- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок. Тема: Профессии: водитель
751
0
Урок - Окружающий социальный мир.
Тема: Профессии: водитель.
Ход урока:
Посмотрите, что изображено на этих картинках?
Автомобили. Для чего они нужны людям, для чего люди их делают (разъяснить)? Показываем изображения 2-х машин:
Грузовой и легковой.
- Подумайте, чем машины отличаются друг от друга.
И с помощью родителя, дети начинают называть, из каких частей состоит легковая машина, а из каких грузовая машина. Сначала рассматривают легковую машину.
- Кто знает, из каких частей состоит эта машина?
- Из колес, кабины…
- Правильно! У этой машины есть колеса и кабина. А кого эта машина перевозит? – Людей.
- Молодцы! Машина, которая перевозит людей, называется легковая машина. Давайте, вместе скажем: «Легковая машина».
Затем родитель предлагает рассмотреть другую машину, грузовую.
- Скажите мне, пожалуйста, а кто знает, из каких частей состоит эта машина? – Из колес, кабины и кузова.
- Правильно! Эта машина состоит из колес, кабины и кузова. А, скажите мне, где сидит шофер? – В кабине.
- Эта машина что перевозит? – Машина перевозит груз.
А машину, которая перевозит в кузове груз, называют грузовая машина.
- И так. Как называется машина, которая возит людей?
- Легковая машина.
- А как называется машина, которая перевозит грузы?
- Грузовая машина.
-Молодцы! Вы все хорошо запомнили.
Без кого автомобиль не может двигаться? Без шофёра.
Картина с изображением Шофера. Предложите детям рассмотреть ее.
- Кто нарисован на этой картине? – Шофер.
- Правильно! Что он делает сейчас! – Сидит.
- А где он сидит? – В машине.
- Молодцы, правильно! Но непросто в машине, а в кабине машины.
- Посмотрите и скажите мне, за что шофер держится руками?
- За руль. Шофёр управляет машиной и она едет.
Физкультминутка
«Поехали» Дети изображают шофёра и двигаются по комнате.
- Поиграли, молодцы. Все машины едут на свои места в гараж.
- Давайте с вами вспомним, кто приводит машину в движение, кто управляет ею? Шофер.
- А где в машине сидит шофер? – Шофер сидит в кабине.
- Каким должен быть шофер? – Он должен быть внимательным, осторожным и должен знать правила дорожного движения.
Правильно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412706-urok-tema-professii-voditel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.