- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Финансовая грамотность» для обучающихся 6 классов на 2019-2020 учебный год
Содержание курса Форма организации занятий
Бюджет семьи.
Введение.
Знакомство с курсом. Роль семьи в сложившихся социально - экономических условиях.
Семья как потребитель.
Понятие «семья». Среднестатистический состав семьи. Основные показатели, характеризующие семью. Финансовые задачи семьи.
Хозяйственная деятельность семьи.
Производство, распределение, обмен, потребление. Особенности участия человека в разных видах хозяйственной деятельности.
Потребности человека и семьи.
Виды потребностей человека. Способы удовлетворения потребностей.
Элементы семейного хозяйства.
Понятие «семейное хозяйство». Основные виды имущества. Что такое собственность?
Планирование, учет и контроль в семейном хозяйстве.
Анализ рационального использования семейного имущества. Показатели ведения семейного хозяйства. Виды финансовых документов для ведения семейного хозяйства. Личный финансовый план.
Доходы и расходы семьи.
Вид дохода. Содержание дохода. Основные источники дохода. Вид расхода. Способы уменьшения расходов. Ресурсосбережение.
Бюджет семьи.
Что такое бюджет? Структура бюджета. Тип бюджета. Планирование бюджета семьи.
Потребительская корзина.
Состав потребительской корзины. Стоимость потребительских корзин разных групп населения. Как рассчитать стоимость потребительской корзины. Что такое прожиточный минимум?
Рачительный хозяин.
Кто такой хозяин? Какой хозяин является рачительным? Финансовая грамотность рачительного хозяина.
Секреты рачительного хозяина.
Основные пути экономии. Тепло. Электричество. Вода.
Покупатель и продавец.
Купля – продажа. Товары и услуги. Виды торговли. Типы магазинов.
Реклама и упаковка.
Понятие «рекламы». Основные функции рекламы. Упаковка товара ее влияние на спрос. Сведения на упаковках.
Секреты выбора товара.
Цена товара. Механизмы воздействия на потенциального покупателя в современной торговле. Бонусы и торговые скидки. Основное правило опытного покупателя.
Финансовые возможности семейного хозяйства. ЛФП.
Что такое предпринимательство? Как получить прибыль в семейном хозяйстве? Зачем нужно составлять личный финансовый план?
Финансово - экономические связи семьи.
Взаимодействие семьи с различными хозяйственными структурами. Их влияние друг на друга.
Итоговое занятие.
Защита проектов, исследований.
1. Финансовый анализ, является обязательной составной частью каждого из разделов программы. Школьный финансовый анализ может проводиться:
- для всестороннего и детального изучения на основе всех имеющихся источников информации проблемы;
- для оценки состояния экономики данного объекта, а также его текущей хозяйственной деятельности.
2. Учебная дискуссия.
3. Деловые игры.
4. Использование проблемных методов обучения.
5. Встречи со специалистами финансовых организаций.
6. Экскурсионная деятельность. 7.Викторины, познавательные игры.
8.Детские исследовательские проекты.
9.Внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся, интеллектуальные марафо
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Финансовая грамотность»
для обучающихся 6 классов
на 2019-2020 учебный год
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рабочая программа предназначена для 6 класса, рассчитана на 17 часов (0,5 часов в неделю) и реализуется за счёт компонента образовательного учреждения в соответствие с Планом работы школы на 2019 – 2020 учебный год.
Личностные результаты изучения курса «Финансовой грамотности»:
• осознание себя как члена семьи, общества и государства: участие в обсуждении финансовых проблем семьи, принятии решений о семейном бюджете;
• овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление доходов и расходов, простые вычисления в области семейных финансов;
• развитие самостоятельности и осознание личной ответственности за свои поступки: планирование собственного бюджета и сбережений, понимание финансового положения семьи;
• развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях.
Метапредметные результаты изучения курса «Финансовой грамотности»:
Познавательные:
• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера: работа над проектами и исследованиями;
• использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа и представления информации: поиск информации в Интернете, проведение простых опросов, построение таблиц, схем и диаграмм;
• овладение логическими действиями сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.
Регулятивные:
• понимание цели своих действий в проектной и исследовательской деятельности;
• составление простых планов с помощью учителя;
• проявление познавательной и творческой инициативы;
• оценка правильности выполнения действий: знакомство с критериями оценивания, самооценка и взаимооценка;
• адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.
Коммуникативные:
• составление текстов в устной и письменной формах;
• готовность слушать собеседника и вести диалог;
• готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
• излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
• умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные результаты изучения курса «Финансовой грамотности»:
• понимание и правильное использование экономических терминов;
• представление о роли денег в семье и обществе;
• умение характеризовать виды и функции денег;
• знание источников доходов и направлений расходов семьи;
• умение рассчитывать доходы и расходы и составлять простой семейный бюджет;
• определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения;
• проведение элементарных финансовых расчётов.
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание курса | Форма организации занятий |
Бюджет семьи. | 1. Финансовый анализ, является обязательной составной частью каждого из разделов программы. Школьный финансовый анализ может проводиться: 8.Детские исследовательские проекты. 9.Внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся, интеллектуальные марафоны). |
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ занятия | Название темы | Количество часов | Виды деятельности обучающегося |
Бюджет семь17 часов | |||
1. | Введение | 1 | лекция |
2. | Семья как потребитель | 1 | лекция, обмен взглядами по конкретной проблеме |
3. | Хозяйственная деятельность семьи. | 1 | лекция, упорядочивание и закрепление материала |
4. | Потребности человека и семьи. | 1 | лекция, упорядочивание и закрепление материала |
5. | Элементы семейного хозяйства. | 1 | проблемно-ценностное общение |
6. | Планирование, учет и контроль в семейном хозяйстве. | 1 | лекция, обмен взглядами по конкретной проблеме |
7. | Доходы и расходы семьи. | 1 | поиск необходимой информации в учебной и справочной литературе |
8. | Бюджет семьи. | 1 | проектная деятельность |
9. | Потребительская корзина. | 1 | дискуссия-сравнение, анализ, синтез, обобщение, построение рассуждений |
10. | Рачительный хозяин. | 1 | лекция, обмен взглядами по конкретной проблеме |
11. | Секреты рачительного хозяина. | 1 | освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих тренингах и играх, моделирующих ситуации реальной жизни |
12. | Покупатель и продавец. | 1 | лекция, обмен взглядами по конкретной проблеме |
13. | Реклама и упаковка. | 1 | проектная деятельность |
14. | Секреты выбора товара. | 1 | лекция, обмен взглядами по конкретной проблеме |
15. | Финансовые возможности семейного хозяйства. ЛФП. | 1 | лекция, упорядочивание и закрепление материала |
16. | Финансово -экономические связи семьи. | 1 | разгадывание головоломок, ребусов, кроссвордов |
17. | Итоговое занятие. | 1 | упорядочивание и закрепление материала |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413252-rabochaja-programma-kursa-vneurochnoj-dejatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Методика преподавания информатики»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.