- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для школьника «Как учиться в дистанционном режиме»
501
0
ПАМЯТКАдля УЧАЩИХСЯ
по организации дистанционного обучения
в ГБОУ средняя школа №260
Адмиралтейского района г. Санкт-Петербурга
с 6.04.2020 г.
1. Дистанционное обучение организуется по расписанию, оптимизированному в соответствии с программой (календарно-тематическим планированием) и недельной учебной нагрузкой. Расписание занятий выставляется в группе «3б дистанционное обучение» в телефонном мессенджере WhatsApp .
2. Для оперативной связи учеников, их родителей с учителями в период образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий используются следующие формы:
1) Электронный дневник (ЭД)
2) Официальный сайт школы.
3) Группа класса в ВК
5) Группа в телефонном мессенджере WhatsApp
6) Электронная почта
3. Ежедневно в 20.00. учащиеся получают «План работы на дату», заполненную классным руководителем таблицу по удобному для себя электронному адресу:
№ | Расписание уроков | Тема урока | Задание по учебнику | Электронные ресурсы к уроку и его продолжительность | Домашнее задание | Куда отправлять ответы |
4. Задания выполняются в течение следующего дня и отсылаются до 20.00. педагогам по указанным электронным адресам.
5. В случае необходимости консультации по предметам, нужно позвонить или написать классному руководителю или учителям предметникам.
6. Для обучающихся, не имеющих технической возможности использования электронной информационно-образовательной среды будет продумана система передачи печатных заданий
7. Оценка результатов обучения (выполнение домашних заданий, творческих
и контрольных работ, тестов и др.) осуществляется педагогом на следующий день с выставлением отметки в электронный журнал.
8. ВАЖНО! В соответствии с требованиями СанПиН продолжительность НЕПРЕРЫВНОГО использования компьютера составляет:
для учащихся 1-4-х классов - не более 15 минут,
После использования технических средств обучения, связанных со зрительной нагрузкой, необходимо проводить комплекс упражнений для профилактики утомления глаз, а в конце урока - физические упражнения для профилактики общего утомления.
УСПЕХ ЗАВИСИТ ОТ НАШИХ СОВМЕСТНЫХ ДЕЙСТВИЙ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414084-pamjatka-dlja-shkolnika-kak-uchitsja-v-distan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.