- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к дню Матери
Счастье и красота материнства во все века воспевались лучшими художниками и поэтами. И неслучайно — от того, насколько почитаема в государстве женщина, воспитывающая детей, можно определить степень культуры и благополучия общества. Счастливые дети растут в дружной семье и под опекой счастливой матери.
Я написала сценарий для детей начальной школы, чтобы они никогда не обижали своих матерей, чтобы они уважали их труд, с почтением и любовью относились к своим самым близким и родным людям .
Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №167
Центрального района Санкт-Петербурга
Сценарий
внеклассной работы к Дню Матери«Мама – солнышка свет»
Автор-составитель: воспитатель группы продленного дня
Деулина Людмила Юрьевна
Санкт-Петербург
2020
Сценарий к Дню матери «Мама – солнышка свет»
Цели:
- воспитывать уважение и бережное отношение к матери;
- развивать чувство долга и ответственности за свои поступки;
- способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;
- поощрять творческие способности учащихся.
Звучит песня «Мама» (Газманов)
1-й ведущий:
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.
2-й ведущий:
Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно.
1-й ведущий:
«Все я сумею, все смогу — я не могу иначе…»
Слова эти — из известной песни, которую так задушевно исполнила Валентина Толкунова. Песня о женщине, о женском сердце и о женских руках, которые все могут. Ласковые руки матери, не знающие усталости руки хозяйки… Никогда поэты не перестанут воспевать их!
2-й ведущий:
Кто сказал, что ангелов на Земле не бывает?
Просто иногда у них нет крыльев, и тогда мы называем их мамами.
Далее дети читают стихотворение о маме под музыку («Нежность»)
Ученик 1:
Ангел мой, хранитель, мама!
Как тебя люблю родная!
Человек мой главный самый,
Мамочка моя святая!
Ученик 2:
Даришь ласку и тепло,
Свет прекрасных глаз.
Ангел мой, мне так светло,
Радостно сейчас!
Ученик 1:
Я порою забываю
Моей мамочке сказать:
«Я люблю тебя, родная!»,
И нежно, ласково обнять.
Ученик 2:
Мама, ангел мой, хранитель,
Мне с тобою так тепло!
Ты души моей властитель,
Мне с тобой так повезло!
Ученик 1:
Ангел мой любимый, мама,
Ты хранишь меня от бед.
Твоя жизнь – дорога к храму,
Ты живи еще сто лет!
(Л.Ю.Деулина)
1-й ведущий:
Знакомьтесь: вот она — ее величество Женщина. Милая и сердечная, простая и трудолюбивая, доброжелательная и любящая. Любящая свою землю, своего ребенка, плачущая над искалеченным животным и срубленным понапрасну деревом.
2-й ведущий:
Это женщины городов и деревень, это наши матери и бабушки, это целое поколение — все, кто перенес тяготы войны. Ведь им пришлось еще труднее, чем солдатам, так как на руках были дети. Но женщины оказались сильнее танков и бомб. Они жили во имя детей, своего светлого будущего, жили надеждой на победу. Выстояли. Именно женщине-матери Н.А. Некрасов посвятил следующее стихотворение.
1-й ведущий:
Внимая ужасам войны,
При каждой новой жертве боя
Мне жаль ни друга, ни жены,
Мне жаль ни самого героя.
2-й ведущий:
Увы, утешится жена,
И друга лучший друг забудет.
Но где-то есть душа одна,
Она до гроба помнить будет.
1-й ведущий:
Средь лицемерных наших дел
И всякой пошлости и прозы
Одни я в мире подсмотрел
Святые искренние слезы —
2-й ведущий:
То слезы наших матерей.
Им не забыть своих детей,
Погибших на кровавой ниве,
Как не поднять плакучей иве
Своих поникнувших ветвей.
Мария Викторовна споет песню-посвящение маме(Не плачь)
Прости, что столько лет я без тебя живу, дышу.
Но в своем сердце боль утраты я ношу.
С небес ты на меня глядишь,
Но лишь во сне
Со мною, мама, говоришь,
Так больно мне.
Как не хватает мне тебя,
И вспоминаю я, любя, твои глаза.
Прости. За то, что уберечь я не смогла тебя,
За это столько лет опять корю себя.
А с фотографий на меня
Опять глядят родные мамины глаза,
И говорят, чтоб помнила тебя всегда,
Не забывала никогда твои глаза!
Мне жаль. Так редко признавалась я тебе в любви,
И руки теплые не гладила твои.
И обижала иногда, но не со зла.
Не понимала я тогда, что никогда
Потом мне маму не вернуть,
В ее глаза не заглянуть,
К ней не прильнуть!
Прости. На снимок глядя, слез не сдерживаю я,
И через много лет болит душа моя.
Так хочется тебя обнять, но, нет, нельзя!
Морщинки все твои поцеловать, любя.
Как я люблю тебя, сказать.
И снова счастье испытать! Но, нет, нельзя!
(Л.Ю.Деулина)
1-й ведущий:
А сейчас мы покажем сценку из нашей жизни
Сценка 1
Мама ходит по дому, наводит порядок и говорит:
Что же это такое?
Здесь такой кавардак!
Хоть минуту покоя
Не дадут мне никак!
Я бельё постирала
И сварила обед,
Я так сильно устала,
Но покоя мне нет.
Устала, пойду, первый раз в жизни прилягу, пока дети из школы не пришли.
А здесь потом уберусь сама.
Сценка 2
Приходит сын, весь взмыленный, на ходу поёт на мотив «Бременские музыканты».
Мамочки любимой лучше нету,
И она сейчас мне даст котлету.
Я от голода аж умираю,
Я уже сознание теряю.
Ля-ля-ля……………………(Л.Ю.Деулина)
Сын: Мама, я пришёл! Мама, я опять забыл купить хлеб. (Заглядывает в комнату.)
Спит…(удивлённо). Странно… Ну, ладно, пока спит, сгоняю за хлебом (Поёт)
Ля-ля-ля…
Сценка 3
Из школы приходит дочь. Вертится перед зеркалом и поёт («Челита»)
А в школе ведь нашей
Меня нету краше,
И я так умна и прекрасна.
Смешлива я так ужасно,
Ко мне подходить опасно.
И глазки сияют, ресницы летают
И счастье меня наполняет,
Ни бед, ни забот я не знаю,
Порхаю, пою и мечтаю!
Припев:
А-я-я-я-ай, что за девчонка,
На все найду сейчас же ответ,
Всегда смеюсь я звонко!
А-я-я-я-ай, что за девчонка,
Другой такой нигде не найти,
И даже в чужой сторонке.
(Л.Ю.Деулина)
Дочь: Мама! (Хнычет). Мамочка, я ужасно устала и замёрзла, помоги мне снять обувь!
Мам!(Снимает обувь, заглядывает в комнату.) Ты что, спишь? (недоумённо)
Ничего не понимаю!
Сценка 4
Появляется сын с хлебом, напевая песенку.
Дочь:Тише, ты! Маму разбудишь!
Сын:Как?.. Она ещё спит? Ну, ничего себе! Её надо срочно разбудить! Я ведь есть хочу!
Дочь:Да я уже пробовала, ничего не получается.
Сын: Тогда ты корми меня, видишь, я голодный!
Дочь: Ещё чего! Я еще маленькая! И я устала…
Сын: А я, думаешь, не устал? Между прочим, я спортом занимаюсь!
Дочь: Ну и что! А я – музыкой!
Сын: Да, ладно! Ну и что теперь будем делать? Может врача вызвать? Вдруг мама
заболела?(Испуганно) Вдруг у неё это… летаргический сон?
Дочь: Что?
Сын: Ну, это когда спят целый год… Ужас! Может папе на работу позвонить?
Дочь: Нет, не надо врача, и папу не стоит беспокоить. Наша мама здорова. Она просто
устала. Крутится одна, как белка в колесе, целый день, и от нас помощи никакой!
Вот организм и не выдержал! Бедненькая!
Сын: Придумал! Давай сами уберём здесь всё, а мама проснётся и обрадуется.
Вот здорово я придумал!
Дочь: Ты прав! Замучили мы нашу мамочку. Посмотри, какая она уставшая. А я раньше
этого даже не замечала. Всё! С этого дня начинаем маме помогать!
Сын: Классно!
Сын и дочь поют песню на мотив «Песенка водовоза»
Дочь:
Маму надо уважать!
Маме надо помогать!
Ничего не говори,
Здесь убери, там не сори!
Сын:
Я открою вам секрет –
Лучше мамы нашей нет!
Ничего не говори,
Здесь убери, там не сори!
Дочь: Я буду гладить бельё!
Сын: Так ведь ты не умеешь!
Дочь: Ничего, научусь!
Сын: А я тогда буду мусор выносить! Вот!
Дочь: Врёшь!
Сын: Да чтоб мне лопнуть на этом месте! По рукам?
Дочь: По рукам! Договорились!
Сценка 5
Просыпается мама. Дети радостно бегут к ней, обнимают её и целуют.
Сын: Мама!
Дочь: Мамочка!
Мама(удивлённо): Как здесь чисто! Ай, да, молодцы! Разве сегодня какой-то праздник?
Дочь: Нет, мамуля! Но с этого дня мы будем тебе помогать!
Сын: Ага!
Мама:А что так вдруг?
Дочь: Мы просто поняли одну простую истину: любить – это значит: оберегать,
заботиться, помогать и поддерживать друг друга.
Сын: Всегда! Правильно, мама?
Мама: Правильно, дети!
Сын и дочь поют на мотив «Дружба крепкая».
Наша мама милая, самая любимая,
Ты всегда в заботах, в хлопотах весь день:
Моешь, убираешь, гладишь и стираешь,
Нашей маме не знакомо слово «лень»!
Вот, друзья мы скажем вам: «Берегите своих мам!»
Мамин труд, ребята, надо уважать.
Все мы любим маму, только это мало!
Надо ещё нашим мамам по-мо-гать!
2-й ведущий:
Ребята прочтут стихотворение «Мамины руки»
На свете нет дороже и роднее, (Денис)
Чем руки мамочки моей.
Не знаю рук милее и нежнее,
Её ладони для меня всего теплей.
Они и успокоят, обогреют,
И к сердцу своему меня прижмут.
Обиды все стереть сумеют,
И утешенье для меня найдут…
А в раннем детстве, обхватив мою ладошку,(Оля)
Рукою теплой, мама в сад меня вела.
А я, капризная девчушка-крошка,
Свою ладошку вырывая, с плачем шла.
Теперь, когда немного повзрослела,
Я понимать мамулю начала:
Мои капризы мамочка терпела,
Чтоб рук её тепло по жизни пронесла.
Когда на сердце снова боль и грусть, (Катя)
Опять я к милой маме тороплюсь.
К её ладоням я щекой прижмусь,
Своею болью и печалью поделюсь.
И руки мамины, как два крыла,
Обнимут с нежностью, и боль уйдёт.
Так много в маминых руках тепла,
Оно всю боль мою в себя вберёт.
Целуйте руки вашим матерям, (Денис)
И приезжая, и перед разлукой. (Оля)
И прижимайте их к своим сердцам, (Катя)
Святые и натруженные руки!(вместе)
(Л.Ю.Деулина)
1-й ведущий:
Сегодня это и бабушкин праздник, так как бабушки – это мамины и папины мамы.
Между бабушками и внуками обычно устанавливаются самые дружеские, доверительные отношения. Именно бабушки балуют своих любимых внуков. Бабушки стараются разделить с нами наши радости и горести, выступают советчиками, предостерегают от опрометчивых поступков. Уважения и признательности достойны бабушки за их любовь к нам, внукам. Никита, прочтет стихотворение про бабушку
Бабушке моей
Бабуленька! Ты лучшая подружка!
С тобою говорю я обо всём.
Мы можем поиграть с тобой в игрушки,
Из стульев, покрывал построить дом.
Всегда у нас с тобою приключенья:
То в ванной корабельные бои,
То торт сооружаем из печенья,
То сочиняем песенки свои.
Хохочем звонко мы над пустяками,
Всегда нам с бабушкою весело вдвоем.
Мы удивляемся, порою, сами,
Как дружно с бабушкой живём!
Мы с бабушкой в кино, в театры ходим,
Читаем много интересных книг.
Во всём забавное, весёлое находим,
С бабулей день проходит словно миг.
И вот мы с бабушкою расстаемся,
Чтоб снова встретиться с ней в выходной.
Хоть расставаться грустно, мы смеемся,
Ведь наша встреча снова станет озорной!
Тебя, сегодня, я, бабуля, поздравляю
С осенним праздником прекрасным!
Тебе веселой и здоровой быть желаю,
А день пусть будет солнечным и ясным!
(Л.Ю.Деулина)
2-й ведущий:
Песню о кадрили споют ученики 3-го и 4-го классов, а танец «Кадриль»
исполнит наш танцевальный коллектив «Болтушки-веселушки»
Когда-то наши мамы и бабушки, и папы
Ведь были молодыми, любили танцевать.
Сейчас у них работа и дети, и забота,
Но иногда им хочется о танцах помечтать.
Кадриль ими забытая, но нами вновь открытая,
Веселая, задорная, смешная, непокорная!
Припев:
Тир-да-ри-да-ри-да – 6 раз
На мам и мы похожи, веселье любим тоже,
И танцевать мы сможем задорную кадриль.
Уроки завершились, и в праздник мы решились:
«Покажем нашим мамам наш танцевальный стиль».
Кадриль ими забытая, но нами вновь открытая,
Кадриль наша задорная, смешная, непокорная!
Припев:
Тир-да-ри-да-ри-да – 6 раз
Танцуют здесь их дочки, у мам алеют щёчки,
И вспоминают строчки бабули про кадриль.
И радуются мамы за доченек упрямых,
Их доченьки так пляшут, столбом аж вьется пыль.
Кадриль почти забытая, но ими вновь открытая,
Веселая, задорная, смешная, непокорная!
Припев:
Тир-да-ри-да-ри-да – 6 раз
Тир-да-ри-да-ри-да – 6 ра
(Л.Ю.Деулина)
1-й ведущий:
Сайёра и Лёша прочитают замечательное стихотворение Виктора Гина
«Не обижайте матерей».
Сайёра:
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.
Лёша:
И уходить за поворот
Вы не спешите, не спешите.
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше помашите.
Сайёра:
Вздыхают матери в тиши,
В тиши ночей, в тиши тревожной.
Для них мы вечно малыши,
И с этим спорить невозможно.
Лёша:
Так будьте чуточку добрей,
Опекой их не раздражайтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Сайёра:
Они страдают от разлук,
И нам, в дороге беспредельной,
Без материнских добрых рук –
Как малышам без колыбельной.
Лёша:
Пишите письма им скорей
И слов высоких не стесняйтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь!
Сайёра:
Спешите к ней сквозь годы и разлуки.
Чтобы её утешить и обнять.
С благоговеньем поцелуйте руки.
Той женщине, которой имя — Мать!
2-й ведущий:
Поем песню, посвященную нашим родным, самым дорогим и любимым мамам
Мамочке моей(Я буду руки твои целовать)
Все:
Мама, тебя поздравляю
С праздником светлым, осенним.
Здоровья и счастья желаю,
Улыбки теплой, весенней.
Ты так красива сегодня,
Глаза твои нежно сияют,
Теплым, ласковым светом
Меня они озаряют.
Припев (девочки):
Хочу я руки тебе целовать,
Цветов охапки хочу я дарить,
Хочу слова любви повторять,
С богиней тебя готова сравнить!
Готова от бед тебя защищать,
И сердце свое тебе подарить,
Не торопись ты мне возражать,
Я это могу 100 раз повторить!
Все:
Спасибо тебе, мамуля,
За то, что всегда ты рядом,
За то, что меня охраняешь
Руками своими и взглядом.
Нет на свете дороже
Мамочки милой, любимой.
День начаться не может
Без мамы моей красивой.
Припев:
Хочу я руки тебе целовать,
Они тепло и ласку хранят,
Глаза твои мудрость и силу таят,
Я так люблю твой задумчивый взгляд.
Хочу от бед тебя защищать,
И сердце свое тебе подарить,
Не торопись ты мне возражать,
Я это могу 100 раз повторить!
Припев (мальчики):
Хочу я руки тебе целовать,
Цветов охапки хочу я дарить,
Хочу слова любви повторять,
С богиней тебя готов я сравнить!
Готов я от бед тебя защищать,
И сердце свое тебе подарить,
Не торопись ты мне возражать,
Я это могу 100 раз повторить!
(Л.Ю.Деулина)
1-й ведущий:
Наше праздничное выступление в честь Дня матери закончено. Еще раз
с праздником, дорогие мамы и бабушки! Здоровья вам, счастья и любви!
Спасибо всем, кто смотрел наше выступление!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409675-scenarij-k-dnju-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.