Анализ работы школьного методического объединения учителей искусства и технологии за 20192020 учебный год

Анализ работы

школьного методического объединения

учителей искусства и технологии

за 2018/2019 учебный год

Цель: выявление положительных или отрицательных результатов работы ШМО учителей искусства и технологии. Выступление всех членов ШМО учителей искусства и технологии с отчетом об итогах учебной и внеурочной (кружковой) деятельности.

Методическая работа ШМО учителей искусства и технологии организовалась в соответствии с планами работы методического совета ОУ и МО, основными требованиями к работе школьного МО, разработанными в «Положении о методическом объединении учителей-предметников».

Работа методического объединения была посвящена теме:«Развитие творческого мышления обучающихся, формирование навыков проектной деятельности в условиях обновления содержания образования».

Методическое объединение работает на протяжении шести лет, нарабатывается опыт работы, опыт общения и сотрудничества.

Состав учителей ШМО: Татаренкова Евгения Владимировна - руководитель ШМО, учитель музыки; Удод Инна Валериевна - учитель ИЗО, МХК, технологии; Геныч Светлана Николаевна - учитель технологии (девочки); Лосинец Геннадий Ольтович - учитель технологии (мальчики).

Выполнялись задачи организационно-методической работы:

- планирование работы с учащимися по основным направлениям учебной, методической и экспериментальной;

-выявление проблем в реализации поставленных задач и пути их решения;

-анализ работы ШМО за истекший год.

(Проводились заседания ШМО по темам. Протоколы собраний ШМО прилагаются).

Обеспечивались условия для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учетом основных направлений работы школы:

1) оказание теоретической помощи учителям в овладении технологиями и основами реализации инновационного образовании (участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах и т.д.);

2) оказание дифференцированной помощи педагогам по самообразованию. (Публикации педагогов МО, отражающий опыт работы);

Разработаны единые требования к организации обучения (инновационные технологии, методы и приёмы ХПД);

3).пропаганда опыта учителей, стимулирование инициативы и творчества (обмен опытом работы во время взаимопосещения и анализа уроков);

4). обеспечение внеклассной работы. Участие в республиканских и всероссийских творческих конкурсах);

Обеспечивались материально-технические поддержки и содействия в комплектации кабинетов оборудованием и наглядными пособиями (развитие кабинетной системы, проверка сохранности кабинета, мероприятия по оснащению кабинетов в соответствии с ФГОС).

Результаты:

Учитель музыки : Татаренкова ЕвгенияВладимировна

Муниципальный этап Республиканского творческого конкурса по предметам искусства "Шаг к Олимпу" - Ситкова Алеся, 8-В класс, призер,

ПРИКАЗ Управления образования от 15.10.2018г. №290

Республиканский этап творческого конкурса по предметам искусства "Шаг кОлимпу" - Ситкова Алеся, 8-В класс, призер, ДИПЛОМ

ПРИКАЗ МОНМ РКот 21.01.2019 г. № 74

Мунициапальный этап республиканского открытого конкурса-фестиваля детского творчества"Крым в сердце моем" в номинации "Вокальный звездопад" в Возрастной категории 14-18 лет, фольклорную группу «Матрёшки и Гаврошки» , I место,

ПРИКАЗ Управления образования от 12.11.2018 № 333;

Участие в творческом конкурсе "Мы - наследники Победы!".

ДипломIII степени вокальной группе "Радуга".

Татаренкова Е.В. является участницей народного хорового коллектива "Кантабиле" Городского Дома Культуры.

Участие в VIII Международном фестиваль-конкурсе вокального искусства им. Н.А.Обуховой. ДИПЛОМ I степени;

Участие во Всероссийском хоровом фестивале народного хорового коллектива "Кантабиле". ДИПЛОМ I степени.

Татаренкова Е.В. является участницей республиканского хора образовательных организаций Республики Крым.

Татаренкова Е.В. является председателем жюри муниципального этапа Республиканского конкурса "Шаг к Олимпу" по музыке.

Приказ Управления образования от 15.08.2018г. № 290.

Благодарность от КРИППО за участие в концертной программе, посвященной 80-летию ГБОУ ДПО РК . Приказ от 24.01 2019г. №10. Регистрационный номер №38/13-23

Учитель технологии: Геныч Светлана Николаевна

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по технологии.

Призеры:

Алешина Полина 8-А класс,

Миргородская Алена 8-А класс

Учитель технологии: Лосинец Геннадий Ольтович

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по технологии 5-11 классы:

Победитель - Дубишкин В., 10-М класс;

Лосинец К ., 8-А класс.

Республиканский этап Всероссийской олимпиады по технологии 8-11 классы:

Призер- Дубишкин В, 10-М класс.

В рамках изучения темы «Ремонт и изготовление мебели», с учащимися 8-х классов были изготовлены лавки для школьных рекреаций (5 штук).

Учитель технологии, ИЗО, МХК: Удод Инна Валериевна

Участие в муниципальномконкурсе детского творчества

по безопасности дорожного движения

среди воспитанников и учащихся

образовательных организаций «Дорога глазами детей»

Итоги конкурса

Результаты Республиканскогоконкурса работ юных фотохудожников

«Крым – полуостров мечты»

I место Стерлев Дмитрий , 2 класс, 8 лет;

II место, Сабельникова Яна, 8 класс, 13 лет;

II место, Сиваков Александр, 8 класс, 14 лет;

II место, Гасумова Мадина, 10 класс, 15 лет;

III место, Гасумова Мадина, 10 класс, 15 лет;

Работы, представленные на Всероссийский конкурс

детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности

Марченко Кирилл 11 лет, 5 класс

Матвеева Анастасия 14 лет, 8 класс

Смолякова Юлия 10 лет, 5 класс

Цукер Анна 12 лет, 7 класс

Матвеева Елизавета 10 лет, 5 класс

Результаты Муниципального этапа IV Всероссийского конкурса

детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности

II место Лунина Мария, 12 лет, 6 класс

II место Смолякова Юлия, 10 лет, 5 класс

II место Богун Дарина, 14 лет, 8 класс

«Крымские мотивы»

Тарапата Таисия, 10 лет, 5 класс

I место

По результатам Муниципального этапа

IV Всероссийского конкурса

детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности»

III место

По результатам Республиканского этапа

IV Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности» среди учащихся образовательных организаций Республики Крым в 2019 год

По результатам Республиканского этапа

IV Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности» среди учащихся образовательных организаций Республики Крым в 2019 год

III место

Лунина Мария, 6 класс, 12 лет

Участие в Муниципальном этапевыставки-конкурса

декоративно-прикладного творчества «Прикосновение к истокам»

По результатам Муниципального этапавыставки-конкурса декоративно-прикладного творчества «Прикосновение к истокам»

II место Воробьева Дарья, 6 класс

III место Дерябкина Дарья, 6 класс

Итоги регионального этапа всероссийской олимпиады

школьников по Искусству (мировой художественной культура)

Грунистая Анастасия, 10 класс

Учителя ШМО искусства и технологии: Татаренкова Е.В., Удод И.В., Лосинец Г.О., являются членами жюри школьной, муниципальной Всероссийской олимпиад школьников по музыке, искусству (МХК) и технологии.

На протяжении всего учебного года учителя искусства и технологии активно оказывают методическую помощь в проведении мероприятий как классным руководителям, так и учителям-предметникам.

Учителя ИЗО и технологии : Удод И.В., Лосинец Г.О. - оказали помощь в оформлении сцены в изготовлении реквизита для проведения спектакля; изготовление лавочек для коридоров школы.

Геныч С.Н. - оказание помощи ответственному за кабинет №36 в ремонте штор - жалюзи.

Удод И.В. - предоставила рисунки обучающихся к патриотическому историко-литературному проекту, посвященному Победе Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г. Рисунки были использованы к изданию книги "Мы -наследники Победы!

Анализ состояния преподавания качества образования обучающихся

Итоги учебных достижений обучающихся за 2018/2019 учебный год

Учитель: Татаренкова Е.В. (высшей квалификационной категории)

Предмет: музыка

Анализ состояния преподавания качества образования обучающихся

Итоги учебных достижений обучающихся за 2018/2019 учебный год

Учитель   Удод Инна Валериевна   (первой квалификационной категории) 

Предмет    изобразительное искусство   

Итоги учебных достижений обучающихся за 2018/2019 учебный год

Учитель   Удод Инна Валериевна    

Предмет    технология    

Итоги учебных достижений обучающихся за 2018/2019 учебный год

Учитель   Удод Инна Валериевна    

Предмет    мировая художественная культура   

Анализ состояния преподавания качества образования обучающихся

Итоги учебных достижений обучающихся за 2018/2019 учебный год

Учитель   Геныч Светлана Николаевна (специалист занимаемой должности)

Предмет    технология  (девочки)  

Анализ состояния преподавания качества образования обучающихся

Итоги учебных достижений обучающихся за 2018/2019 учебный год

Учитель   Лосинец Геннадий Ольтович (специалист первой категории)

Предмет    технология  (мальчики)  

Отчёт 
о проведённой предметной недели учителей искусства и технологии

С 04 - 09 февраля 2019 учебного года проводились открытые уроки, выставки рисунков, мероприятия.

В соответствии с планом работы школы на 2018/2019 учебный год, на основании приказа «О проведении предметной недели учителей искусства и технологии в 2018/2019 учебном голу» с 04.02.2019 по 09.04.2018, с целью развития у учащихся активной учебной, гражданской позиции как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей были проведены различные мероприятия.

Задачи предметной недели:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий;

- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение интереса к изучаемым учебным дисциплинам: музыки, ИЗО, МХК и технологии;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению предметов;

- развитие познавательной активности, кругозора и интеллекта обучающихся дополнительными знаниями;

- развитие логического мышления;

- реализация межпредметных связей.

ПЛАН

проведения предметной недели учителей искусства и технологии

от 04 - 09 февраля 2019 учебного года

04 февраля состоялась выставка рисунков "Музыка глазами детей", к которой обучающиеся нарисовали иллюстрации к прослушанным музыкальным произведениям под руководством Татаренковой Е.В.; выставка рисунков "Этот мир глазами детей" по ИЗО, руководитель Удод И.В.

Цель: раскрыть художественный мир восприятия обучающихся

при прослушивании музыкальных произведений.

04 февраля ТатаренковаЕ.В.провела открытый урок по музыке в 1-В классе.

Тема раздела: "Музыка и ты".

Тема урока: "Музыка утра"

Цель: ознакомить обучающихся с произведениями искусства, в которых передается образ "восхода солнца"; раскрыть перед учащимися выразительные и изобразительные возможности разных видов искусств в передаче чувств, мыслей, настроения человека от утренней природы.

Планируемые результаты

Предметные: познакомить детей с выразительными средствами музыки, изобразительного искусства и поэзии (тембры инструментов, динамика, мелодические линии, краски в живописи, слова-настроения в поэзии); развитие вокально-хоровых навыков; развитие музыкальных способностей (чувство ритма, метра, вокального слуха) через ритмо-пластические движения.

Метапредметные: раскрыть изобразительные возможности музыки, поэзии и живописи в передаче картин природы; Уметь сравнивать произведения разных видов искусств по выразительным средствам;

Личностные: воспитывать слушательскую культуру детей, их эмоциональную отзывчивость на музыку;

Тип урока: изучение нового материала

05 февраля Татаренкова Е.В. провела открытый урок по музыке во 2-А классе. Тема раздела:"В музыкальном театре"

Тема урока:"Сказка будет впереди. Опера".

Цель:получить начальные представления о музыкальном театре, о детской опере; знакомство с музыкальным театром, с оперой М. Коваля «Волк и семеро козлят».

Планируемый результаты

Предметные: расширить представления о музыкальном театре, дать определение жанру «опера», познакомить с понятиями афиша, солист, хор, декорации;

Метапредметные: научиться анализировать прослушанные музыкальные фрагменты, определять характер героя; строить небольшие монологические высказывания, осуществлять совместную деятельность в рабочих группах с учётом конкретных учебно – познавательных задач.

Личностные: воспитывать у школьников любовь к музыкальному искусству; выявлять актуальность идеи, смысл произведения, делать выводы о нравственных уроках жизни; учиться выражать свое мнение; учиться проявлять самостоятельность в разных видах деятельности.

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: нестандарный (в формате ролевой игры)

05 февраляТатаренкова Е.В.провела открытый урок по музыке, 6-Г класс. Тема раздела:"Мир образов камерной и симфонической музыки";

Тема урока:"Ночной пейзаж ".

Цель: познакомить учащихся на примере произведений композиторов, поэтов и художников с жанром камерной музыки – ноктюрн.

Планируемые результаты

Предметные: познакомить учащихся с жанром ноктюрн, его образами, композиционным строением, музыкальным языком; знакомство с ноктюрнами В.А.Моцарта, А.П.Бородина, Ф.Шопена, М.И.Глинки и др., поэтов Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, художников К.Фридриха, Дж.Уистлера;

Метапредметные: развивать умение проводить интонационно-образный анализ музыки; выявлять средства художественной выразительности.

Личностные: побуждение к эмоциональному восприятию материала учебного занятия;

Тип урока: углубление темы раздела, изучение нового материала

Форма: комбинированный

06 февраляУдод И.В. провела открытый урок по МХК в 11-А классе.

Тема раздела:"Художественная культура России XIX - начала XX в"

Тема урока:"В поисках утраченных идеалов: неоклассицизм и поздний романтизм".

Цель: дать учащимся целостное представление о культурно - исторической эпохе неоклассицизма и позднего романтизма в России; развивать умение «читать» картину и слушать музыку; воспитывать интерес к изучению русской художественной культуры и патриотизм.

Задачи:

Образовательные:

- научить различать изученные произведения,

- расширить представления учащихся о роли мастеров неоклассического и романтического направлений в искусстве «серебряного века»,

развивающие:

- развивать у детей умение использовать метод сравнения для определения общих черт и различий в искусстве данного периода;

- формировать навыки самостоятельного исследования и публичного выступления;

- учить рассуждать и размышлять художественных направлениях в искусстве, делать выводы;

воспитательные:

-воспитывать уважения к культурному наследию прошлого.

Тип урока: комбинированный

Формы и методы: изучение нового материала; словесный, наглядный, проблемно-поисковый.

06 февраля Геныч С.Н. провела открытый урок по технологии, 8-Б класс (девочки).

Тема раздела: "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов"

Тема урока: "Пошив блузки"

Цель урока: сформировать у обучающихся представление о последовательности изготовления одежды от эскиза до готового изделия.

Задачи урока:

Образовательные: систематизировать и обобщить знания обучающегося о современных видах раскроя швейных изделий; научить основным подходам к раскрою ткани; актуализировать значимость выполненной работы.

Развивающие: развивать учебно-интеллектуальные умения (устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, обобщать, делать выводы и расчеты); развивать умения и навыки; развивать учебно-коммуникативные умения (задавать вопросы, объяснять, доказывать свою точку зрения, взаимодействовать в паре), формируя коммуникативные компетенции; развивать интерес к предмету;

Воспитательные: формировать уважительное отношение друг к другу и толерантность приведении диалога, умение корректно отстаивать свою точку зрения; воспитывать внимательность во время занятия, доброжелательные отношения при работе в команде.

Планируемые результаты

Предметные: Понимание и определение понятия "технология обработки", "этапы изготовления швейного изделия", "качество швейного изделия"

Регулятивные: планирование собственной деятельности;

Познавательные: выработка алгоритма действий

Коммуникативные: умение вести сотрудничество на уроке с учителем, учащимися в коллективе с целью облегчения усвоения нового материала.

тип урока: изучение нового материала

06 февраля Удод И.В. провела открытый урок по ИЗО в 5-А классе.

Тема раздела:"Декор - человек, общество, время"

Тема урока:"Одежда говорит о человеке"

Цель урока: сформировать понимание о роли одежды, как части декоративно-прикладного искусства в жизни каждого человека; научить изображать костюм 17 века, выполнить коллективную работу «Бал во дворце».

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

- Определять общие для всех правила поведения;

-Устанавливать связь между целью деятельности и её результатам.

-Потребность в самостоятельной практической творческой деятельности

-Уважительное отношение к культуре и искусству своей страны

Регулятивные УУД:

-Применять установленные правила в решении задач;

-Уметь самостоятельно определять цели своего обучения

-Вносить необходимые коррективы на основе оценки сделанных ошибок;

-Уметь соотносить свои действия с планируемым результатом

-Осуществлять самоконтроль

Познавательные УУД:

-Ориентироваться в разнообразии способов решения задач;

-Развивать познавательные мотивы и стремление к познанию нового материала;

-Проводить сравнение, объясняя критерии сравнения;

-Уметь определять уровень усвоения учебного материала.

-Находить ответы на вопросы в иллюстрациях презентации, используя свой жизненный опыт

Коммуникативные УУД:

-Слушать и понимать речь других;

-Уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

-Формулировать свои затруднения при решении учебных задач.

-Уметь оценивать свои работы и работы своих товарищей, давать оценку лучшим работам товарищей

Предметные умения:

Художественные: умения: передавать элементы женского и мужского костюма, учитывая грамотное их расположение на фигуре. Умение комбинировать элементы костюма с соблюдением его композиции и колорита.

Тип урока: комбинированный

Формы и методы: словесный, наглядный, метод проблемного обучения;

06 февраля Лосинец Г.О. провел открытый урок по технологии, 8-В класс (мальчики).

Тема раздела: «Электротехника»

Тема урока: «Принципы действия электрических машин»

Цель урока: ознакомить учащихся с устройством электродвигателей и принципом их работы, объяснить использование в работе двигателя основных электромагнитных законов; сформировать у обучающихся материалистическое понимание использования основных электромагнитных законов в работе электродвигателей; воспитать наблюдательность, технологическое и творческое мышление, аккуратность, бережное отношение к материалам и чувство ответственности за выполняемую работу.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, метод проблемного обучения

07 февраляГеныч С.Н. провела открытый урок по технологии, 5-Б класс (девочки)

Тема раздела:"Технология приготовления фартука"

Тема урока: "Обработка бретелей и деталей пояса фартука".

Цель урока: сформировать знания по обработке бретелей, умения приемов работы иглой, на швейной машине

Задачи:

Образовательные: систематизировать и обобщить теоретические знания и умения, проверить итоговые знания по разделу "Технология обработки ткани".

Развивающие: развивать умения планировать свою работу, использовать полученные знания на практике, развивать речь обучающихся, умения анализировать, сравнивать и выделять главное, критично оценивать свою работу. Формировать и развивать познавательный интерес к предмету.

Воспитательные: формировать у обучающихся навыки культуры труда: точность, аккуратность, экономность расхода материала, умения планировать свою деятельность, воспитанию коммуникабельности, самостоятельность и чувство ответственности за порученную работу перед коллективом, умения трудиться в коллективе, интерес к предмету.

Планируемые результаты

Предметные: Понимание и определение понятия "технология обработки", "этапы изготовления швейного изделия", "качество швейного изделия"

Регулятивные: планирование собственной деятельности;

Познавательные: выработка алгоритма действий

Коммуникативные: умение вести сотрудничество на уроке с учителем, учащимися в коллективе с целью облегчения усвоения нового материала.

Тип урока: комбинированный

Формы урока: словесный, обучение, практика.

08 февраляТатаренкова Е.В. провела мероприятие, посвященное "2019 - год ТЕАТРА"

Тема:"Метод Станиславского".

Цель: ознакомить обучающихся с методом Константина Станиславского; выявить основные задачи этой методики;

демонстрация методики ;

выступление на сцене участницы республиканских конкурсов "Юный театрал" - Лии Смехновой.

08 февраляЛосинец Г.О. провел открытый урок по технологии (мальчики), 6-Г класс.

Тема раздела:"Электротехника»

Тема урока: «Электромагнит как электротехническое устройство»

Цель:ознакомить обучающихся с устройством электромагнитов, для дальнейшего включения их в разноообразные виды технической деятельности по личностно значимых продуктов труда.

Планируемые результаты

Предметные: развивать познавательный интерес, техническое мышление, пространственное воображение, интеллектуальные и творческие способности;

Метапредметные: формировать у обучающихся общетрудовые и специальные умения проектирования и создания продуктов труда;

Личностные: воспитывать аккуратность, трудолюбие, бережливость, ответственность за результаты своей деятельности.

09 февраля Удод И.В. провела открытый урок по технологии (девочки) 6-А класс.

Тема раздела:"Технология изготовления поясных швейных изделий"

Тема урока:"Обработка верхнего среза юбки"

Цель: Обучение учащихся одному из способов обработки верхнего среза юбки - притачным поясом

Задачи: - закрепить изученный ранее материал через актуализацию знаний по обработке верхнего среза юбки и подготовку к выполнению практической работы; ознакомить учащихся с правилами соединения притачного пояса с верхним срезом юбки;

- формировать навык осмысленного выполнения практической работы по обработке верхнего среза юбки через установление соответствия в терминологии и в образцах;

- воспитывать аккуратность и ответственность с помощью проверки качества выполненной работы.

Планируемые результаты:

Предметные: Овладение алгоритмами решения организационных задач и технологических операций.

Регулятивные: определение последовательности обработки верхнего среза юбки; составление плана и последовательности действий;

Познавательные: Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.

Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.

Личностные:Умение провести самооценку, организовать взаимооценку и взаимопомощь в групп

С 04-09 февраляЛосинец Г.О. и Геныч С.Н.провели выставку творческих работ "Умелые ручки". Цель: демонстрация проектных работ учащихся

В завершении предметной недели проведена обучающимися школы волонтерская работа "Подари лес другу" - высадка миндалевой рощи на

горе Лысая под руководством Татаренковой Е.В. (организаторы Старокрымское лесничество, Силюченко Г.А. -руководитель кружка "Пешеходный туризм")

Цель: приобщение к труду и бережливое отношение к природе.

Вывод:

На протяжении всей предметной недели с 04-09 февраля 2018/2019 учебного года учителя предметники искусства и технологии провели по несколько открытых уроков и мероприятий с использованием ИКТ, здоровьесберегающих технологий,проектных технологий, технологий развивающего обучения; технологий проблемного обучения; игровые технологии; технологии мастерских; технологии интегрированного обучения; технологии уровней дифференциации; групповые технологии.

На открытых уроках так же использовались следующие методы: метод ХПД (художественно-педагогической драматургии); метод обучения, словесный, наглядный, практический, метод проблемного обучения.

Формы проведенных открытых уроков: комбинированный, изучение нового материала, углубление, обобщение и систематизация знаний, закрепление знаний.

Уроки проводились как стандартные, так и нестандартные (в форме игры)

Открытые уроки и мероприятия, способствовали активизации познавательной деятельности учащихся, повышению интереса к предметам музыки, технологии, изобразительного искусства и МХК.

Качество уроков проводилось на уровне соответствующем категории учителя.

Замечания и рекомендации по проведению уроков доведены до сведения учителей.

Отчет внеурочной кружковой деятельности

Лосинца Геннадия Ольтовича

за 2018/2019 учебный год.

Кружок «Народные ремесла»

Цель работы кружка – ознакомить учащихся с опытом и секретами работы опытных мастеров, научить правильно и по назначению использовать материал и инструменты .

Кружок посещают обучающиеся 5 – 8 классов.

Во время занятий кружка у обучающихся развивается пространственное воображение, наблюдательность, зрительная память, образное мышление и представление, художественный вкус и творческие способности.

Развитие таких качеств помогает кружковцам в работе над изготовлением запланированных изделий и использования различных материалов и инструментов: бумага, картон, фанера, ножницы, канцелярские ножи, лобзики, дрель, ножовка.

Перед каждым занятием обязательно проводится инструктаж по ТБ, который акцентирует внимание на правильном использовании инструмента, с помощью которого планируется выполнять работы.

За период работы кружка ребята изготовили подставки под горячее, головоломки из дерева, модели самолета и автомобилей, декоративные подсвешники, макеты мебели. Ребята получили основы работы на токарном станке по дереву.

Одним из важных моментов работы в кружке является то, что ребята, которые по общеобразовательным предметам не имеют высоких результатов на кружке могут проявить свои творческие способности.

Выполнение работ на занятиях кружка требует от ребят не только наглядно – действенных практических операций, но и предварительного размышления, анализа стоящей задачи, выделения главного, существенного при ее решении.

Работы кружковцев были представлены в феврале на выстовку в ходе предметной недели по технологии.

Также за период март – апрель ребята на кружке изготовили скворечники в количестве 12 штук, которые были развешены на территории школьного двора.

Для комфортности учащихся в вестибюлях школы ребята изготовили скамейки из дерева в количестве 6 штук.

В перспективе работы кружка хочется не только обучать ребят умению и различным способам работы, но и способствовать их профессиональному самоопределени .

Отчет внеурочной кружковой деятельности

учителя музыки

Татаренковой Евгении Владимировны

за 2018/2019 учебный год

- кружок "Хоровой" -2 часа в неделю - хор "Солнышко";

- кружок "Вокальный" - 2 часа в неделю. Вокальные группы: "Матрешки и Гаврошки", "Лучики", "Радуга"

Цель: содействовать развитию художественного вкуса, творческих способностей, познавательного интереса учащихся к музыке, расширению их музыкального кругозора, воспитанию личностных качеств, учитывая индивидуальные возможности детей, заложенный в них творческий потенциал; научить петь каждого ребенка, независимо от его природных данных.

Результаты

Победитель, Мунициапального этапа республиканского открытого конкурса-фестиваля детского творчества "Крым в сердце моем" в номинации "Вокальный звездопад" в Возрастной категории 14-18 лет, фольклорная группа «Матрёшки и Гаврошки» , I место,

ПРИКАЗ Управления образования от 12.11.2018 № 333;

- Лауреат, Всероссийского Открытого фестиваль - конкурса детских фольклорных коллективов "Крымский терем" в 2018 году.

Фольклорный ансамбль "Матрешки и Гаврошки" являются победителями и награждены Дипломом Министерства образования, науки и молодежи в номинации: "Ансамбли малой и крупной формы". Юниорская возрастная группа (ДипломIII степени, кубок).

ПРИКАЗ МОНМ РК от 03.12.2018 г №2527 г.Симферополь .

-Победитель Республиканского конкурса вокальных и хоровых коллективов общеобразовательных организаций "Крымский аккорд" в 2018 г.

Хор "Солнышко" ЛауреатI степени;

Вокальная группа "Матрешки и Гаврошки" -ЛауреатII степени.

ПРИКАЗ МОНМ РК от 22.03.2019г. № 577.

В соответствии с приказом Управления образования администрации города Феодосии от 15 марта 2019 года №118 " О проведении муниципального этапа Республиканского фестиваля хоров "Поют дети России" 20.03.2019 т., хор "Солнышко" МБОУ школа №17 является победителем муниципального (заочного) этапа. Лауреат (ДипломII степени, кубок) Второго тура заочного Всероссийского конкурса "Поют дети России".

ПРИКАЗ МОНМ РК от 22.04.2019 г.№782

Сотрудничество школьного хора «Солнышко» с Городским ДК

Участие вокальной группы "Матрешки" в акции "Белый цветок"

Творческийконкурс "Мы - наследники Победы!".
ДипломIII степени вокальной группе «Радуга»;
Диплом вокальному коллективу «Лучики», трио "Радуга"

\

Благодарственное письмо от Директора МБУК "ФГДК МОГОФРК" В.Г.Петренко за активное участие в проведении концертной программы "Пасхальные песнопения"

Оказание методической помощи учителя музыки Татаренковой Е.В. классным руководителям с 1-10 классы по проведению конкурса-фестиваля военно-патриотической песни "К подвигу героев песней прикоснись"; концертов: "Здравствуй, 1 класс", "Вот и очень к нам пришла", Рождественские посиделки", " 23 февраля", "Восьмое марта", "Освобождение Феодосии от фашистских захватчиков"; "До свидание 1 класс"; "До свидание, начальная школа"...

Внеурочная деятельность

- "Духовно-нравственное направление: "Тропинка к своему Я" - 4 часа в 8 классах - Татаренкова Е.В.;

Цель: Создание условий для формирования у обучающихся ценностных ориентиров и нравственных норм, основанных на культурно- исторических и духовно-нравственных, патриотических и общечеловеческих принципов.

- "Искусство и человек" - 1 час в 6 классах - Удод И.В (направление ?).

Цель: развитие творческих способностей, чувства прекрасного в детях

Учащиеся школы активно принимают участие в школьных выставках изобразительного и декоративно-прикладного творчества.

«Этот мир глазами детей»

«Ради жизни на Земле!...»

«Помним! Гордимся!»

«Выставка керамики»

«Бал во дворце»

-"Волшебный клубок" - 2 часа в 7 классах - Геныч С.Н.

Вывод: деятельность ШМО учителей искусства и технологии осуществлялась на основании нормативных документов, методических рекомендаций методического совета ОУ и стала эффективной для развития педагогического мастерства учителей искусства и технологии, качества эстетического образования и нравственного воспитания каждого школьника.

Руководитель ШМО Е.В.Татаренкова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409888-analiz-raboty-shkolnogo-metodicheskogo-obedin