Вместе весело шагать! (Сценарий праздника, посвящённого окончанию 4 класса)

Ход мероприятия

Дети: Сегодня в нашей жизни знаменательное событие. Четыре года доблестный экипаж четвёртого

класса вел жестокую борьбу за выживание в тяжёлых, нечеловеческих условиях начальной школы. А всё ради того, чтобы носить гордое звание «ВЫПУСКНИК – 2019»!

Сегодня наш воздушный лайнер отправляется в последнее «Улётное» путешествие по местам боевой славы!

Объявляется регистрация билетов на рейс № 2019 на воздушный лайнер  «Мечта».

Спонсоры авиаперелета – наши родители!

Внимание! Досмотр багажа знаний произведён, и я вижу, как прошедшие регистрацию выпускники, организованно, держась за руки, при полном параде поднимаются по трапу самолёта. Встречаем юных пассажиров бурными аплодисментами! В салон приглашаются выпускники 4 класса.

(Ребята выходят на сцену)

Дети: Да, трудно было начинать, но теперь начальная школа позади и любое задание нам по плечу!
Всё это хорошо…, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?
Мы закончили 4-ый класс и перешли в 5-ый!
Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый… для меня! Да и для вас, надеюсь, тоже.
Наш класс населяют 25 человек. Из них абсолютное большинство – дети.
Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым!.
Причём за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 9 сантиметров и поправился на 4 килограмма.
Общее настроение – весёлое!

Мы - шустрые! 
Спортивные! 
Смелые! 
Активные! 
Сообразительные! 
Любознательные! 
В общем, привлекательные! ( все вместе) 
А ещё какие?
Любители поговорить с соседом. 
Ссоримся и тут же миримся. 
Обожаем писать записки на уроке. 
Самый скромный класс на перемене. 
Любимое блюдо в школьной столовой – пицца. 
Любимый день недели - воскресенье. 
Любимое время года - лето. 
Любимые уроки - все! 
(Мальчики садятся в зрительный зал, девочки остаются на сцене)

Девочки: Уважаемые пассажиры! Просим Вас пристегнуть ремни безопасности и сесть поудобнее.

Наш лайнер «Мечта» отправляется в улётный круиз вокруг школьного континента.

Сегодня мы совершим наш полёт, продолжительность которого составляет 4 года школьной жизни.

Во время полёта запрещается: скучать, покидать самолёт  до приземления,

Запрещается  говорить окружающим что-либо, кроме комплиментов и похвал.

Во время полёта разрешается: поздравлять друг  друга с успешным окончанием начальной школы,

заряжать всех хорошим настроением;

Дарить подарки, признаваться в любви школе, педагогам, родителям и друг другу!

Приятного Вам полёта!

Уважаемая, Анжела Владимировна, разрешите взлёт!

Учитель:Взлет разрешаю!

(Девочки исполняют «Танец стюардесс»)

Дети:Дорогие друзья! Посмотрите в иллюминаторы и вы увидите такое белое и пушистое, лёгкое и беззаботное кучевое облачко, которое специалисты метеослужбы называют«Первоклашки».

Мы совершаем посадку.

Дети: Первое сентября 2015 года. Это же день, когда мы впервые пришли в школу, это день рождения нашего класса.

А вы помните, как это было?

Конечно! (все вместе)

Дети: Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, ф.и ученика
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова...
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква А!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!

Ах, какая трудная дорога ждала нас впереди. О трудностях школьной жизни расскажут наши выпускники.

(Ребята показывают сценки из школьной жизни)

СЦЕНКА «НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ» 
Учитель: Ярослав, скажи-ка мне, сколько будет 7 х 8 ?
Ученик: 64
Учитель. Сколько?
Ученик: Ну, 58
Учитель. Сколько?
Ученик: Ну, 49.
Учитель: Так, мне уже надоело. Ставлю тебе, Максим, двойку, таблицу умножения ты не выучил.
Ученик (лёг на стулья): Умираю.
Учитель: Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе тройку.
Ученик: лежит
Учитель. Ну ладно, четвёрку!
Ученик ( лежит) 
Учитель: Ну ладно, пятёрку (плачет)
Ученик: Анжела Владимировна! А говорили, я таблицу умножения не выучил! (Встаёт гордый)

СЦЕНКА «НА ПЕРЕМЕНЕ»

Ученик: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Ученик: Списываешь?
Ученик: Да что ты!
Ученик: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Ученик: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.

СЦЕНКА «НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА»

Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?
Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?
Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.
Учитель: А что касается тебя, Иванов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!
Ученик Иванов: Дедушка? Может быть, папа?
Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение

Дети: Что происходит сегодня?   - У нас – выпускной!

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Здесь мы учились с тобою совсем не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой!

Что же до этого с нами было?  - А был первый класс!

Нас привели в школу мамы и папы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз!

-Что же из этого следует?  - В пятый  пойдём!

Ждёт нас немало с тобой интересных событий,

Конкурсов, встреч, на уроках приятных  открытий!

Будем стараться учиться и не подведём!

(Ребята исполняют попурри, составленное из песен о школе. Мы взяли попурри известной группы «Домисолька»)

Дети:Наш полёт проходит на высоте первого этажа, ветер попутный. Мы надеемся на то, что все сегодня встали с правой ноги, понимают юмор, шутку, а набежавшую слезу простят и поймут!!! Внимание! Дорогие пассажиры, мы подлетаемк облаку «Поздравительное».

(Директор, классный руководитель, новый классный руководитель и т.д поздравляют выпускников, а ребята дарят букеты)

Дети:Ты когда узнал, кто у нас в школе самый главный?
На второй день первого класса.
Так быстро?
А что?.
Ничего! И кто же?
Повар!
Ничего ты не знаешь!
Самый главный человек у нас в школе - директор!
Слово предоставляется директору …………………

Дети: В нашей школе завуч классный,

А учебный весь процесс

Чёткий, слаженный, прекрасный,

Потому что завуч – молодец!

Слово предоставляется …………………

Дети: С вами, Ирина Юрьевна, язык английский

Стал таким понятным близким.

Нам он в жизни пригодится,

Чтоб больших побед добиться!

Дети: Четыре года вы шагали по ступенькам знаний, поднимаясь все выше и выше. Все четыре года нас учила доброму, светлому и хорошему……ребята называют имя своего классного руководителя

Дети:Нас впереди ждут новые науки

Непросто нам их будет одолеть.

Нам в пятом классе будет не до скуки

И будет некогда совсем болеть.

Слово предоставляется……ребята называют имя своего нового классного руководителя

Дети: И снова мы в пути. Внимание! Внимание! Внимание! Наш самолёт пролетает над пушистыми облаками, закрывающими всю линию горизонта. На протяжении всей нашей жизни прослеживается влияние данного вида облаков. Мы называем это явление “родительские облака”. Мы говорим о наших ангелах-хранителях, наших родителях, которые сегодня с гордостью смотрят на нас.

Дети:Мама сделана моя из тепла и ласки,
Часто засыпаю я с маминою сказкой.
Коль обида жжёт меня, не решил задачу,
На плече у мамы я хоть чуть-чуть поплачу.

Знает бабушка моя множество сказаний,
Учит бабушка меня мастерству вязанья.
Мы готовим с ней обед, поджимают сроки…
Борщ, котлеты, винегрет и ещё … уроки!

Я могу на папе

День и ночь кататься.

Плохо, что на папе

Не за что хвататься.

Обхватишь его сзади –

Он кричит: -Не видно!-

А за волосы – больно,

А за уши – обидно!

С дедом я хожу на пруд, там у нас рыбалка.
Только рыба не клюёт, что, конечно, жалко…
Дня 4 или 5 не приносим рыбу,
Скажет бабушка опять: «И на том спасибо!»

Дети: Мы любим вас, и мы гордимся вами.
А нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!
Спасибо! (все вместе)

(Ребята дарят цветы мамам и все выходят на сцену)

Дети: До свиданья, класс четвёртый, мы прощаемся с тобой.
Со своей любимой партой, и с окошком, и с доской
До свидания, началка, - я хочу теперь сказать
Будем мы учиться лучше и, конечно же, дерзать!
До свидания, класс любимый, дорогой учитель наш.
Никогда мы не забудем, громкий строгий голос ваш!

Четыре года были мы в пути
Куда сейчас нам велено идти?
Все вместе, дружно, скажем мы сейчас:
«Пойдем, друзья, теперь мы в 5 класс!» 

Наступает лето – тёплая пора,
Солнышком согрета наша детвора.
Позади диктанты, трудные зачёты,
Очень надоевшие контрольные работы.
Позади остался длинный тот урок,
Прозвенит последний радостный звонок.

И теперь не скажут бабушка и мама:
«Ты учи уроки, изучай программу!»
И теперь не скажет мой любимый дед:
«У твоей задачки неправильный ответ».
И уже не скажет, хмуря лоб, отец:
«Может, за уроки сядешь, наконец?»
Потому что лето – тёплая пора,
Радостью согрета наша детвора!»

(Ребята исполняют заключительную песню и остаются на сцене)

Ученик:Сегодня для вас выступали Козубовский Роман

Ученица:Ревенко Ксения

(И т.д. ребята называют по порядку фамилию и имя каждого ученика своего класса; ребёнок, чьё имя назвали, выходит на середину сцены и делает поклон)

Ученик: А все вместе

Дети: Выпускники 4 класса (все вместе)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411815-vmeste-veselo-shagat-scenarij-prazdnika-posvj