Сценарий праздника «Приключение на полянке Знаний»

Сценарий праздника

"Приключение на полянке Знаний"

г. Одинцово

Цель: Формирование коммуникативной компетентности путем развития навыков свободного общения детей друг с другом и с взрослыми.
Задачи: 
- создать благоприятную, дружескую и доброжелательную атмосферу в процессе общения;
- формировать гармоничную и незакомплексованную личность;
- развить представление о школе, уроках, школьной жизни.

Ход мероприятия

Ведущий:
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! 
Всем говорю от души. 
Я, рада вас видеть на празднике 
И взрослые и малыши! 
Потянулась детвора, 
В садик с самого утра. 
Вот и закончилось теплое лето. Вы подросли, стали старше на целый год! Сегодня, в первый день осени, мы вновь встретились с вами в нашем зале на празднике День знаний! 

(Выходят дети, читают стихи )

1-й -ребёнок: 
Есть чудесная планета
Здесь на всё свои ответы
Здесь игра, веселье, сказка
Танец, песня даже пляска.
Очутиться каждый рад
На планете «Детский сад!»
2-й-ребёнок: 
А пока в саду с друзьями 
Займёмся разными делами.
Ждут нас новые игрушки:
Куклы, мячики, мишутки.
3- й- ребёнок:
Ждут альбомы, кисти, краски
Путешествия и сказки.
Игры, встречи, викторины.
Зал музыкальный и спортивный.
4-й- ребёнок:
Детский сад. Детский сад
Новой встрече с нами рад.
Будет дел невпроворот.
Точно хватит на весь год!
Нас ждут тетрадки, ручки, краски. 
И знаний много. Вот так сказка! 

Ведущая: Ребята, мы поздравляем вас всех с праздником – Днём Знаний и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей. 
Ведущая: День Знаний будем мы встречать. 
Шутить, играть и танцевать! 

Танец "Если весело живется"

Ведущая: Как весело, как весело, 
Как радостно кругом! 
Мы танцем праздник встретили. 
Сейчас мы все споем! 
Ведущая: А какую песню будем петь, узнаете по загадке. 
Ведущая: Есть у радости подруга в виде полукруга. 
На лице она живет, 
То куда – то вдруг уйдет. 
То внезапно возвратится, 
Грусть, тоска ее боится. 

Дети:Улыбка! 

Песня «Улыбка»

«Вылетает» Гном на воздушном шаре

Гном:Я на шарике летел.
Во все стороны смотрел.
Вижу – город подо мной,
Да зелёный, он какой!
Там сады кругом, цветы.
Небывалой красоты
И дома стоят большие
Словно корабли морские.
Как зовётся, город этот
Мне скажите, по секрету.

Дети отвечают.

Гном: А я, ребята гном – хранитель мудрости и знаний. Хотел праздник устроить для вас, ведь сегодня - День Знаний, но немного задремал и чуть праздник не проспал. Ну да ничего, сейчас мы с моим мешком мудрости быстро всё исправим. 
Ой, мешок – то здесь, а знания – то из него исчезли ( показывает пустой мешок).

Какой же я хранитель мудрости и знаний, если не уберёг их! Ох,ох,ох… Что же делать?
Ведущая: Нужно срочно наполнять мешок знаниями, только как это сделать?
Гном: А, знаю, знаю, кто мне в этой беде поможет! Спрошу - ка я у волшебного зеркальца(смотрит в зеркальце). 
Свет мой зеркальце, скажи, 
Да всю правду доложи. 
Как мне знания вернуть? 

Зеркало: (запись)Чтобы наполнить мешок знаниями, надо немало потрудиться: ответить на вопросы царицы Математики, матушки - Граматики и Бабушки – Загадушки.

Гном: Я согласен. Да и ребята мне помогут. Правда, ребята? 

Дети отвечают.

Гном: Тогда начинаем
Я знаю, дети все внимательны
И любят науку математику.
Сейчас проверим ваши знания.
Не подведёте? Справитесь с заданием!

Математические загадки:

- Сколько хвостов у шести котов?
- Сколько носиков у восьми песиков?
- Сколько ушек у двух старушек?
- А сколько ушей у трех мышей?
- Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

Проводится музыкальная игра «Веселый счет»,

По веселую музыку, дети двигаются по залу в свободном направлении. На окончание музыки «гном», называет какую-нибудь цифру, дети, соответственно встают парами, тройками, и т.д. взявшись за руки.

(любая веселая музыка)

Гном:А теперь попробуем решить задачи.
1. Под кустами у реки 
Жили майские жуки: 
Дочка, сын, отец и мать…
Кто успел их сосчитать? (четыре) 
2. На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Три матрешки, Буратино 
И веселый Чиполлино!
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки ( пять )
3. Вяжет бабушка – лисица
Трем внучатам рукавицы:
Подарю вам скоро, внуки, 
Рукавичек по две штучки! 
Берегите, не теряйте,
Сколько всех? Пересчитайте! (шесть)
Ведущая:
Вы отлично отвечали,
Свои знанья показали!
Гном: На правой ручке сколько? (5)
На левой ручке сколько?
Надо пальцы сосчитать.
1,2,3,4,5
Начинаем повторять.
На правой - 5
На левой – 5 
Это твердо надо знать.
Гном: Ура! Справились с заданием! И мешок мой уже наполняется, знаниями. Еще вас ждут непростые задания, -

- В грамоте

Проверим здесь ваши знания.
Ну-ка быстро, не зевайте, слушайте и отвечайте!
Все слова наоборот поскорее называйте!
Добрый – злой,
Здоровый – больной,
Сильный – слабый,
Умный – глупый,
Чистый – грязный,
Полезный – вредный,
Сытый – голодный,
Хороший – плохой,
Храбрый – трусливый.
Молодцы!

Игра «Напиши слова»

Дети на магнитной доске выкладывают слова (МАМА, ПАПА, МИР, ШАР).

Ведущая: Смотрите, а мешочек-то наш наполнятся, толще становится.

А, вот следующим уроком будет – МУЗЫКА.
А вы Гном умеете петь?
Гном:начинает громко и некрасиво петь.
Ведущая:  А дети умеют петь красиво и мелодично. 

Песня

Дети поют любую песню на усмотрение музыкального руководителя.

(Гномик наклоняется и что-то ищет.)

Ведущая:Ой, Гном, ты что делаешь?
Гном:Не мешайте, я ищу.
Ведущая:Что ты ищешь? Ты что-то потерял?
Гном: Ничего не потерял, но обязательно найду.
Ведущая: Разве можно найти то, чего не терял?
Гном:Не мешайте мне, я ищу сказки.
Ведущая:Разве сказки валяются на полу?
Гном:Не валяются, а растут. Прямо как грибы вырастают.
Верить в сказку – это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно,
Отворит все двери.
Ура! Я нашёл! (Находит грибы, на них написаны загадки).

Ребята, поможете отгадать загадки?

Дети отвечают.

1.Стоит в поле дом чудесный,
Он не низок, не высок.
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка хором… (Теремок).
2. Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок).
3. Крестницу волшебница любила,
Туфли хрустальные ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка).
4. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко.
Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка).
5. Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

Гном: Смотрите, ребята, заполнили мы мешок знаниями. Теперь я опять хранитель знаний и мудрости. Спасибо вам. Растите здоровыми и сильными. 
Чтоб расти вам сильными, ловкими и смелыми,
Очень важно по утрам всем зарядку делать вам.
К солнцу руки поднимайте, дружно весело шагайте.
Приседайте и вставайте и ничуть не уставайте.
Чтоб, ребята, крепким быть, с физкультурой надо вам дружить!

( детская зарядка, физминутка )

Чударики – «Самолет»

Ведущий: Вот и наш праздник подходит к концу. 
Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились.
Поплясали, поиграли
Все вокруг друзьями стали.
Гном: Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Лети, лети в глубины мирозданья.
Сегодня праздник наш – День знаний!

Ведущий и Гном: Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь, детвора.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409843-scenarij-prazdnika-prikljuchenie-na-poljanke-