- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект коррекционно-развивающего индивидуального занятия для детей с ОВЗ на тему: «Развиваем наши ручки»
3690
0
Конспект индивидуального занятия на тему: «Наши ручки».
Цель: развивать мелкую и крупную моторику.
Задачи:
Образовательные:
Знакомство с предметом.
Повторить и закрепить счет.
Коррекционно-развивающие:
Развивать тактильные ощущения.
Развивать пространственное ориентрование.
Развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма.
Развивать внимание, воображение, мыслительные процессы и операции.
Развивать выразительность движений.
Развивать координацию движений.
Снижать эмоциональное напряжение.
Воспитательные:
Воспитывать положительное отношение к предмету.
Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие.
3.Воспитывать уважение друг к другу, способность услышать другого человека.
Оборудование: чистые листы в крупную клетку, простой карандаш, счетные палочки, пластилин , гречка.
Структура занятия:
Вступительная часть.
Основная часть.
Заключительная часть.
Вступительная часть.
Приветствие. Настрой на работу.
Основная часть.
Задание №1. Пальчиковая гимнастика.
Описание задания. Ребенок вместе с психологом выполняет движения.
«Руки вместе прижимаю,
Ввысь ракету запускаю.
Пальцы все соединю
И на лодке поплыву».
Задание №2. "Домик".
Описание задания. Последовательное сгибание и разгибание пальцев под текст. Выполняется каждой рукой 3 раза:
1, 2, 3, 4, 5, Вышли пальчики гулять.
1, 2, 3, 4, 5, В домик спрятались опять.
Задание №3.Графический диктант "Слоник".
Описание задания.Психолог просит ребенкавыполнить задание под ее диктовку: (психолог ведет рукой вместе с ребенком)
Задание №4.«Помоги динозавру».
Описание задания. Ребенок должен обвести пунктирную линию. (психолог ведет рукой вместе с ребенком)
Задание №5. Физминутка.
Описание задания. Психолог просит показать различные действия.
«Покажи, как ты лепишь снежок; как его кидаешь; а если тебе снежком попали в лицо – огорчилась; кататься с горки страшно; скатились с горки, не упали – весело».
Задание №6. «Передай предмет».
Описание задания. Психолог просит ребенка передать воображаемый предмет, используя соответствующие движения.
(Разбираем завал: тонкая веточка, тяжелое бревно; передаем вещи: мячик, тяжелый рюкзак, ведро, воздушный шарик, тетрадь).
Задание №7.«Фигура из палочек».
Описание задания. Ребенок должен из счетных палочек выстроить определенную фигуру. Образец перед глазами.
Задание №8. Практическая работа "Лепка гриба".
Описание задания.Ребенок прорисовывает гриб по точкам, размазывает пластилин, выкладывают гречку.
Заключительная часть.
Завершение занятия. Подведение итогов. Прощание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413164-konspekt-korrekcionno-razvivajuschego-individ
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика обучения и воспитания
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.