- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по окружающему миру «Петр Великий, М. В. Ломоносов, Екатерина II»
Цели: Познакомить с правлением Петра Великого и его реформами; познакомить с деятельностью М.В. Ломоносова; правление Екатерины II.
- Какой личностью был Петр I?
- Почему Петр I вошел в историю как Великий?
- Как вы понимаете слово «Великий»?
- Какие главные перемены произошли в России при Петре I?
- Какой город стал новой столицей России?
Михаил Васильевич Ломоносов
- Каковы его заслуги в развитии науки и культуры?
- Справедливо ли Екатерину Вторую назвали Великой?
Конспект урока по окружающему миру
Тема: Петр Великий. М.В. Ломоносов. ЕкатеринаII.
Цели: Познакомить с правлением Петра Великого и его реформами; познакомить с деятельностью М.В. Ломоносова; правление ЕкатериныII.
Ход урока
1.Доброе утро, мои четвероклассники.
- Сегодня на уроке вам познакомиться с выдающимися Российскими личностями.
- Прошли столетия и все эти имена помнит история. Почему?
Все эти исторические личности знамениты, потому что оставили яркий след в истории.
2. Работа по теме урока
Пётр Великий
- Сегодня, ребята, мы будем говорить о жизни царя Петра Великого, его
реформах и преобразованиях.
- Какой личностью был ПетрI?
- Почему Петр I вошел в историю как Великий?
- Как вы понимаете слово «Великий»?
- Какие главные перемены произошли в России при Петре I?
- Какой город стал новой столицей России?
1) Работа по учебнику
- Для того, чтобы ответить на все вопросы вам необходимо прочитать учебник на стр. 94-100.
- Затрудняетесь ответить на вопросы, обратитесь к презентации. Из презентации вы можете узнать дополнительную информацию о Петре I.
2) Презентация
3) Задания в рабочей тетради
Стр. 32, з. 2, стр.34, з. 6, 7.
Михаил Васильевич Ломоносов
- Каковы его заслуги в развитии науки и культуры?
1)Работа по учебнику(стр. 101-104).
- Прочитайте данные страницы учебника, ответьте на вопросы.
2) Просмотрите презентацию.
3) Задания в рабочей тетради (по желанию)
Екатерина Великая
1) Работа по учебнику
- Прочитайте учебник на стр. 105-111, обсудите с родителями вопрос:
- Справедливо ли Екатерину Вторую назвали Великой?
2) Задания в рабочей тетради (по желанию)
5. Д.з. На понедельник
Прочитать стр.94 -111, постараться пересказать, приготовиться к проверке тем на оценку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413944-konspekt-uroka-po-okruzhajuschemu-mirupetr-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.