Классный час «Урок безопасности»

Классный час «Урок безопасности»

Добрый день! Сегодня у нас с нами необычный урок «Урок безопасности». Девиз нашей встречи «Наша безопасность-В наших руках». За каждый правильный ответ вы получаете жетон, будет выявлен «Лучший знаток ПДД».

Ребята, все вы живете в городе, ходите по улицам. А вы замечали, что улица умеет разговаривать с водителями, с пешеходами. Надо только хорошо знать язык, на котором разговаривает улица. А язык этот создавался постепенно…

Сейчас он называется ПДД, а родились он на свет очень давно! Были они не такие как сейчас, а намного проще. Самые первые правила были введены еще указом Юлия Цезаря в древнем Риме.

По этим правилам любой колесный транспорт не мог появляться на улицах города в рабочее время. Иногородние, подъезжая к городу, должны были оставлять свои повозки около городских ворот, а дальше двигаться пешком.

Новые правила появились в 1683 г, когда на улицах были только конные экипажы. Указ Анны Иоанновны гласил «Извозчикам и прочим ездить со всяким опасением и осторожностью». За непослушание полагалось битье кнутом и даже ссылка.

Ребята, а попробуйте ответить на мой вопрос «Почему запрещалось ездить быстро и размахивать кнутом? (Улицы были узкие, можно было задеть прохожих)

Людям, всегда было интересно колесить по дорогам и поэтому человек постоянно думал о том, как усовершенствовать повозку. И вот в 1769 г. Французский инженер Николя Кюньо изобрел 1 автомобиль, его называли «огненная повозка» скорость 5 км/ч.

В России 1 автомобиль появился в 1896 г. Вместе с развитием транспорта развивались и ПДД.

Но у нас с вами урок, а на уроке должен быть опрос. Предлагаю вам игру: Правила игры такие: Я буду показывать вам букву и задавать вопрос, а вы должны дать ответ, который начинается на показанную букву.

-«П» чем пользуетесь при переходе через улицу (переход)

- «О» как называется место посреди дороги, где пешеход чувствует себя в безопасности (островок безопасности)

-«Г» какая организация следит за соблюдением правил дор.движения (ГАИ)

-«Т»это слово французского происхождения означает дорога для пешеходов (тротуар)

-«С» бывает 2-х секционный, бывает 3-х секционный, бывает мигалка, пешеходный.(светофор)

-Давайте поиграем: Все встают. На красный свет-тишина, желтый-хлопаем, зеленый-топаем. Молодцы! А что происходит после опроса? Изучение нового материала. Давайте и мы это сделаем.

-1 светофор появился на свет в 1868 г.в г. Лондон перед зданием парламента. Назывался он семафор и имел только два сигнала зеленый и красный.

-У нас в стране 1 светофор появился в г. Москва в 1929 г. Он был похож на часы с круглым циферблатом, разделенный на секторы красный, желтый, зеленый. На циферблате была стрелка, которую регулировщик поворачивал вручную, выбирая нужный цвет. Позже появились электрические светофоры.

-Какие светофоры вы знаете? (3-х цветные, 2-х цветные, с человечками, с цифрами, ж. д. светофоры, мигалки.)

-Какие сигналы светофора разрешают движение? (зелёный)

-В каком порядке расположены цвета? (красный, жёлтый, зелёный)

-Почему сверху красный? (лучше видно)

-Почему именно эти цвета? (красный виден лучше всегда, в тумане, жёлтый виден хуже красного, но лучше зелёного)

-А теперь задачка: однажды Юра переходил проезжую часть на зелёный сигнал и вдруг зелёный огонёк заморгал и переключился на жёлтый. Что должен делать Юра в такой ситуации? Идти вперёд или вернуться назад? (не дошёл до середины – вернуться, на середине – остановиться, подождать, не бежать)

-Задачка 2: Подошли школьники к переходу и замерли от удивления. Светофор моргал, но только одним глазом- желтым. «Наверное сломался»,- подумали школьники. А как ты думаешь, что случилось с светофором? (Это нерегулируемый перекресток, нужно пропустить приближающийся транспорт, а потом переходить)

-Однажды Света гуляла по улице, как вдруг услышала звук сирены. К перекрестку, поблескивая маячками, быстро двигался автомобиль. Эта машина не остановилась на красный свет. Почему? (специальная)

-Какие машины называются специальными? (пожарная, скорая помощь, полицейская)

-Как должны поступать пешеходы, услышав звуковой сигнал спецмашины? (остановиться и пропустить)

-А какая машина для пешехода опаснее движущаяся или стоящая?

- А сейчас проведем самостоятельную работу.

-Я читаю стихи, а вы отвечаете.

-Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись…. (пешеход)

-На светофоре красный свет,

Что означает…. (хода нет)

-Жёлтый свет – предупрежденье

Жди сигнала для…….. (движенья)

-Я хочу спросить про знак

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята со всех ног бегут куда то

Как называется?

Что обозначает? (Внимание, дети!)

-Этот знак такого рода

Он на стороне пешехода.

Переходим дружно вместе

Мы дорогу в этом месте (Пешеходный переход)

-Этот знак вам всем знаком?

Он зовется кирпичом

Что означает он? (Въезд запрещен)

Игра. Я бросаю вам мяч и говорю, запрещается, а вы отвечаете, что именно нельзя делать на дороге!

А теперь победитель! (подсчет жетонов)

-Ну а у нас творческий конкурс. Нам надо придумать новый дорожный знак. Я вам напоминаю, знаки бывают:

Предупреждающие, это треугольник с красной каймой, он говорит Внимание, опасность!

Запрещающий с красной каймой круг (запрещён)

Предписывающий - круг с синим фоном

Сервис - квадрат бело-синего цвета

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9536-klassnyj-chas-urok-bezopasnosti