- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа (швейное дело 5 класс)
622
0
МОКУ «Падунская школа – интернат»
Самостоятельная работа
(швейное дело 5 класс)
Составитель: Кутькина Т.В.
2020год
Волокна
Задание 1: допиши предложения, используя слова из словарика.
1. Все волокна делятся на _________________ и _________________ .
2. К растительным волокнам относятся волокна __________ и __________ .
3. Процесс получения нити из волокнистой массы называется __________ .
4. К натуральным волокнам относятся волокна _____________ происхождения и _______________ происхождения.
5. К хлопчатобумажным тканям относятся _____________ , ____________ , ______________ , ________________ .
Задание 2: укажи стрелочками, от каких растений или животных получают эти виды волокон.
1. Волокна шёлка 2. Волокна льна 3. Волокна шерсти 4. Волокна хлопка | а) овца б) хлопок в) лён г) тутовый шелкопряд |
Изделие «Сумка хозяйственная
Задание 1: предложи свои варианты сумок с различной отделкой и зарисуй их.
Задание 2: ответь письменно на вопросы.
Из каких тканей можно сшить сумку хозяйственную?
Почему сумки, о которых рассказано в тексте, называются хозяйственными?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Какие детали имеет сумка хозяйственная?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Какие швы применяются для пошива сумки?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Как рассчитать количество ткани на сумку?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Почему при расчете расхода ткани мерку длины сумки умножают на два?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задание 3: составь и запиши технологическую последовательность изготовления сумки.
Номер | Название операции | Инструменты |
Мерки
Задание: заполни таблицу по образцу.
Название мерки | Обозначение | Назначение мерки |
Длина изделия | Дм | Для определения длины сумки и количества ткани |
Пошив сумки
Задание 1: выбери правильную последовательность пошива сумки из предложенных вариантов.
а) 5, 2, 3, 1, 4;
б) 4, 2, 5, 3, 1;
в) 4, 3, 1, 5, 2.
1) Выполнить работы по пошиву и отделке сумки.
2) Построить чертеж сумки.
3) Раскроить детали сумки.
4) Снять мерки.
5) Подготовить выкройки деталей к раскрою.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412206-samostojatelnaja-rabota-shvejnoe-delo-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.