- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сирень сорок пятого года
Цель: - дать учащимся представление о событиях 45-го годы, рассказать, о весеннем цветке Сирени - символе свободы.
Задачи:
- воспитывать патриотизм, чувство гордости за своё Отечество, уважение к тем, кто отстоял свободу нашей страны
- прививать детям любовь к Родине, воспитывать мужество, смелость.
- воспитывать у школьников высокие моральные качества, понимания значимости победы в ВОВ
-способность выражать благодарность людям, пережившим войну
-развивать творческое мышление
- развивать выносливость, трудолюбие, отзывчивость.
Сценарий городской воспитательной акции:
«Прошлое в настоящем: «Победе-75!»
на тему: «Сирень сорок пятого года..»
Аннотация
Цель: - дать учащимся представление о событиях 45-го годы, рассказать, о весеннем цветке Сирени - символе свободы.
Задачи:
- воспитывать патриотизм, чувство гордости за своё Отечество, уважение к тем, кто отстоял свободу нашей страны
- прививать детям любовь к Родине, воспитывать мужество, смелость.
- воспитывать у школьников высокие моральные качества, понимания значимости победы в ВОВ
-способность выражать благодарность людям, пережившим войну
-развивать творческое мышление
- развивать выносливость, трудолюбие, отзывчивость.
Педагог:
Весной сорок пятого года
Сирень тоже буйно цвела.
Сиреневый куст освежает
Нам память, что в сердце жива.
И пусть каждый год расцветает
Сирени бушующий куст –
Он символ Победы Великой
И нежной влюблённости вкус.
Саврасенко Людмила Анатольевна
День Победы живет в наших сердцах, обрастая новыми традициями, укрепляя старые. Это свидетельство того, что мы не равнодушны к своей истории, благодарны за мир, который завоевали наши деды и прадеды, чтим и помним подвиг нашего народа и говорим: «Спасибо за Победу!».
Сирень не случайно является цветущим символом Великой Победы. Весной 45-го, когда закончилась война, на улицах цвела сирень и советских воинов-освободителей, возвращавшихся домой, встречали ветками сирени.
Доброй традицией стало перед Днем Победы высаживать сирень в аллеях, парках, садах, поздравлять ветеранов букетами сирени. Сирень – это символ весны, светлого праздника, символ свободы Это память о тех, кто защитил нашу страну в Великой войне, это символ Победы!
Ребята, давайте прочитаем стихотворения о Победе, о цветущем мае, о сирени.
Как будто бы и не было войны
Цвела сирень во всех садах России.
И как салют победный этот цвет
Под небом ясным к солнцу возносила.
Все раны рваные истерзанной земли,
Стыдливо прячась, под травою скрылись.
А над травой к небесной синеве
Сиреневые кисти устремились.
Цвела сирень среди счастливых лиц
Встречавших всех вернувшихся живыми –
К победным поездам десятки женщин и девиц
Охапками цветы те приносили.
Они своих встречали, и чужих...,
Но всех родных, вернувшихся с Победой.
И не было счастливей в мире их.
Пред счастьем этим отступали беды.
Цвела сирень в руках солдатских вдов
И на могилы братские ложилась.
Цвела сирень и в скорбных их глазах
Слезой сиренево-туманной отразилась.
Лицом зарывшись в нежные цветы,
Лишь им свои печали доверяя,
Солдатки плакали..., разбитые мечты
Кистям сиреневым тихонько поверяя.
И всё же ждали – вдруг средь тишины
Муж постучит, вернувшийся с войны…
Мы чествуем погибших и живых...
Всех тех, кто пал Отчизну защищая.
И имена навек запомним их,
Ведь они Жизнь свою за нас отдали
Педагог: Война потребовала от народа величайшего напряжения сил и огромных жертв в общенациональном масштабе, раскрыла стойкость и мужество советского человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и независимости Родины. В годы войны героизм стал массовым, стал нормой поведения советских людей.
Тысячи солдат и офицеров обессмертили свои имена при обороне Брестской крепости, Одессы, Севастополя, Киева, Ленинграда, Новороссийска, в битве под Москвой, Сталинградом, Курском, на Северном Кавказе, Днепре, в предгорьях Карпат, при штурме Берлина и в других сражениях. Во II мировой войне погибло 26 миллионов 600 тысяч жителей Советского Союза, более 2.4 миллионов человек до сих пор считаются пропавшими без вести, неизвестными остаются имена 6 миллионов из 9.5 миллионов воинов, захороненных в братских могилах. Всего в России и за ее пределами находится более 47 тысяч захоронений.
С каждым годом все короче ряд
Очевидцев тех боев кровавых,
Пусть же взрывы больше не гремят,
Не тревожат застарелой раны.
Ваш геройский подвиг не забыть,
Пусть года бегут неумолимо,
Но сирени бархатная кисть
В вашу честь цветет неопалимо!
Деревья раскрыли листочки,
Сирень распустила цветы,
И запах пьянящий, волшебный
Нам голову снова кружит.
Педагог:Ребята, мне бы хотелось рассказать вам о подвигах ваших сверстников. Ведь именно эти ребята проявили выносливость, мужество и смелость.
Ребята, я надеюсь, подвиги ребят вас впечатлили и у вас героический настрой сейчас. Поэтому сегодня вам предстоит проверить свои силы, выносливость, отзывчивость и смелость.
Каждый из вас выбирает себе товарища в напарники, с которым будет проходить различные испытания.
(Ребята делают выбор, называя имя учащегося из группы)
Пара выбирает кто будет выполнять испытание первым и вытягивает записку с заданием.
Все пары начинают выполнять 1 испытание одновременно.
Пара, которая справляется с испытанием получает орден в виде звезды.
Задания:
1испытание «Планка», «Прыжки»
1.1 записка «Планка на прямых руках». Простоять 40 секунд
1.2 записка «Прыжки в высоту из положения сидя». 40 прыжков
2.1записка «Планка на локтях» Простоять 40 секунд
2.2.записка«Прыжки в высоту из положения сидя». 40 прыжков
3.1 записка «Планка». Простоять 40 секунд
3.2 записка «Прыжки в высоту». 40 прыжков
4.1 записка «Планка на коленях + руки на плечи поочередно» 40 секунд
4.2 записка «Прыжок звездочка» 40 прыжков
5.1 записка «Планка на локтях» Простоять 40 секунд
5.2 записка «Прыжки в высоту из положения сидя». 40 прыжков
6.1 записка «Планка нога на ногу» Простоять 40 секунд
6.2 записка «Прыжки вперед назад» 40 прыжков
2 испытание «Складочка», «Шпагат»
Первый участник из каждой пары выбирает цифру: 20 или 30
«Складочка»-20 счетов
«Шпагат»-30 счетов
3 испытание всем участникам одинаковое
«перевернутый мост с вытянутой ногой» 1 минута
Педагог: в заключение хочется сказать словами стихотворения:
Расцвела сирень в День Победы,
А за окнами мирные дни…
Мы поклонимся тому деду,
Что погиб молодым в дни войны.
Ветеранам мы скажем СПАСИБО,
Что они еще есть среди нас.
Что над нами мирное небо,
И что просто живем мы сейчас.
Вспомним май 45-го года,
И пройдем в бессмертном полку.
Словно встали бойцы через годы,
И, как будто шагают в строю.
Как им трудно досталась Победа...
Им СПАСИБО мы скажем сейчас,
Не осталось фашистского следа,
А бойцы наши «взяли» Рейхстаг.
Были войны, и гибли в них люди.
Но Великой Войны не забыть…
Миллионы истерзанных судеб.
Подвиг смог наш народ совершить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412541-siren-sorok-pjatogo-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация школьного музея»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Медиация в системе образования»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.