Методика выполнения лабораторно-практических работ

Методика выполнения лабораторно – практических работ

Лабораторно – практические занятия относятся к прикладной стороне профессионального обучения и содействуют обеспечению будущего специалиста системой необходимых профессиональных умений.

Выполнение студентами лабораторно – практических работ направлено на:

- обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний;

- формирование умений применять полученные знания на практике, объединяя интеллектуальную и практическую деятельность;

- развитие интеллектуальных умений и будущих специалистов: аналитических, проектировочных, конструктивных и др;

- выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

Лабораторно – практические работы должны проводиться в учебных кабинетах или специально оборудованных учебных лабораториях в зависимости от их содержания.

Лабораторные – практические работы могут носить репродуктивный, частично – поисковый и поисковый характер.

Работы, носящие репродуктивный характер, отличаются тем, что при их проведении студенты пользуются подробными инструкциями, в которых указаны цель работы, оборудование, материалы и их характеристики, порядок выполнения, контрольные вопросы, литература.

Работы, носящие частично – поисковый характер, не сопровождаются подробными инструкциями и требуют самостоятельного подбора оборудования, выбор способов выполнения с помощью справочной литературы.

Работы, носящие поисковый характер, характеризуются тем, что студенты должны решить новую для них проблемы, опираясь на имеющиеся у них теоретические знания.

При планировании лабораторно – практических работ необходимо находить оптимальное соотношение репродуктивных, частично – поисковых и поисковых работ, чтобы обеспечить высокий уровень интеллектуальной деятельности.

В зависимости от организации лабораторно – практические работы могут быть фронтальными, групповыми и индивидуальными. Фронтальная форма – одна и та же работа выполняется всеми студентами. Групповая форма – одна и та же работа выполняется бригадами по 2-5 человек (парная, микрогруппа). Индивидуальная форма – каждый студент выполняет индивидуальное задание.

Лабораторно – практические работы должны быть построены таким образом, чтобы студенты понимали цель работы, поставленные перед ними задачи.

Методическое пособие по лабораторно – практической работе должно быть интересным и доступным по содержанию. Путь от понимания цели работы до выполнения самого задания не должен быть долгим и сложным.

Руководство лабораторно – практическими работами осуществляется в форме инструктирования. В процессе вводного инструктирования раскрывается цель работы, осуществляется проверка знаний студентов – их теоретической готовности к выполнению задания, определяется план проведения работы, даются необходимые инструктивные указания об организации работы. Руководство выполнением лабораторно – практической работы, преподаватель осуществляет в форме текущего инструктирования в процессе обходов рабочих мест во время самостоятельной работы студентов. При этом преподаватель контролирует ход работы, помогает справиться с возникшими затруднениями, отвечает на вопросы.

При выполнении сложной лабораторно – практической работы на определенных особо ответственных ее этапах полезно проводить промежуточный контроль и текущее инструктирование. В ходе заключительного инструктирования подводятся итоги лабораторно – практической работы. При этом при заключительной беседе преподаватель совместно со студентами анализирует результаты экспериментов, делает сравнения, сопоставления, разбирает характерные ошибки.

Оценки за лабораторно – практическую работу выставляются с учетом текущих наблюдений и качества представленного студентами отчета.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МИЧУРИНСКИЙ АГРАРНО – ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Тема: «Методика выполнения лабораторно – практических работ»

Рассмотрено на заседании ЦМК

Инженерно – технических дисциплин

«____» ___________ 20 ___ г.

Председатель ЦМК Черний О.Н. Подготовил: Полянский А.А.

Агрогородок

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41359-metodika-vypolnenija-laboratorno-prakticheski