- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«ВЕСЕЛАЯ ПРОГУЛКА В РОМАШКОВО» (летний праздник для всех групп детского сада)
(летний праздник для всех групп детского сада)
Задачи:
1. Содействовать созданию эмоционально-положительного климата в группе, обеспечению у детей чувства комфортности.
2. Привлекать детей к посильному участию в развлечении.
3. Способствовать развитию двигательных навыков.
«ВЕСЕЛАЯ ПРОГУЛКА В РОМАШКОВО»
(летний праздник для всех групп детского сада)
Праздник проводится на общей прогулочной площадке детского сада. Дети входят на площадку под музыку (фонограмма песни «Лето»), размещаются на площадке.
Ведущий:
Хорошо, что мы собрались
На лужайке в этот час,
И погода постаралась
Быть приветливей для нас.
Хватит нам сидеть на месте
И в песочнице играть!
Есть дела поинтересней —
Например, в лесу гулять.
Ваши формочки, лопаты
И ведерки подождут.
Приглашаю вас, ребята,
На прогулку. В добрый путь!
Вот только как же мы отправимся на прогулку — пешком или на транспорте?
На площадке появляется Паровозик (взрослый):
Паровозик:
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
Я колесами стучу.
Чу-чу-чу! Чу-чу-чу!
Еду я, куда хочу.
Паровоз я заводной,
Кто вагончики? — За мной!
Всех, кто хочет прокатиться,
Я с собою захвачу!
Ведущий: Какой славный паровозик! Куда ты направляешься?
Паровозик: Я игрушка-паровоз, много у меня колес. А следую я в деревню Ромашково, со всеми остановками. Хотите веселой прогулки? Тогда прицепляйтесь, вагоны, и за мной.
Собирайся, детвора,
Отправляться в путь пора!
Вагоны прицепляются,
Поезд отправляется!
Дети образуют «живой поезд» и за Паровозиком под песню «Мы едем, едем, едем», 1 куплет (муз. Старокадомского) делают круг по площадке. С окончанием музыки останавливаются.
Паровозик:
Остановка Лесопарк!
Двери открываются,
Прогулка начинается.
Паровозик: В лесопарке на лесных аллеях можно встретить много интересного. А сколько разных звуков можно услышать! Кто это жужжит?
Исполняется песня-танец «Лето» (под. гр.).
Ведущий:
Веселый танец у нас получился.
Только стало очень жарко
На аллеях лесопарка.
Нужно, чтобы Паровоз
Нас на озеро отвез.
Паровозик:
Собирайся, детвора,
Отправляться в путь пора!
Вагоны прицепляются,
Поезд отправляется!
Дети поют 2-ой куплет песни «Мы едем, едем, едем», делают круг и останавливаются.
Паровозик: Остановка «Лесное озеро»!
Двери открываются.
Прогулка продолжается.
Всем можно выходить,
Босиком по воде походить,
Рыбку на удочку половить!
На площадке появляется Рыболов. Исполняется песенка-инсценировка «Любитель рыболов» (на слова А. Барто), дети подпевают припев песни.
Ведущий: Не повезло рыболову. Может быть, он поиграет в подвижную игру с ребятами?
Рыболов: Мы медленно вращаемся,
А сами превращаемся,
И станем мы не малышами,
А карасями и ершами!
Рыболов: Ах, вот вы какие, ерши-малыши! От меня не уплывете, на удочку попадете!
Паровозик: Стоянка поезда закончилась.
Собирайся, детвора.
Отправляться в путь пора.
Вагоны прицепляются,
Поезд отправляется.
Под 3-ий куплет песни «Мы едем, едем, едем» дети совершают круг по площадке.
Паровозик:Здесь рельсы обрываются,
Но прогулка ваша продолжается.
Ведущий: Спасибо тебе, Паровозик! Только как мы доберемся дальше?
На площадке появляется Автобус (взрослый).
Автобус:
Шу-шу-шу! Шу-шу-шу!
Еду, шинами шуршу.
На шоссе, попрошу,
Голосуй, приторможу.
Я автобус озорной
У меня маршрут простой.
Всех, кто хочет, захвачу,
И до места прокачу!
Вы за мною становитесь,
И в автобус все садитесь,
Я дорогу покажу,
С ветерком всех прокачу.
Игра «СВЕТОФОР» (по кругу).
Ведущий:
Вон деревня под горой,
К ней ведет дорожка,
Стой, Автобус озорной
Отдохни немножко.
Автобус: Остановка «Луговая»!
Ехали мы, ехали
И на луг приехали.
Двери открываются,
Прогулка продолжается.
Ведущий: Отгадайте-ка, ребятки, луга хитрые загадки:
1. Шла я к вам по лесной дорожке,
А вокруг летали комары и ... (мошки)
2. А над самым ухом
Все жужжала ... (муха),
По хлебному полю идешь —
Вокруг колосится ... (рожь).
В белый легкий сарафанчик
Нарядился ... (одуванчик).
Сторйная красавица,
Зеленая прическа,
Всем нам очень нравится,
Русская… (березка)
Ведущий: Правильно, а теперь поводим хоровод про березку. («Береза-краса» муз. Скворцовой)
Автобус: Отдохнули детки? А теперь пора отправлятся до деревни Ромашково. А я поеду по шоссе обратно, к станции, ведь пассажиров много. До свидания!
Ведущий: А вот и деревенская улица. Кто нас встречает?
Появляется Зайчиха.
Зайчиха: Я, Зайчиха-мама,
Ищу своих зайчат.
Зайчата убежали,
А вы их не видали?
Ведущий: Ребята, давайте поможем Зайчихе и превратимся в зайчат.
Зайчиха: Мы медленно вращаемся,
А сами превращаемся,
Теперь мы не ребята,
А – зайчата.
Исполняется песня-танец «Заяц-попрыгун».
Ведущий: Молодцы, зайчата! Смотрите, сколько музыкальных инструментов, давайте на них поиграем.
ОРКЕСТР
Появляется Баба-Яга.
Баба-Яга: Все веселятся, а меня-то не позвали.
Ведущий: Что ты, бабушка, мы очень рады тебя видеть. Потанцуй с ребятами.
ТАНЕЦ «БАБКА –ЁЖКА»
Ведущий: Молодец, бабушка, хорошо с ребятами танцевала, а теперь поиграй с ними.
ИГРА С МЕТЛОЙ («ФИГУРА ЗАМРИ»)
Ведущий: Пора нам в детский сад возвращаться. Хорошо за городом — почти нет машин, нет и светофора. На поезде мы ехали, на автобусе ехали, пешком шли. Как будем домой добираться? Давай, Бабушка, перенеси ребяток на своей волшебной метле в детский сад.
Баба-Яга: Это я – мигом! (Колдует)
Ведущий: Вот и закончилась наша прогулка!
Ехали мы, ехали
И в детский сад приехали.
Вот песочек, вот совочек.
Будем куличи лепить,
Машинки по земле возить,
С любимыми игрушками
И прогулку нашу вспоминать.
А сейчас приглашаю Всех станцевать!
ТАНЕЦ «СТЕКЛЯШКИ»
По окончании общего праздника дети расходятся по своим участкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414054-veselaja-progulka-v-romashkovo-letnij-prazdni


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Менеджмент в образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.