Беседа «О дружбе»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым

«Алупкинская санаторная школа-интернат»

Конспект внеклассного воспитательного мероприятия

«Поговорим о дружбе»

Для обучающихся 1 – 2 классов

Форма проведения мероприятия: беседа

Педагог: Кравчук Александра Викторовна

г. Алупка

2020

Тема: «Поговорим о дружбе»

Цель: Формирование нравственно – ценностных ориентиров; раскрытие сущность понятия «дружба»

Задачи:

1)Формировать первоначальные этические представления, сущности понятия «дружба», умение адекватно оценивать результаты своей деятельности и деятельности других; приобщить учащихся к правилам хорошего тона; закрепить правила поведения культурного человека на практике.

2). Развивать умение эффективно взаимодействовать в группе сверстников; развить основы мыслительной деятельности: памяти, внимания, воображения; умения сравнивать, анализировать, делать выводы.

3). Воспитывать чувства доброты, вежливости, взаимопонимания; культуру поведения учащихся; стремление быть полезными обществу; желания общаться, умения дружить друг с другом.

Форма проведения воспитательного мероприятия: беседа

Виды деятельности и соответствующие им формы работы: ценностно – ориентированная, познавательная, практические, частично – поисковый

Используемые методы и приемы: словесные (беседа, диалог, вопрос – ответ), практические, частично – поисковый

Планируемые результаты: обучающиеся имеют представления о первоначальных этических представлениях, понятие о дружбе, взаимовыручке, умеют слушать и и понимать речь других, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотруднтчество со сверстниками и взрослыми, удерживают цель.деятельности до получения ее результата, оценивают результаты деятельности проявляют доброжелательность, внимательность, доверие

Материалы к мероприятию: презентация, компьютер, мультимедийный проектор, экран, карточки -задания.

Ход мероприятия:

1.Вводная часть.

Организационный этап.

Воспитатель приветствует воспитанников, создает положительный психологический настрой и ведет мониторинг эмоционального состояния.

Игра «Цепочка дружбы»

Воспитатель: Давайте встанем в круг, настроимся на работу. Потрите ладони, почувствуйте тепло. А теперь поделимся теплом друг с другом: потяните ладони соседям! У вас получилась цепочка дружбы! Улыбнемся друг другу и пожелаем хорошего настроения!

2.Актуализация знаний.Постановка проблемы

- Ребята у нас сегодня очень интересная и серьезная тема беседы.Отгадайте загадку:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо - мост

Чудо мастер смастерил

Мост высокий без перил / радуга/

Верно! Это радуга, но наша радуга будет необычной, на ватмане восковой свечей написаны слова, после раскрашивания которых цветами радуги их можно прочитать:

Обществу

Дарить

Радость

Улыбку

Желание

Благородство

Единство

Читая сверху вниз первую букву каждого слова вы узнаете тему нашей беседы.

Слайд 1.

Сегодня мы начинаем разговор о дружбе, об отношениях, которые должны быть между друзьями и одноклассниками. Во все времена и у всех народов высоко ценилась дружба, верность и преданность.

3.Основная часть
У Агнии Барто есть прекрасное стихотворение «Требуется друг»

Все живут, не тужат,

А со мной не дружат

Предлагаю Ильиной

- «Ты дружи со мной одной!»

Есть разряд у ильиной -

И девчонок свита

Подружусь я с Ильиной -

Стану знаменита.

Все пятерки до одной

У Светловой Нади.

Я прошу «дружи со мной!» Подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать -

Дашь контрольную списать

А девчонка на дыбы

Говорит: «Молчала бы!!

Не вставать же на колени

Уговаривать подруг

Напишу я объявленье: Срочно требуется друг!»

Воспитатель:

- Почему с этой девочкой никто не хотел дружить?

- А что для вас значит это слово?

- Какое значение вы придаете дружбе?

Да, ребята, дружба – это дар, данный человеку.Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. слайд 2

Послушайте притчу о дружбе:

Как-то два друга много дней шли в пустыне. 
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал. 
Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину». 
Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг его спас. 
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь». 
Первый спросил его: 
– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? 
И друг ответил: 
– Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это. 
Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне. Оставь немного времени для жизни! И пусть тебе будет легко и светло...

О чем эта притча, чему она учит нас? слайд 3

Да, действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг. Народная мудрость гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой.

"Кто не ищет дружбы с близким, тот себе заклятый враг",-писал еще в XII веке Шота Руставели. Нет народа, у которого не было пословиц, поговорок и легенд о дружбе.

Задание. Я буду называть начало пословицы, а вы - ее окончание.слайд 4.

1. Один за всех .... (и все за одного).

2. Гусь свинье ... ( не товарищ).

3. Старый друг.....(лучше новых двух).

4. Гора с горой не сходятся, а человек .....(с человеком сойдется).

5 .С кем поведешься, ....( от того и наберешься).

6. Не имей сто рублей, ( а имей сто друзей).

7. Дружба дружбой, (а служба службой).

Есть ли у вас настоящие друзья? А вы можете назвать себя хорошим другом?

Воспитатель: Ребята! быть хорошим другом вовсе не просто. Чтобы убедиться в этом, рассмотрим несколько случаев, проведем

тестирование.слайд5 - 7

1. Вы собрались в кино, но вдруг выясняется, что у твоей подруги (друга) нет денег на билет. Как ты поступишь?

А) Пойдешь в кино одна (один). 
Б) Одолжишь подруге (другу) денег. 
B) Найдешь богатенького приятеля, который мог бы сводить вас в

кино.

2. Ты хочешь пригласить подругу (друга) вместе провести вечер, но она (он) уже обещал (а) своей маме сделать уборку. Как ты поступишь?

А) Проведешь вечер одна (один). 
Б) Поможешь ей (ему). Чем быстрее вы закончите работу, тем больше времени останется на веселье. 
В) Позвонишь другой (-ому) подружке (другу).

3. Ты идешь по улице и вдруг видишь, что шайка хулиганов пристает к твоей подруге (другу). Как ты поступишь?

А) Сделаешь вид, что ты их не замечаешь, и поспешишь скрыться. 
Б) Бросишься на помощь подруге (другу). 
В) Расскажешь об этом ее (его) отцу…когда увидишь его.

4. Вы с классом поехали на экскурсию. Вдруг одна из твоих подруг (один из твоих друзей) обнаруживает, что не взял (а) с собой еды. Как ты поступишь?

А) Скажешь ей (ему), чтобы в следующий раз он(а) лучше собиралась в поездку. 
Б) Поделишься с ней (с ним) своим обедом. 
В) Скажешь об этом учителю, чтобы он что-нибудь придумал.

Больше ответов А:

Возможно, настало время сесть и подумать, почему никто не помогает тебе в трудных ситуациях. Настоящая дружба предполагает взаимную помощь и поддержку. Покажи своим друзьям, что ты в любую секунду готов(а) прийти им на помощь.

Больше ответов Б:

Ты замечательный друг! На тебя можно положиться в трудную минуту. Таких как ты интересные события и приключения с друзьями ждут на каждом шагу. Самое главное – твои друзья знают, что всегда могут положиться на тебя!

Больше ответов В:

Ты беспокоишься о своих друзьях, особенно когда они оказываются в сложной ситуации, но дружба – это не только приятное времяпрепровождение. Твои друзья должны быть уверены, что всегда могут рассчитывать на твою помощь. У тебя большие задатки.Чтобы стать настоящим другом, подумай о том, как их реализовать. слайды

Учитель: - Я надеюсь, что этот тест заставит каждого из вас задуматься о том, что быть другом – это сложный и кропотливый труд, это работа, прежде всего, над собой.

А сейчас вашему вниманию я предлагаю определить какими качествами должен обладать настоящий друг. Вам нужно будет из предложенных слов составить две колонки : «Друг» и «лже друг».слайд8, 9

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг,

Всегда ему надежный друг

В беде протянет руку.

Мы сегодня много говорили о дружбе, качествах какими должен обладать настоящий друг. На партах у вас лежат лепестки цветка. Это не простые лепестки это лепестки цветка дружбы. И сейчас каждый из вас должен написать на лепестке получается сад дружбы. самое главное по вашему мнению правило дружбы.

На доске к серединкам цветов прикрепляются лепестки и получается сад дружбы. Вместе с воспитателем дети составляют кодекс дружбы.

Кодекс дружбы слайд 10

Если хочешь быть хорошим и верным другом:

Делись своими успехами, неудачами и новостями.

Умей слушать.

Оказывай другу эмоциональную помощь и поддержку.

Доверяй другу и будь уверенным в нем.

Сохраняй тайны своего друга.

Не критикуй друга публично.

Не будь назойливым и не поучай.

Не обсуждай друга в его отсутствие.

Не ревнуй друга к другим его друзьям.

Уважай внутренний мир и чувства своего друга.

Возвращай долги.

Радуйся успехам своего друга. Слайд

4.Подведение итога. Рефлексия.

- Ребята вам понравилась наша сегодняшняя беседа?

- А что нового поучительного вы взяли на заметку для себя?

Какие вы все молодцы. Наш класс теперь будет намного дружнее, таким, как в стихотворении «Наш класс»

Ученик :

Дружба крепкая у нас,

Ей гордиться весь наш класс.

Вместе учимся, играем,

Веселимся, отдыхаем.

Ну, а если у кого- то

Приключиться вдруг беда,

Огорчаться нет причины,

Мы поможем вам всегда.

Если радость у кого- то,

Вместе радуемся мы,

Потому, что в нашем классе

Все заботливы, дружны.

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

Действительно, отношения в коллективе должны быть дружескими, товарищескими. И от этого зависит успех любого дела.

И хотелось сказать, что наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.

Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, будем помогать друг другу в трудную минуту, ценить и беречь хороших и верных друзей. Ведь «Дружба дороже богатства».

А теперь давайте скажем добрые слова друг другу, непринуждённо, а искренно. Может быть кто-то из вас, когда-то, кого то обидел и не смог тогда попросить прощение, вот сейчас предоставляется такая возможность. Давайте я начну первая, - Саша, какая ты сегодня красивая и т.д.

Песня «Дружба»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410679-beseda-o-druzhbe