Конспект НОД для детей старшего возраста, в области «Художественное развитие» по рисованию на тему: «Чайный сервиз»

Конспект НОД для детей старшего возраста, в области «Художественное развитие» по рисованию на тему: «Чайный сервиз».

Задачи:

- учить детей изображать предметы чайного сервиза: чашки, чайник, сахарницу, передавая форму ( округлые или вытянутые), относительную величину, располагая на листе бумаги;

- продолжать учить детей симметричному вырезанию из бумаги, сложенной вдвое (чайник, кувшин), а также из бумаги, сложенной гармошкой ( несколько одинаковых чашек);

- развивать наблюдательность, воспитывать эстетический вкус;

- воспитывать дружеские взаимоотношения, умение договориться, распределить работу в паре.

Предварительная работа: рассматривание чайного, кофейного сервиза, лепка на данную тему, симметричное вырезание вазы, сбор фантиков.

Материалы:

Демонстрационный: чайный сервиз, чайники чашки разной формы, бумага для показа 15х20, 10х12 сложенная вдвое, ножницы.

Раздаточный: подарочная бумага, фантики 5х5, 6х6, 7х7, 8х8, картон для фона 20х30, ножницы, клей, кисти для клея, салфетки.

Содержание:

Педагог собирает детей вокруг столика, на котором выставлен чайный сервиз, чашки, кружки, чайники и сахарницы разных размеров и форм.

В: Ребята, сегодня мы будем вырезать и наклеивать чайный сервиз, делать вы это будете в паре. Давайте внимательно рассмотрим сервиз, который у меня на столе. Посмотрите на этот чайник, сравните его ширину и высоту. Что больше? (ответы детей) Правильно, по высоте он больше, чем по ширине, он высокий. А этот чайник, наоборот низкий и широкий. Сравните эти чашки, чем они отличаются? (ответы детей) Верно, одна чашка округленная, а другая узкая, вверху немного сужается. Дети, в прошлый раз, на аппликации вы уже вырезали из бумаги, сложенной вдвое вазу. Точно также, сегодня мы с вами будем вырезать чашки, чайники, сахарницы. Что отличает чайник от сахарницы?(ответы детей) Правильно, у сахарницы ручки с двух сторон, а у чайника с одной стороны - ручка, а с другой носик. Посмотрите как вырезается сахарница с 2-мя ручками: берем бумагу, сложенную пополам за сгиб левой рукой и начинаем вырезать с донышка, теперь ножницы разворачиваются в сторону, вверх, режут по дуге, резко повернем еще раз в сторону, закругляем ручку, переходим к горлышку, оно немного уже, чем сама сахарница. Разворачиваем бумагу. Как сделать отверстия, чтобы ручки не сливались с сахарницей? Кто догадался, пусть подойдет и покажет (если никто не знает, воспитатель показывает: сложить пополам ручку и вырезать округлую дырочку). Ребята, когда вырезаете чайник, то одну такую ручку надо отрезать (показывает). Как сделать носик? На что он похож? (на конус, вверху тоньше, уже, ближе к чайнику - шире). Носик приклейте отдельно. Ребята, чтобы у всех получились разные сервизы - вспомните форму чайников и чашек, которые у вас дома. Чашки вырезать просто, сначала с 2мя ручками, а потом одну отрежьте. Чтобы было легче вырезать форму чашки или чайника, можно нарисовать контур на бумаге. Сейчас пожалуйста, выберете себе пару с которой будете делать аппликацию и поровну распределите обязанности. Каждый должен вырезать по две чашки, по 1 чайнику или сахарнице: один предмет сложный, другие 2 простые. Не забудьте, что чайники больше и их надо вырезать из крупной бумаги. После того как детали будут готовы, красиво расположите сервиз на картоне и наклейте.

Дальше самостоятельно ребята готовятся к аппликации и начинают работать в парах. При возникновении затруднений воспитатель показывает приемы вырезания еще раз.

После выполнения задания организуется выставка работ с дальнейшим обсуждением. Педагог спрашивает - какие сложности были у ребят, что понравилось. После предлагает рассмотреть некоторые работы более детально, отмечая успехи детей. Далее дети проводят уборку рабочего места и педагог предлагает по желанию детей сделать аппликации из оставшегося материала в свободное время вечером.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412623-konspekt-nod-dlja-detej-starshego-vozrasta-v-