- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по мотивам народной куклы «Домовой»
МБУ ДО «Ординская детская школа искусств»
Мастер-класс по мотивам народной куклы
«Домовой»
(для детей с 10 лет)
Разработала:
Нестерова Оксана Фёдоровна,
преподаватель I категории
Мастер-класс по мотивам народной тряпичной куклы
«Домовой»
Потребуются:
Плотная ткань для туловища 20х7см.
Два лоскута в клетку 3.5х7см для лаптей
Лоскут белой и телесного цвета бязи 12х12 см. для лица
Два лоскута 6х7см для портов (штанишек)
Лоскут 8х9.5(длина рук) см.
Вата, ватин
Льняной очес
Катушечные нитки
Сначала сделаем ножки.
Для этого возьмем лоскут 20х7 см., скрутим его в жгут, зафиксируем нитками, формируя стопы «восьмёркой».
Обуем ножки в лапоточки так, как это делает известный мастер России Вернидубова Елена Ивановна.
Обматываем катушечными нитками выше пяточки, плотно укладывая нитки виток к витку. Затем берём лоскут для лаптя, отворачиваем с одного края на 1/3, ставим ножку на загнутую часть, так, чтобы ткань была плотно к пятке. Оборачиваем ножку другой частью лоскута, фиксируя его нитками примерно от середины ступни. Обматываем плотно, двигаясь в сторону пятки. Формируем подошву, натягивая согнутый лоскут. Начинаем обматывать чуть выше пятки, приблизительно 1 – 1.5 см., имитируя онучи. Сделаем оборы (завязки), которыми привязывали лапти к ноге, возьмите катушечные нити тёмных цветов, закрепите на голени и выполните несколько диагональных витков, спускаясь к пятке, а затем столько же витков, возвращаясь назад. Ноги складываем вместе, фиксируем нитками на уровне «шеи».
Сформируем голову и туловище.
Верхнюю часть куклы закрываем ватой, придавая круглую форму – это голова. Затем закрываем лоскутом 12х12 см., формируя лицо и руки. Туловище под лоскутом обматываем ватином, придавая объём. Подгибаем низ лоскута и формируем талию.
Оденем домового в порты и рубаху.
Берём лоскут для портов и приматываем его «выворотно» под онучами (закрываем нижнюю часть ноги лоскутом, фиксируем ниткой и поднимаем вверх). Аналогично зафиксируйте второй лоскут на другой ноге. Порты зафиксируйте на талии.
Рубашка делается из лоскута 8х9.5 см., лоскут согните пополам, затем ещё раз пополам (в 4 раза), в середине сделайте крестообразный надрез. «Выворотно» зафиксируйте лоскут на шее. По бокам рубашки делаем подрезы, их закрепляем на талии: сначала подрез со спинки, затем фиксируем подрез со стороны переда.
Сформируем бороду и прическу.
Небольшой пучок льноволокна расчешите. Для бороды возьмите очесы льноволокна, оберните ими лицо и пришейте на затылке. Расчесанные волокна (примерно 11 см.) перевяжите по середине и расправьте их по окружности. Пришейте волосы к макушке головы за центр, затем чуть ниже центра на затылке и на висках, подровняйте и чуть взлохматьте волокна.
Домовому дайте в руку мешочек или повесьте его на плечо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410052-master-klass-po-motivam-narodnoj-kukly-domovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.