- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации для родителй «Лето близко»
Цель: дать детям знания о лете как о времени года, познакомить с приметами лета, с природными явлениями, происходящими в этот период; познакомить с правилами закаливания, с правилами безопасного поведения в лесу.
Лето – долгожданное время года. Летом в полной мере мы пользуемся солнцем, воздухом, водой. Хочется провести лето активно, весело и с пользой для ребёнка.
Теплая летняя погода – отличный повод поиграть с ребёнком на свежем воздухе.
593
1
Рекомендации для родителей по образовательной деятельности на время карантина в МАДОУ 272 с 12.05.20 по 15.05.20
Тема недели: «Лето близко»
Добрый день, дорогие родители!
Лето самое прекрасное время для отдыха как для взрослых, так и для детей. В связи с этим мы рекомендуем вам:
Поговорите с ребенком о лете (что происходит в природе летом (с растениями, с животными, изменения в неживой природе). Что можно делать летом?(загорать, купаться, собирать ягоды, грибы и т.д.)
Нарисуйте картину совместно с ребенком «Лето красное»
Прочитайте ребенку рассказы, стихотворения о лете.
Поиграйте с ребенком:
«Почемучка»
Почему в лесу шумно?
Почему столько вокруг цветов?
Почему день долгий, а ночь короткая?
«Запомни эти фигуры»
Ребенку предлагается внимательно рассмотреть в течение 10 секунд и запомнить 3 геометрические фигуры, затем отыскать их среди 8 фигур, изображенных на другой карточке.
«Один — много»
Поляна — поляны
Цветок – цветки
(Луч, птенец, иголка, листочек, ветер, ягода, облако)
«Составь фигурку»
Дети из геометрических фигур, счетных палочек, ниток конструируют любые фигурки животных, насекомых, изображения цветов, деревьев, людей.
Желаем вам приятного и полезного совместного времяпрепровождения!
До встречи!
С уважением, воспитатели средней группы:
Терехова В.А.
Иванова Е.Ю.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409319-metodicheskie-rekomendacii-dlja-roditelj-leto
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
По мнению психологов, лучше всего впервые отправлять ребенка в лагерь в возрасте 10–11 лет, когда у него появляется сознанное стремление к независимости. При первом самостоятельном отдыхе ребенка, не рекомендуется покупать длительную путевку в отдаленные районы страны и за рубеж, лучше ограничиться лагерем в ближайшем пригороде, где родители смогут чаще навещать юных отдыхающих. Родителям важно самим морально настроиться на расставание, если мама и папа будут спокойны, то ребенок сможет настроиться на позитивный лад. Перед отъездом обязательно поговорите с ребенком о том, что его волнует, ответьте на все его вопросы, развейте все его переживания. Несколько раз проговорите и объясните как себя вести, в каких ситуациях к кому нужно обращаться.