"Перелистывая страницы учебного года"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Бабкинская средняя школа»

Пальниковский филиал

учитель начальных классов

Кокшарова Галина Павловна

Праздник окончания учебного года

«Перелистывая страницы учебного года»

Ведущий.

Перед зеркалом

Я, я, я.

- Что за дикое слово?

Неужели вот тот – это Я?

Разве мама любила такого,

Желторотого, полуседого

И всезнающего, как змея?

Уважаемые мамы, папы, бабушки..., ребята!

Мы расстаёмся со школой на время каникул. Хочется, чтобы расставание было приятным и запоминающимся. Каким он был, этот год, в нашей с вами совместной деятельности?

Давайте полистаем совместно с ребятами странички нашего учебного года. А начнём с истории почти настоящей…

Специалист «широкого» профиля

Начальник. Входите!

Молодой специалист. Здравствуйте!

Начальник. Здравствуйте, а вы по какому вопросу?

Молодой специалист (волнуясь). Я бы очень хотел устроиться преподавателем в любую из школ сельской местности, то есть в любую школу района…

Начальник (радостно). Ааа, так вы после пединститута, вы – молодой специалист? Очень рад!

Молодой специалист. Да, сразу после пединститута. Вот и диплом имеется.

протягивает диплом начальнику

Начальник (читает). Пединститут, физико-математический факультет… А почему именно к нам, в сельскую местность?

Молодой специалист. Я, конечно, человек городской, но хочется романтики. Село – это такая, такая романтика…

Начальник. Сколько вам лет?

Молодой специалист. Двадцать два.

Начальник. В армии были?

Молодой специалист.А зачем?! Я же, понимаете, в село, в деревню…

Начальник. За романтикой?

Молодой специалист.Да!

Начальник. Это хорошо. У нас нехватка кадров, особенно в очень отдаленных деревнях, в малокомплектных школах…

Молодой специалист (неуверенно). Извините, но почему именно в отдаленную деревню? Можно где-нибудь рядом с городом. Деревня – она ведь везде деревня…

Начальник. Нет уж! Романтика так романтика! Раньше ехали целину осваивать. Тоже романтика! Выбирайте: в малокомплектную школу или в армию!

Молодой специалист. Конечно, в малокомплектную, математику преподавать.

Начальник. Математик со стажем работы там есть. И результаты у него неплохие по олимпиадам математическим… Но вы не расстраивайтесь. Я верю в свою молодежь, часы я вам найду, даже ставку дам, но в совокупности.

Молодой специалист. Это как?

Начальник. А это примерно вот так, записывайте: 0,25 – уроки музыки…

Молодой специалист.Но я не умею играть на музыкальных инструментах!

Начальник. Ничего! Если надо будет, научитесь. Пишите дальше: 0,25 – химия, 0,25 – русский язык и 0,25 – начальные классы.

Молодой специалист. А начальные-то классы за что?!

Начальник. А это вместо армейской службы. Там вы овладеете всеми необходимыми навыками и умениями – от мытья полов до проведения праздников. Все понятно?

Молодой специалист. Все.

Начальник.Счастливого пути, успехов вам! Да, там, к сожалению, центрального отопления нет. Зимой придется печку топить дровами. Так я вам 0,25 ставки урока труда даю, с детишками дрова заготавливать будете. Совместите урок труда и природоведение. Все же лучше на природе, чем в классе… Вот, пожалуй, и все. До свидания! Идите в отдел кадров.

Страница 1 - «Наша жизнь на уроках»

Ведущий. Год 2018!

Солнечный май настал!

Весёлый и счастливый праздник

Нас всех сегодня собрал!

Ведущий. Приглашаем на сцену первоклассников.

Ведущий.Посмотрите, какие нарядные и красивые наши малыши! Хотя малышами их уже не назовёшь! Ведь у них год трудового стажа. А это значит, они заработали право быть на этой сцене героями сегодняшнего праздника. Давайте дадим им слово!

1 класс

Самопредставление учащихся

N называет свою фамилию и имя.

Ребята хором дают характеристику, выраженную одни словом.

Ведущий. Как вы все похожи и какие все разные! Наверно, трудно было вашему учителю с вами?

Давайте спросим у (И.О.) учителя. Дадим ей слово.

- Самое любимое занятие ваших деток?

- Урок, после которого у вас язык уже не может говорить?

- Если директор скажет вам, что меняется учебный план и на следующий год во втором классе каждый день будет по два урока – как вы к этому отнесётесь?

- Вы ведёте урок математики… Вы замечаете, что ученик, сидящий на последней парте, спит… Как вы поступите?

2 класс

Выступление учащихся 2 класса

Ведущий.

- Что ждёт впереди самых маленьких деток и их родителей впереди? Об этом вам могут сказать родители второго класса…

- А теперь смешные, а может быть не очень, истории из школьной жизни. Слово второклассникам…

3 класс

Выступление третьеклассников

Сценка 1.

Папа (читая газету). Вовочка, тебя сегодня в школе вызывали?

Сын. Вызывали, папочка… Завтра тебя вызывают. (Папа хватается за голову)

Сценка 2.

Учитель. Я проверила ваши сочинения. Сидоров Петя! Просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок!

Петя. Почему один? Вместе с папой!

Сценка 3.

Мама (вытирая посуду). Вовочка, тебе какую оценку за диктант поставили?

Сын. Единицу.

Мама. А сколько ты сделал ошибок?

Сын. Четыре.

Мама. И за четыре ошибки в диктанте сразу единицу?

Сын. Да не в диктанте, а в слове «диктант».

Мама. О боже!

Сценка 4.

«Червяк с ушами»

Ученица. Вера Петровна поставила на мне крест. Она так и сказала: «Я на Скворцовой поставила крест. Моих уроков для неё не существует». Я с Верой Петровной не спорю. Но зачем на мне крест ставить? Из меня, может быть, великий учёный получится? А она - крест! Ну, хотя бы, точку! Точка, все знают, в журнал ставится иногда, когда у учителя жалость просыпается после плохого ответа. А обычно ставится точка, когда собираются вызвать к доске. Вот меня и вызвали.

Входит «учительница».

Диалог «учительницы» и Скворцовой:

- Скворцова, расскажи нам о червяке!

- Червяк состоит из колёсиков.

- Из каких это колёсиков?

- Кругленьких, сам видела! И с помощью этих червяк ходит.

- Может, ты нам ещё расскажешь, чем дышит червяк?

- Конечно. Червяк дышит носом.

- Носом?!?

- Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит … ушами.

- Садись на место, Скворцова, ставлю тебе двойку! Только класс насмешила своим ответом.

- А вы думаете, что только надо мной в классе смеются? Нет! Вчера нам сочинения зачитывали, так Колька написал, что нашёл котёнка, и то стал его пернатым другом! Во! А то подумаешь, «червяк с ушами!»

4 класс

Интервью

Ведущий. Несколько вопросов родителям…

- Сколько детей в вашем классе?

- Как зовут лучшего друга вашего сына?

- Сколько килограммов весит портфель ваших деток?

- Сколько уроков физкультуры в неделю было у первоклассников? …

Страница 2 - «Наши переменки»

Ведущий. Ученик на переменке. Его любимое занятие?

Учитель на переменке. Самая заветная мечта во время переменки?

Ведущий. Переменка – лучшее время для игр…

Игра 1 – «Крутится, вертится шар голубой»

Игра 2 – «Чувство локтя»

- Проверим, у какого класса сильнее чувство локтя?

участники становятся в круг, спинами к центру и начинают приседать

побеждает та команда, которая присядет большее количество раз, за 30 секунд

4 класс

3 класс

2 класс

1 класс

Страница 3 - «Наши достижения»

Ведущий.

Если хорошо трудиться и правильно отдыхать, то можно говорить о достижениях.

Ведущий показывает грамоту

Ученик рассказывает о достижениях …

Страница 4 - «Наше творчество»

Ведущий называет выставки, конкурсы, в которых участвовали дети.

1 задание:

Сочинить стихотворение, используя слова:

………………………………………………весна

…………………………………………..не до сна

…………………………………………. картошка

………………………………………… немножко

…………………………………………...портфель

………………………………………………теперь

………………………………………………..пора

…………………………………………………ура

Страница 5 - «Мы и наши родители»

Ведущий. Бывали слёзы, неудачи, двойки, поражения… Рядом были ваши родители. Улыбки, успехи, пятёрки, победы. Вместе с вами радовались ваши родители. Умные, терпеливые, спокойные, трудолюбивые, мудрые…

Конкурс «Мудрые мысли»

Родители каждого класса получают конверт с пословицами.

На листах написаны половинки пословиц.

Надо вернуть пословицам первоначальный вид.

Ведущий.

1 класс

Баба с возу, а хомут найдётся.

Беды мучат, а руки делают.

Без труда не накинешь платок.

На всякий роток не вынешь и рыбку из пруда.

Глаза страшатся, да уму учат.

Была бы шея – кобыле легче.

Ответы.

Баба с возу– кобыле легче.

Беды мучат, да уму учат.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

На всякий роток не накинешь платок.

Глаза страшатся, а руки делают.

Была бы шея – а хомут найдётся.

2 класс

Едешь не день, а сам не плошай.

Заставь дурака богу молиться, а всё молока от него не добиться.

Чужую беду руками разведу, а худая сама бежит.

Как с быком ни биться, он и лоб расшибёт.

На бога надейся, хлеба бери на неделю.

Добрая слава лежит, а к своей ума не приложу.

Ответы.

Едешь не день, хлеба бери на неделю.

Заставь дурака богу молиться, он и лоб расшибёт.

Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу.

Как с быком ни биться, а всё молока от него не добиться.

На бога надейся, а сам не плошай.

Добрая слава лежит, а худая сама бежит.

3 класс

Где любовь и совет, там и рвётся.

Жена приласкает, свинья не съест.

За двумя зайцами погонишься, бей молотом.

Где тонко, там и горя нет.

Господь не выдаст, а мать пожалеет.

Не умеешь шить золотом, ни одного не поймаешь.

Ответы.

Где любовь и совет, там и горя нет.

Жена приласкает, а мать пожалеет.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Где тонко, там и рвётся.

Господь не выдаст, свинья не съест.

Не умеешь шить золотом, бей молотом.

4 класс

Гром не грянет, коли делать нечего.

Взял лыко, один раз отрежь.

Красна птица пером, да дураку досталась.

Умная голова, а человек умом.

Семь раз отмерь, отдай ремешок.

Скучен день до вечера, мужик не перекрестится.

Ответы.

Гром не грянет, мужик не перекрестится.

Взял лыко, отдай ремешок.

Красна птица пером, а человек умом.

Умная голова, да дураку досталась.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Ведущий. На память о сегодняшней встрече ребята дарят своим дорогим родителям медаль.

Медаль – разрисованная ладошка

Страница 6 - «Наши учителя»

Если б я был педагогом…

Выступление 3 класса

Ученица. Эх, была б я педагогом,

То совсем не очень строгим!

Отменила б, как нагрузку,

Математику и русский!

Ученица.Ввела бы я урок веселья,

День прикола, День безделья!

И вручала б по порядку

За ответы шоколадки!

Ученик.Если б я был педагогом,

То помог бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправил,

А себе шестерки ставил!

Ученица.Пусть указка будет сдобной!

Мел – душистым и съедобным!

Если кушать захотел,

Взял указку да и съел!

Ученица.Эх, была б я педагогом,

Я б у школьного порога

Надевала прикид крутой!

То один, а то другой!

Ученица.Отвела бы на уроки

Пять минуток только сроку!

А потом бы мы балдели:

Перемена – две недели!

Ученица. Но учителем, наверно,

Очень трудно в жизни стать!

Говорят: мечтать не вредно!

Вредно в жизни не мечтать!

Ведущий. Давайте и мы с вами сейчас помечтаем, подумаем, поразмышляем…

Конкурс «Верите ли вы что…»

Ведущий. Ваша задача, ребята:

во-первых, услышать – кому адресован вопрос?

во-вторых, ответить, верите вы или нет…

И.О. учителя умеет кувыркаться…

И.О. учителя – мастер спорта по лёгкой атлетике…

И.О. учителя очень часто совершает пробежки длиной 3 км…

Это были вопросы на спортивную тему, потому что мы вели уроки физкультуры и нам … понравилось!

И.О. учителя сможет назвать 150 сортов цветов…

И.О. учителя ни слова не сможет перевести с немецкого языка на русский…

И.О. учителя приходится проверять 200 тетрадей…

И.О. учителя, делая домашние дела, напевает какую-либо мелодию…

И.О. учителя была нынче главнокомандующим… Какими войсками она командовала?

И.О. учителя не поставила в нынешнем учебном году ни одной «двойки»…

И.О. учителя почти весь год снились Саши, Вани, Никиты…

И.О. учителя – многодетная мама… Сколько детей у неё? (24)

И.О. учителя приглашали сняться в фильме «Марья – искусница…

Ведущий. У ребят каждого класса, наверное, есть пожелание своему любимому учителю?

Страница 7 - «Наши планы на лето»

Ведущий.

Идти только вверх, новый мир узнавая! Клянёмся!

Жить дружно, друг другу плечо подставляя! Клянёмся!

Здоровье беречь, никогда не лениться! Клянёмся!

Честными быть и успеха добиться! Клянёмся!

Родители! Помощь окажем ребятам! Клянёмся!

Лучшими быть в старших классах! Клянёмся!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411301-perelistyvaja-stranicy-uchebnogo-goda