Сценарий праздника, «Наше детство- Сказка!»

«Наше детство - волшебная сказка!»

Программа выпускного вечера в детском саду.

Роли взрослых:

2 Ведущие

Учитель

Принцесса

Няня

Король

Королева

Мэри Поппинс.

В инсценировках и номерах- дети.

1 ведущая: Здравствуйте, здравствуйте, мамы и папы!
Праздник сейчас разрешите начать.
Здравствуйте, здравствуйте, милые гости!
Выпускников вы готовы встречать?
2 ведущая: Сейчас в нашем зале праздник начнется.
Кто прослезится, а кто улыбнется.
Встречайте любимых виновников праздника:
Тихонь, почемучек, веселых проказников!
1 ведущая: Сегодня праздник удивительный!
Он не простой, он заключительный!
2 ведущая: Для всех, кто в школу собирается,
Прощальный бал наш начинается!

Исполняется «Вальс выпускников» (после вальса дети встают в полукруг)
1 реб: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад дорогой!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник, главный, большой!

2 реб: Солнце весело утром проснулось,

Глядя в окошко, мне улыбнулось.

Сказало, лаская теплым лучом:

- «Вставай, умывайся, и в садик пойдем.

Сегодня прощаешься ты с детским садом.

Не стоит грустить, ведь друзья будут рядом».

3 реб: Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

4 реб: Сюда придут такие же мальчишки,

И девочки с косичками и без.

Вы будете опять читать им книжки

И тайны открывать земных чудес.

2-ая ведущая: Слышно, кто-то в дверь стучится, а войти сюда – боится!
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу!(выглядывает за дверь)
Ребята, к нам пришли игрушки: куклы, гномики, зверюшки.
Вас сегодня от души хотят поздравить малыши!

Выход игрушек. (заходят 10 детей младшей группы, переодетые в костюмы игрушек)

1р-игрушка: Ой, мы чуть не опоздали, нас ребята задержали.
В школу скоро вы пойдёте, нас с собою не берёте?
2 р-к: Ваши воспитатели много сил потратили,

Каждый день и каждый час все заботились о вас.

3 р-к: Научили вас стараться, за любое дело браться,

Малышей не обижать, ну а старших - уважать!

4 р-к: Вы сегодня в первый класс все уходите от нас.
В школе хорошо учитесь, не деритесь, не ленитесь. (грозит пальчиком)

5 р-к: Вот пришла пора проститься, школа ждет, пора учиться,

Мы хотим вам пожелать…

Все вместе: Лишь пятерки получать!

Танец «Игрушки и дети» (танец исполняют несколько выпускников с малышами)

1-ая ведущая: Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли.

Ребята, давайте дружно скажем «Спасибо!» малышам и «До свидания!»
(дети подг. гр. дарят небольшие подарки и провожают детей аплодисментами, малыши уходят под музыку)
Ребёнок Мы теперь уже забыли, что «малявочками» были.

Не умели одеваться, не умели умываться,
О многом можно вспоминать, но в школу нам пора шагать.
Посмотрите вы на нас: мы все – просто высший класс!
Звучит музыка, в зал вбегает Принцесса с коробкой игрушек в руках, за ней торопливо идет Учитель.

Принцесса: А я говорю, не хочу учиться!

Учитель: Ваше величество, это просто необходимо. Если вы не будете учиться, вы не сможете прочитать и подписать не один королевский документ!

Принцесса: А зачем мне это? Ведь у меня есть Вы, Всезнай Профессорович.

Учитель: Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, ваше величество.

Принцесса: Никаких пенсий! Вы здоровый, крепкий, у вас вся жизнь впереди. А ну-ка, руки в стороны, вверх, вперед, коснитесь правой рукой до кончика носа (учитель выполняет). Так то… у вас всё хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! На 50 лет Вас хватит, послУжите ещё!!!

Учитель(устало): Но Ваше величество….

Принцесса: Никаких «но»! Будете служить у меня до тех пор, пока… пока я не стану такой же умной, как Вы.

Учитель: Но как- же вы такой станете, если совершенно не хотите учиться!

Принцесса: Придумайте сами, вы же три академии закончили!

Учитель: Один я уже ничего не могу придумать, пойду, соберу учёный совет, может вместе, что и решим. Эх, скорей бы на пенсию!!!(вздыхает и уходит, а Принцесса садится на коврик и начинает играть сл своими игрушками)

Принцесса: Идите –идите думайте, а я пока чем-нибудь полезным займусь…

1 Ведущая: Ребята, вы что-нибудь понимаете? Я- ничего! Сейчас узнаем, что это Принцесса делает у нас на празднике. Милая принцесса, объясните, пожалуйста, что вы здесь делаете?

Принцесса: Что?! Кто это смеет так ко мне обращаться?

1 Ведущая: Хм, а как надо???

Принцесса: Ну вот, а говорят, что я глупая и учиться не хочу! Милочка, да вы элементарных вещей не знаете! Королевских особ называют «Ваше величество».

1 Ведущая: Понятно, буду знать. Ваше величество, что вы делаете на нашем празднике?

Принцесса: Как, у вас праздник, а я об этом ничего не знаю??? Почему не поставили меня в известность???

1 Ведущая: ???!!! (пожимает плечами, в глазах растерянность)

2 ведущая: Мы и не подумали, что вы захотите с нами отмечать праздник, посвященный нашим выпускникам, которые в сентябре уже пойдут учиться в школу.

Принцесса: Опять школа! Слышать про неё не желаю! Няня, няня!

В зал вбегает Няня с тарелкой и ложкой.

Няня: Чего изволит наша звёздочка ясная, принцессушка ненаглядная? Может, кашки откушаете? Пытается ее кормить, Принцесса убегает.

Принцесса: Я тебя не для этого позвала.

Няня: А что хочет наша рыбка?

Принцесса:(Строго) Спросить хочу, почему у всех праздник, а у нас – нет?

Няня:(глазами просит помощи у Ведущих)

2 Ведущая: Мы провожаем наших выпускников в школу! Там они будут учиться, узнают много нового и интересного.

Принцесса: Что я слышу, опять учиться! Как будто без учения нельзя всё знать. Вот бы Всезнай Профессорович придумал такой волшебный напиток, который как выпьешь, сразу ум прибавляется. А лучше, съел конфетку – и не надо книг читать, уже умная!

1 Ведущая: Кажется, мы можем вам помочь. Предлагаю послушать наших девочек, какие у них мечты, кем они хотят стать, чего достичь в жизни.

Сценка «Три подружки»

2 Ведущая: Три подруги в день весенний, были в милом настроении.

На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1 подруга: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.

Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа.

Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать!

Стюардессой стать хочу, в самолете полечу! (мечтательно смотрит в даль)

2 подруга:(удивленно) Ничего себе мечты! Что же дальше, расскажи?

1 подруга: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо:

Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей,

Буду их водить в кино, покупать им эскимо!

2 подруга: Вот твоей бы дочкой стать!

1 подруга: Можно только лишь мечтать!

2 подруга: Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать!

Чтоб цветы всегда дарили, обо мне, лишь, говорили.

Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.

Много б денег получала, что хочу, всё б покупала!

(Обращается к 3-й п.) Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

3 подруга: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,

Потому, как подрасту, стать учёной я хочу!

И компьютер изучить, с математикой дружить,

Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и русский, биологию, французский

В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

2 Ведущая: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете!

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!!!

Принцесса: Моё величество хочет знать, а чему еще можно научиться в школе?

1 Ведущая: А еще в школе учат танцевать.

Дети исполняют танец «Красивая девчонка»

Принцесса: Неужели этому можно научиться в простой школе? (и не дожидаясь ответа) Приказываю взять меня с собой! Ну всё, я побежала собираться. (кричит) Мамки, няньки, готовьте чемоданы, я в школу иду!!! (убегает)

2 Ведущая: Да, ребята, трудно придется в школе тому, кто привык к нянькам. Но у нас в детском саду все дети самостоятельные и умелые. Ребята многому здесь научились, многое узнали и нам есть, чем гордиться.

Дети исполняют песню «Из чего наш мир состоит»(дети после песни уходят на стулья)

1 Ведущая: Но все-таки хочется знать, что наши родители также волнуются за своих детей как и мы, также будут поддерживать, помогать и вдохновлять своих будущих школьников. (обращается к родителям) Будете? (ответы родителей)

Мне хочется предложить проверить знания наших родителей, насколько они готовы к школе и как быстро смогут написать правильное слово.

Проводится игра с родителями «Составь слово».

На плечи родителей надевают накидки, на которых наклеены буквы: Н-Л, А-О, Е-И, Ш-П.

1 Ведущая: Вот вам буквы. Одна на спине, другая на груди. Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.

Маленькая лошадка (пони)

Бывает рыбой, а бывает инструментом (пила)

Цветок дерева, с которым заваривают чай (липа)

Бывает пшеничное, а бывает футбольное (поле)

Бывает морская, а бывает для бритья (пена)

Отлично справились, молодцы родители, к школе готовы!!!

Звучит музыка, в зал заходит взволнованный Король. За ним бежит Няня с подносом.

Король: О, я самый несчастный король на свете! Когда же закончатся мои мучения?!

Наверное, никогда!!!

Няня: Ну не расстраивайтесь так, ваше величество! Голубчик вы наш сердешный, поникли совсем, исхудали! Вот откушайте, повара постарались, напекли, нажарили вкусноты для вас.

Король начинает кушать, няня ему повязывает салфетку.

2 Ведущая: Ваше величество! Ваше величество, приятного аппетита!

Король: Спасибо, милочка. Присоединяйтесь.

2 Ведущая: Да нет, спасибо за приглашение.

Няня: Что ты, нельзя отказывать королю, садись.(Повязывает ей салфетку) Кушай, кушай.

Король: Что-то, милочка, я вас не видел в нашем королевстве. Вы не местная?

2 Ведущая: Я не живу в вашем королевстве, я работаю в детском саду воспитателем. Вот увидела, что вы чем-то огорчены, и решила узнать, может, мы сможем Вам помочь?

Король: Ах, милочка, мне уже никто не поможет… (потом, как будто оживляется) Кем, говорите, вы работаете?

2 Ведущая: Воспитателем в детском саду.

Король: Ой, Няня, это последняя наша надежда! Я вам подарю полкоролевства, если вы мне поможете воспитать мою единственную дочь. И мы, и учителя уже сбились с ног, выполняя её прихоти. А сейчас она решила пойти в школу и собирается взять с собой все игрушки и кучу слуг! Я не знаю, что делать!

2 Ведущая: Такая ситуация, ваше величество, знакома и нам. Это случается тогда, когда мамы и папы уж слишком нежат своих детей. Вот, пожалуйста, посмотрите, что из этого получается.

Разыгрывается инсценировка «Петя идет в школу» С.Сивцовой.

1-ый реб: У Петруши нынче праздник:
Наш Петруша первоклассник!
Он по улице идет, удивляя весь народ!
2-ой реб: Только… Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.
(Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой).
1-ый реб: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
2-ой реб: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка!
1-ый реб: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка: Бабушка!
2-ой реб: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: Дедушка!
1-ый: Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
2-ой: Разве Петя паровоз,
Что вагончики привёз?
Мама :А кто рубашку застегнет?
Дети(все): Сам!
Папа: А кто портфельчик понесёт?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку намажет?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Но же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его,
Первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок –
Завяжу ему шнурок!
1-ый реб: Это просто ерунда, не годиться никуда!
Заберём его от вас, проходи, Петруша, в класс!
2-ой реб: Скоро будет Петя вам, отвечать на всё «Я сам!»
Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Вместе 1 и 2: Не похожи, будьте, дети, на такого вот на Петю!

2 Ведущая: Ну что, Ваше величество, Вы кого-нибудь узнали в этой истории?

Король: Это точная копия нашей семьи! Вот так же и мы бегаем за своей дочкой.

За дверью слышится шум. В зал вбегает Принцесса, за ней бежит Королева и Няня с чемоданом и сумками.

Королева: Подожди, доченька!

Няня: Ой, не успеваю! Еле дух перевожу.

Король ловит Принцессу, сажает её на трон. Все сразу начинают говорить.

Король: Тишина! Стоп! Говорите по одному. Королева первая!

Королева: Ваше величество! Как можно идти в школу и брать с собой столько кукол, украшений и сладостей. Так она ничему не научится, правда, ребята?

Няня: Ваше величество! Я уговариваю её переодеться, ну нельзя же в таком виде в школу являться, сразу засмеют.

Принцесса: А я возьму, возьму, возьму! Пусть только попробуют хихикнуть, сразу велю всех казнить! Ясно?!

Король: Доченька, так нельзя. С тобой дружить никто не будет.

Принцесса: А зачем мне дружба? Это надо будет со всеми делиться игрушками, сладостями. А так, это всё моё!!! Не надо мне друзей!

1 Ведущая: А ребята так не считают. Они у нас все дружные, помогают друг другу во всём. Вот послушай песню о дружбе, может она тебя чему и научит.

Исполняется Песня «Мир похож на цветной луг» В.Шаинского

Принцесса: Ладно, уговорили, дружба эта ваша вроде дело хорошее. Но игрушки и сладости я всё равно возьму, а вдруг захочу поиграть или съесть чего-нибудь.

Королева: Доча, я же рассказывала, что берут с собою школьники.

1 Ведущая: Ребята, давайте еще один урок преподнесем Принцессе и покажем, что же берут с собой в школу ребята.

Игра «Собери портфель»

Среди нужных предметов обязательно лежат и не нужные. Веселее играть в эту игру с завязанными глазами.

Принцесса: Я всё поняла!!! (и начинается всё сначала) Но мне так с куклами расставаться не хочетсяаааа, и переодеваться я не хочуууу, а кто мне пуговки застегнет, а косички заплетёт, а обед принесёт, а молочка нальёт, аааа? Я всё-таки королевская дочь!

Король:(хватается за голову) Начинается!

Королева: (стонет) Я сейчас упаду в обморок….

Няня:(бегает от одного к другому, машет на них платочком) Ваше величество, ну что такое… надо водичкой брызнуть… (брызгает)

2Ведущая: Ребята, дорогие гости, Ваше величество, я придумала! Есть одно 100%-эффективное средство!

Король и Королева: Какое?

2 Ведущая: Сейчас увидите. Мы ведь здесь все немного волшебники!

Раз-два-три, чудо произойди!!!(громко хлопает в ладоши и считает вслух 3 раза: сама, потом вместе с детьми, потом вместе со взрослыми)

Звучит музыка из к/ф «Мэри Поппинс, до свидания». В зал с зонтом входит Мэри Поппинс.

Король: Кто это?

Королева: Я её не знаю….

Принцесса: Что это за тётенька?

МП: Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я- леди Совершенство! Я –леди воспитания и прекрасных манер. Везде люблю порядок и дисциплину.

Король и Королева: Помогите нам!!! Наша дочка….

МП: Я всё про вас знаю, я знаю всё про всех детей. Вы обратились по адресу. Я как раз занимаюсь перевоспитанием таких вот капризулек.

Принцесса: Что, опять меня будут поучать, читать нотации с утра до вечера.

МП: Нет, милая, никаких нотаций! Я использую другие методы. Но сначала проведем тест.

Принцесса: Чего?!

МП: Я задам тебе несколько вопросов.

Если руки за обедом вы испачкали салатом

И стесняетесь о скатерть пальцы вытереть свои…

Принцесса: Опустите незаметно их под стол и там спокойно…

Вытирайте ваши руки о соседские штаны!

Королева:(хватаясь за голову) Что????

МП: Нет, милая. Вы салфеточку возьмите, свои руки оботрите.

Если друг ваш, самый лучший, поскользнулся и упал…

Принцесса: Покажи на друга пальцем и хватайся за живот!

Королева:(имитируя обморок) Ах…

МП: А вот и нет! Подойди к нему поближе, наклонись и руку дай!

Король и Королева (вместе): Ну что с ней???

МП: Не волнуйтесь, мне всё ясно. Будем воспитывать!

Принцесса: Не хочу, мне тут нравится, не пойду!

Все уходят, Принцессу тянут за руки, все выходят из зала.

1Ведущая: Мы столько внимания уделили королевской семье, что забыли про наш праздник. Давайте его продолжать.

Дети исполняют частушки

Скоро в школу мы пойдем

И об этом вам споем.

Начинаем свой рассказ

Как нелёгок первый класс! У-Ух!

Утром будят- недобудят!

Поднимают- не поднять!

Мы решили не ложиться,

Чтоб утром не вставать! У-Ух!

В школу шел я по дороге,
Чуть передвигая ноги.
Вот ступеньки. Вот порог.
Тут и кончился урок! У-Ух!

 Ранец – чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец тот
Все мои игрушки! У-Ух!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки! У-Ух!

Мы частушки вам сегодня
Весело пропели.
Не судите слишком строго –
Спели, как сумели! У-Ух!

После частушек дети уходят на свои места. Под музыку в зал вбегает счастливый Король.

Король: Свершилось чудо! Это просто поразительно! Можете нас поздравить!

1Ведущая: Поздравляем вас! А что случилось?

Король: Это не передать словами! Это надо видеть!

Входит Принцесса (школьная форма, аккуратные косички, прилежное поведение) в сопровождении Королевы и МП.

Принцесса(с прекрасными манерами): Школа, дети, это что-то и совсем не ерунда,

Так учиться мне охота, буду умной всегда!

2Ведущая: Что произошло с Принцессой? Как вам удалось её перевоспитать?

МП: моё первое правило: Превращаем неприятное в приятное!

Например, если ребенок не любит чистить зубы, стоит подумать о том, чтобы купить «магическую» пасту, а по пути в детский сад или школу можно играть в разные игры: незаслуженно забытые «Да и нет не говорить, черное-белое не называть» и др.

Принцесса: О, я люблю играть, и дорога в школу будет весёлой!

Правило 2. Устраиваем приключения «на ровном месте»!

В выходной день позавтракать не за столом, а на пледе в гостиной или на скамейке в парке. Не читать сказку на ночь, а вместо этого устроить театр теней. Дайте волю своей фантазии и не ограничивайте воображение детей.

Правило 3. Приобщаем детей к взрослой жизни.

Подумайте, какие дела вы готовы доверить детям. Например, поручите посадить семена овощей или цветов в саду. А можно поручить развесить чистое белье из стиральной машины. И наконец, доверьте им немного денег – дайте возможность купить пряники или печенье к столу для всей семьи.

Принцесса: О, и это мне нравится! Я ведь уже взрослая, я справлюсь со всеми делами, (подмигивает!) особенно с печеньем!!!

Правило 4. Устанавливаем строгие рамки.

Семейные ценности, традиции- означают порядок, придерживаться которого даже приятно, ведь детям так важно знать, что в огромном, полном опасностей мире есть что-то стабильное. Семейный ужин, ежевечернее чтение книги, визит к бабушке, уход за домашним питомцем... Включите эти дела в расписание ребенка.

Принцесса: Как здорово!!! Мне всё это нравится, и про питомца не забудьте! (смотрит на Короля) Надо же воспитывать во мне любовь к ближнему!

И последнее, правило 5 - Ищем магию в повседневных вещах!

Я – леди совершенство! По чаще «останавливайте мгновения»! Как это сделать? Проводите время вместе, получайте удовольствие от общения друг с другом, с природой. И помните: мы все сделаны из одного и того же вещества. Любите всё – и дерево над нами, и камень под нами; и зверя, и птицу, и звезду – мы все в одной цепи!», –(пафосно, поднимая указательный палец!) Лучшая в мире няня не может ошибаться!

Принцесса:(смотрит на МП восхищенно) Она божественна! Я уже хочу быть самой доброй, самой послушной доченькой в мире! Ребята, мне так понравилось учиться, надеюсь, и вам понравится в школе.

Все герои: Успехов вам, дорогие ребята, и хороших вам оценок!

Персонажи прощаются и уходят.

2Ведущая: Замечательный конец у нашей сказки! Замечательное, долгое и интересное будущее ждёт и наших любимых ребят, славных выпускников! Выходите, ребята, зажжём ещё разок!

Исполняется танец «ЗАЖИГАЙ!»(дети стоят врассыпную по залу)

1Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник!

Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай»,

Мы всем вам скажем «До свидания!»

2Ведущая: Родными вы стали за эти года

Для всех в нашем детском саду.

И как же чудесно встречать нам всегда:

Улыбки, любовь, доброту!

1реб: Ну, вот и всё, настал тот час, который все мы ждали,

Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале!

2реб: Вы- наши первые воспитатели! Вы- наши первые учителя!

Вы нам великую тайну открыли: всего добиваться, свет жизни любя!

3реб: Вас за заботу и внимание от всей души благодарим!

За то, что нас всегда любили,

Все дети: «Спасибо» мы сказать хотим!

Звучит заключительная песня «Круто! Тыходил в детский сад!» совместно с воспитателями и педагогами.

1Ведущая: Дорогие наши дети! Поздравляем вас с чудесным праздником!

Пусть удача и везение сопутствуют вам! Будьте упрямыми и настойчивыми, всегда добивайтесь своей цели!

2 Ведущая: От всего сердца мы благодарим наших родителей! Большое спасибо за помощь, понимание и сотрудничество! Аплодисменты нашим родителям!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411726-scenarij-prazdnika-nashe-detstvoskazka