Творческий проект по взаимодействию с родителями воспитанников 2-младшей группы на тему: «История моей семьи»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 54

Творческий проект по взаимодействию с родителями воспитанников 2-младшей группы на тему:

«История моей семьи»

А вторы проекта – Паша Виктория Викторовна, Нартымова Лилия Владимировна воспитатели;

Вид проекта – познавательно-творческий;

Срок реализации – краткосрочный (1 месяц-июнь 2020 г.);

База реализации проекта – МБДОУ детский сад № 54;

Участники проекта – воспитанники 2-младшей группы «Сказка», родители. Педагоги;

Практическая значимость - Предусматривает развитие предпосылок осознания значимости роли семьи в жизни ребенка в процессе совместной творческой деятельности всех участников воспитательно-образовательного процесса

Пояснительная записка:

Каждому человеку интересно знать свою родословную, откуда он происходит и кем были его предки. Откуда мы родом? Мы живём на Дону, на казачьей земле и уделяем большое внимание к изучению своих корней. Издавна главным очагом казачьей жизни являлась семья. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его личности. Семья – это источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чём строится цивилизованное общество, без чего не может существовать человек.

Актуальность проекта:

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к семье. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами и для согласования воспитательных воздействий на ребёнка, появилась идея создать проект «История моей семьи», который поможет детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, привить чувство привязанности к семье и дому. А также мы считаем, что именно казачество, в основе которого лежат идеи православия, единства, равенства и безграничной любви к Родине, может помочь нам воспитать детей более нравственно крепких и сильных, толерантных и справедливых.

Проблема:

Беседы-консультации с детьми и родителями показали недостаточный уровень знаний по истории своей семьи и казачества, но при этом отмечался интерес к проблеме и желание узнать новое. Поэтому мы решили разработать и реализовать этот проект.

Цель:

Повышение статуса семьи в обществе и развития интереса детей к ценностям семьи;

Приобщать дошкольников к культуре и традициям Донского казачества;

Расширять представления детей о своей семье;

Задачи:

Формировать у детей представление о семье, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях;

Формировать знания по истории и культуре казачества;

Развивать творческие способности детей и родителей в процессе совместной деятельности;

Прививать бережное отношение к традициям Донского казачества.

Участники:

Дети 3-4 лет, родители, воспитатели.

Тип проекта:

Краткосрочный.

Формы организации проекта:

Опрос детей;

НОД;

Консультация для родителей «О ценности семейного воспитания»;

Создание стенгазеты «Семья», создание «Гербов семьи» и «Генеалогических древ»;

Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «В гостях у бабушки»;

Театрализованная деятельность: «Курочка Ряба», «Репка», «Волк и семеро козлят», «Три медведя», «Три поросёнка»;

Совместная деятельность «Дружба-это здорово!» (Воспитатели, дети и родители).

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный:

Опрос детей по проблеме;

Определение цели и задач;

Создание необходимых условий для реализации проекта.

II этап – основной (практический):

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о семье, её происхождении;

Разработка консультации «О ценности семейного воспитания»;

Разработка и накопление методических материалов;

Разработка рекомендаций по проблеме.

III этап – заключительный:

Обработка и представление результатов по реализации проекта;

НОД по теме «Моя семья»;

Режим работы:

Во время и вне занятий.

Ожидаемый результат:

Воспитание у детей чувство гордости за свою семью и любви к её членам, а также расширение знаний детей о своей семье;

Повышение педагогической культуры родителей, а также повышение уровня родительской активности в организации совместной деятельности;

Расширение и систематизация знаний о культуре Донского казачества

План-график реализации проекта:

Источники:

Н. В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольника»;

Зверева О.Х., Кротова Т.В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: -М.: Т.Ц. Сфера, 2005;

Свирская Л., «Работа с семьёй: необязательные инструкции»: -М.: Линка-Пресс, 2007;

Козлова А.В., Дешулина Р.П. «Работа с семьёй»: -М.: Т.У. Сфера, 2004;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412581-tvorcheskij-proekt-po-vzaimodejstviju-s-rodit