Дж. г. байрон «Ты кончил жизни путь, герой!»

дж. г. байрон «ты кончил жизни путь, герой!..»

Цели:познакомить с творчеством английского поэта, посвятившего свою жизнь, свой поэтический дар защите угнетенных, обездоленных и униженных; учить определять тему, идею, нравственную направленность произведения.

Сценарий урока

I. Проверка домашнего задания.

– Кого воспевал Р. Бернс в своих произведениях? Что вам известно о нем?

Чтение наизусть песни «Честная бедность» Р. Бернса.

II. Сообщение темы и целей урока.

III. Изучение нового материала.

1. Слово учителя.

– Джордж Ноэл Гордон Байрон (1788–1824) родился в семье английского дворянина, в возрасте десяти лет унаследовал родовой титул Байронов, их поместье и скамью в палате лордов – аристократической палате британского парламента. Завершив образование в знаменитом Кембриджском университете, молодой лорд отправился в двухлетнее путешествие (он посетил Пиренейский полуостров и Балканы).

Англия, неоднократно выступавшая против революционной Франции и ввязавшаяся в многолетнюю войну с Наполеоном, в начале XIX века переживала жестокий кризис. В 1810-х годах с новой силой вспыхнули народные волнения, возродилось движение луддитов – разрушителей станков. Луддиты считали, что, уничтожая станки, машины на фабриках, они тем самым уничтожают источник всех их бед. Против луддитов были предприняты многочисленные репрессии, вплоть до принятия закона о смертной казни за порчу собственности фабриканта.

Первая речь Байрона в палате лордов была направлена на защиту луддитов. Непримиримость поэта, посвятившего свой дар защите идеалов Великой французской революции, которые предал «узурпатор» Наполеон, служению угнетенным, обездоленным и униженным, поддержке национально-освободительных движений в Европе, вызвала вполне естественную ненависть к нему со стороны правящих кругов Англии. Они подвергли поэта гнусной травле. Поэт покинул Англию; он жил сначала в Швейцарии (1816), затем – в Италии (1817–1823). В одном из стихотворений Байрон с предельной краткостью и выразительностью раскрыл существо своего недолгого и блистательного жизненного пути:

Кто драться не может за волю свою,

Чужую отстаивать может.

В Италии Байрон принял непосредственное участие в движении карбонариев и тяжело пережил его разгром. В 1823 году, снарядив на собственные средства военный корабль, он отплыл в Грецию, где шла национально-освободительная война против турецкого господства. Он стал одним из вождей восстания, но неожиданно заболел и умер от лихорадки в греческом городе Миссолунги 19 апреля 1824 года. Сердце Байрона было погребено в Греции, а тело захоронено в Англии вегородовомпоместье.

Прожив недолгую – всего 36 лет – жизнь, поэт оставил нам великолепные образцы интимной, философской, политической лирики, романтические и драматические, юмористические и сатирические поэмы, исторические трагедии, биографическую прозу, сатирико-нравоописательный роман в стихах «Дон Жуан», оставшийся, к сожалению, незавершенным. Байрон выступил с идеей непримиримой, хотя и трагической борьбы против враждебной действительности. Эта революционная черта романтизма Байрона определила художественное новаторство его поэмы «Паломничество Чайльд-Гарольда», первые две песни которой были опубликованы в 1812 году и принесли поэту международную известность.

Новаторский жанр «Паломничества...» – лиро-эпическая поэма – был развит в творчестве Пушкина, Лермонтова и других классиков мировой литературы.

2. Работа по учебнику.

Чтение стихотворения «Ты кончил жизни путь, герой!..».

Анализ стихотворения.

– «Ты кончил жизни путь, герой!..» Как это можно первую строфу? (Герой пал в бою, но имя его не исчезло бесследно, только теперь «начнется слава», его образ, его мужество будут жить в песнях «родины святой», за свободу которой он пал в бою.)

– Как понимать: «Отвагу мощную вдохнуть / Твой подвиг должен в нашу грудь»? (Народ, за свободу которого боролся герой, не забудет его: «позабыть тебя не в силах». Его жизнь и борьба стали для народа примером. У Горького в «Песне о Соколе» есть такие строчки: «Пускай ты умер, но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, призывом гордым к свободе, к свету!».)

Задание 1.

– Прокомментируйте третью строфу. (Имя твое будет наводить страх на врага, девы будут петь песни о тебе, о доблестной смерти. И никто не будет лить слез, чтобы не оскорбить твой «славный прах».)

Задание 2.

– Назовите героев сказок и былин, пушкинских и лермонтовских произведений, которые могут в других «отвагу мощную вдохнуть» и о которых можно сказать словами стихотворения Байрона: «И в песнях родины святой жить будет образ величавый».

Вывод. Тема борьбы и свободы волновала писателей и поэтов (как русских, так и зарубежных); они воспевали подвиги героев, не щадивших своих жизней ради счастья других, и звали к борьбе, как некрасовский гражданин:

Иди в огонь за честь отчизны,

За убежденья, за любовь...

3. Проверочная работа.

Выбери правильные ответы

1. Какие русские поэты занимались подражанием вольнолюбивой лирике Байрона?   

А. А. Фет; А. С. Пушкин; Н. А. Некрасов; М. Ю Лермонтов.

2. Стихотворение Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!...» является символом…   

смерти; жизни и борьбы; любви к ближнему; одиночества.

3. Строки стихотворения Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!...»: «Но слез не будет на очах: Плач оскорбил бы славный прах.» говорят о том, что…   

народ страдает из-за смерти своего героя;

народ не печалится, так как смерть героя не стала его поражением;

герой не заслуживает того, чтобы из-за него проливали слезы;

лишь малая часть людей скорбит о погибшем герое.

4. Что главное в образе героя, созданного Байроном в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!...»?   

герой является сильным и смелым воином;

герой — эгоистичный человек, которого не интересует судьба народа;

герой слаб духом и не имеет сил для борьбы с врагом;

герой наполнен любовью к людям и готовностью отдать за них свою жизнь;

5. Судьбу лирического героя стихотворения «Ты кончил жизни путь, герой!...» можно соотнести с судьбой Байрона, потому что…   

герой так же, как поэт смог покорить сердце возлюбленной;

поэт так же, как герой боролся за свободу своего народа и стал национальным героем;

народ не скорбел о смерти Байрона, так же как и в стихотворении народ не скорбел о смерти героя;

их судьбы нельзя соотнести.

IV. Итог урока. Рефлексия деятельности.

– Понравилось ли вам прочитанное стихотворение? Какие чувства вызвало?

Домашнее задание: подготовить выразительное чтение стихотворения «Ты кончил жизни путь, герой!..»; прочитать японские трехстишия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410251-dzh-g-bajron-ty-konchil-zhizni-put-geroj