Урок РР. Подготовка к изложению «Бородино»

Подготовка к изложению. 6 класс

Приветствие.

На доске написано: 9 ДЕКАБРЯ - ДЕНЬ ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА

Ребята, а Вы знаете, что сегодня отмечается День героев Отечества?

- Как вы думаете, кто такие герои?

Сейчас мы узнаем подробнее об этом празднике (Выступление ученика-исследователя).

ИНФОРМАЦИЯ (лишнее вычеркнуть)

- Каких героев Отечества вы можете назвать? (3-4)

Работа со словарем. Дежурные по словарю находят лексическое значение слов ГЕРОЙ,ОТЕЧЕСТВО. Зачитывают первое значение. (остальные работают самостоятельно!!!) Напомнить, как можно формулировать – через синонимы 1-2 спросить Зачитывают дежурные

Мы узнали о Дне Героев Отечества.

- Давайте теперь подумаем, какие литературные произведения мы могли бы отнести к тематике сегодняшнего дня?

- Правильно! Бородино!

-Кто же автор этого стихотворения?

- Конечно! Михаил Юрьевич Лермонтов!

К изображению Бородино обращались и другие писатели и поэты – например, Лев Николаевич Толстой в романе «Война и мир» я хочу показать вам отрывок из экранизации его романа.

При помощи видеоролика я предлагаю Вам представить события Бородинского сражения

Ребята! Мы вспомнили героев Отечества, перед нами текст, мы увидели ролик, ка вы думаете, какой вид работы нам сегодня предстоит???? – изложение!

Правильно! Сегодня мы с Вами будем готовиться к изложению, которое посвящено теме сегодняшнего праздника - Дню Героев Отечества.

Постановка целей и задач. (Уч-ся на своих листочках)

Цель: подготовка к написанию изложения

Задачи: 1 Обогатить словарного запаса,

2. Развивать устную и письменную речь.

Чтение текста.

- Докажите, что это текст: несколько предложений, связаны между собой по смыслу и грамматически

- Тип текста? – повествование

- стиль -? Художественный ??? Публицистический

Работа с текстом.

- Тема: Бородинское сражение

С кем шла война в 1812 году?

Кто такой Кутузов?

Кто такой Наполеон?

Когда началось Бородинское сражение?

Какое значение имело Бородинское сражение для хода войны и всей русской истории?

Почему война 1812 года называется Отечественной? -

Почему участников Бородинского сражения мы можем назвать Героями Отечества?

- Как вы думаете, какова главная мысль текста?

Чтение смыслового отрывка - название пункта плана

Пересказ отрывка.

Примерный план.

1.Выбор позиции

2.бой 5 сентября

3.Начало Бородинского сражения

4.Атака левого фланга.

5.Бой на кургане

6.Памть народа

Словарная работа. (Дежурные по словарю)

Атака, позиция, артиллерия, фланг, конница.Написаны на листе с пропусками

Разбор слов по составу. Французские, отбрасывали, продвинуться, мужественно. (проверка парами) Составить с ними словосочетания..

Найти предложение по схеме/ найти сложное предложение. (выпишите основы)

Повторное самостоятельное чтение текста. (если успеваем)

Достигли ли мы цели? Выполнили ли мы задачи, которые ставили перед собой на уроке.

Приложение №1.

9 декабря –День Героев Отечества

Герой – это_____________________________________________________

__________________________________________________________________

Отечество – это__________________________________________________

_______________________________________________________________

Цель:______________________________________________________________

Главная мысль текста:_____________________________________________

План текста.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Атака __________________________________________________________

Позиция________________________________________________________

Фланг__________________________________________________________

Артиллерия_____________________________________________________

Конница_______________________________________________________

Морфемный разбор (разбор слова по составу)

Французские___________________________________________________

Отбрасывали___________________________________________________

Продвинуться___________________________________________________

Мужественно____________________________________________________

Грамматические основы сложного предложения

_______________________________________________________________

Приложение № 2

Бородино

Осенью 1812 года Кутузов решил дать Наполеону генеральное сражение. Он выбрал удобную позицию у села Бородино. Эта позиция вынуждала противника атаковать русские войска в лоб на узком участке.

Вечером 5 сентября произошел бой французских войск с заградительным отрядом русской армии. К месту боя подъехал Наполеон. «Сколько взято русских пленных?» - спросил он. «Русские в плен не сдаются, ваше величество», - ответили ему его генералы. На другой день русские и французы готовились к сражению.

Рано утром 7сентября загремели артиллерийские залпы,засвистели ядра и пули. Началась знаменитая Бородинская битва. Семь раз французы атаковали левый фланг. Огнем и штыками встречали их русские воины и отбрасывали назад. В конце концов французы заняли укрепления, но продвинуться дальше не смогли.

В центре Бородинского боя на кургане кипела кровавая схватка. Пехотинцы мужественно отбивали все атаки противника. Даже раненые не покидали поле боя. В разгар сражения Кутузов направил к левому флангу французов конницу. Наполеон вынужден был отступить. Поздно вечером сражение прекратилось.

Бородинское сражение осталось в памяти народа как славная страница нашей истории.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409541-urok-rr-podgotovka-k-izlozheniju-borodino