;

воспитывать бережное отношение к природе и окружающему миру

План реализации проекта

Аналитический этап:

изучение методической литературы;

разработка плана проектной деятельности на тему: «Птичий дворик».

вовлечение родителей и детей в реализацию проекта.

Подготовительный этап:

Работа с детьми:

-организация мини-огородов на подоконниках в групповом помещении;

-труд детей в уголке природы;

-наблюдение за ростом и развитием растений в группе, в огороде, цветниках;

-экологическое воспитание и познавательное развитие во время ухода за растениями.

Работа с родителями:

родительское собрание: «Благоустройство нашего участка»

Основной этап:

Работа с детьми:

пополнение песочницы песком;

высадка однолетних и многолетних цветов в грунт;

помощь в поливе и уходе за растениями;

Работа с родителями:

покраска игрового оборудования, веранды;

завоз песка и земли;

организация субботников на территории ДОУ с привлечением родителей;

выращивание цветов для оформления клумбы;

создание мини - «Птичьего дворика» на территории участка.

Заключительный этап:

-оформление участка в соответствии с требованиями и поставленными задачами;

-озеленение участка цветущими растениями;

-создание зон различных видов деятельности детей на участке.

Результаты проекта

В ходе реализации проекта на участке:

разбиты клумбы;

созданы условия для отдыха, игры и экспериментирования;

разработан мини-«Птичий двор» на территории участка;

укреплены контакты «ребенок-родители», «воспитатели-родители», «воспитатели-дети»;

укрепились партнерские взаимоотношения и заинтересованность родителей в сотрудничестве с ДОУ;

территория нашего участка стала красивой, цветущей и благоухающей.

перспективы дальнейшего развития проекта:

создание игрового участка, отвечающего всем современным требованиям, посредствам применения новых подходов для оформления участка.

Ожидаемые результаты:

благоустройство территории в соответствии с приоритетными направлениями деятельности ДОУ;

создание условий для отдыха, занятий спортом, игры и экспериментирования детей;

создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;

создание зон непрерывного озеленения и цветения;

привлечение родителей, общественности к благоустройству территории;

удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников;

создание своего "образа" территории дошкольного учреждения, имиджа группы;

повышение уровня экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей;

гармоничное формирование разных видов отношения детей к природе (природоохранного, гуманного, эстетического, познавательного) .

Результаты проекта

В ходе реализации проекта на участке:

-разбиты клумбы;

-созданы условия для отдыха, игры и экспериментирования;

-разработан мини-«Птичий двор» на территории участка;

-укреплены контакты «ребенок-родители», «воспитатели-родители», «воспитатели-дети»;

-укрепились партнерские взаимоотношения и заинтересованность родителей в сотрудничестве с ДОУ;

- территория нашего участка стала красивой, цветущей и благоухающей.

Перспективы дальнейшего развития проекта:

-создание игрового участка, отвечающего всем современным требованием, посредствам применения новых подходов для оформления участка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409262-ozelenenie-i-blagoustrojstvo-uchastka