Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
19.05.2020
Скетчбук «Главные и второстепенные члены предложения»
Скетчбук, составленный с применением технологии скрайбинг, поможет учащимся в достижении следующих планируемых результатов:
личностных:
• развитие чувства любви и уважения к русскому языку, осознание себя носителем этого языка; уметь адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
• определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), оценивать достигнутые результаты; уметь аргументировано отстаивать свою точку зрения;
предметные:
• научиться узнавать второстепенные члены предложения, отличать их от главных;
• отрабатывать навыки синтаксического разбора приложения; регулятивные:
• овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации;
• умение устанавливать аналогии и причинно-следственные связи, рассуждать;
познавательные:
• осознавать познавательную задачу, решать её (под руководством учителя или самостоятельно);
• находить языковые примеры для иллюстрации изучаемых языковых понятий;
коммуникативные:
• уметь осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
• уметь работать в группе: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать; определять цели и функции участников.
личностных:
• развитие чувства любви и уважения к русскому языку, осознание себя носителем этого языка; уметь адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
• определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), оценивать достигнутые результаты; уметь аргументировано отстаивать свою точку зрения;
предметные:
• научиться узнавать второстепенные члены предложения, отличать их от главных;
• отрабатывать навыки синтаксического разбора приложения; регулятивные:
• овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации;
• умение устанавливать аналогии и причинно-следственные связи, рассуждать;
познавательные:
• осознавать познавательную задачу, решать её (под руководством учителя или самостоятельно);
• находить языковые примеры для иллюстрации изучаемых языковых понятий;
коммуникативные:
• уметь осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;
• уметь работать в группе: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать; определять цели и функции участников.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Тест по письму и развитию речи 8 класс на тему «Простое и сложное предложение»Урок РР. Подготовка к изложению «Бородино»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.