- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-поэтическая композиция «Этих лет не смолкнет слава»
Музыкально-поэтическая композиция «Этих лет не смолкнет слава».
Подготовил учитель начальных классов
Рышкина Екатерина Егоровна
г. Железногорск Курской области
МОУ «Гимназия №10». 2020г.
Цели:
- развитие интереса к военному прошлому нашей страны;
- воспитание чувства патриотизма;
- показать подрастающему поколению важность подвига ветеранов Великой Отечественной войны и необходимость сохранения памяти о погибших на фронтах и в тылу;
- содействовать развитию познавательных интересов учащихся к историческим событиям нашей Родины.
Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальный центр, экран.
Класс празднично украшен бумажными гвоздиками, которые сделали сами дети, на стенах рисунки на тему праздника. На праздник будут приглашены ветераны.
Всем входящим в класс раздаются Георгиевские ленточки, как символ боевых сражений.
Сегодня будет день воспоминаний
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвиге и доблести отцов.
2. Я знаю от папы, я знаю от деда-
9 Мая пришла к нам победа.
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным стал.
3.Этот день особенный, желанный.
Солнце светит ярко в вышине.
День Победы - праздник долгожданный
Отмечается у нас в стране.
4. Сорок первый. Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Звучит музыка. Григ « Утро». (смотреть в приложении)
5. Клонился к вечеру закат,
И тёплой ночи разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
6. Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких – то пять минут осталось.
Музыка затихает.
Ведущий: Родина!
Пламя ударило в небо.
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь!».
Звучит голос Левитана, возвещающей о начале войны.
Звучит песня «Священная война».
Ведущий: «Война» – жестче нет слова.
«Война» – печальней нет слова.
В тоске и славе этих лет
И на устах у нас иного
Ещё не может быть, и нет.
7. От бескрайних степей украинских,
До сибирских лесов и болот.
Поднимался народ богатырский.
Наш великий, отважный народ.
8. Выходил он, свободный и правый,
Отвечая войной на войну.
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.
9. Ах, война, что ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
10. В далёкий год, простясь с учителями,
Длину дорог измерив фронтовых,
Они держали главный свой экзамен
И в танковых боях, и в штыковых.
11. Весёлые, отважные, простые,
В свой звёздный час не дрогнули они.
И в память о них по всей России
Горят сегодня вечные огни.
Хор мальчиков исполняет песню « Шёл солдат».
Ведущий: Ушли на фронт мужчины. А дети встали за станки, работали на полях в колхозах. Они ухаживали за ранеными в госпиталях, собирали металлом, из которого делали танки, пушки, самолёты. Отсылали на фронт тысячи посылок с тёплыми вещами.
А ещё дети воевали. Более двадцати тысяч детей получили медаль « За оборону Москвы». Сотни детей отдали жизнь, так и не дожив до светлого дня Победы.
Дети читают отрывки из своих поисковых заданий по теме: « Дети войны»
12. Земли Российской преданные дети,
Бессмертными вы стали на планете.
Навстречу солнцу чистыми руками
Победы нашей вознесли вы знамя.
Ведущий: Есть такие слова: «У войны не женское лицо». Но самую большую тяжесть войны вынесли на своих плечах женщины. Они не только работали в тылу, но и храбро сражались на всех фронтах. Медицинские сёстры на своих хрупких плечах выносили раненых с поля боя. Женщины служили разведчиками, радистами, переводчиками. Они сражались в небе, вызывая ужас у немецких лётчиков. «Ночные ведьмы» называли их фашисты. Вместе с мужчинами они боли врага в партизанских отрядах, отвоёвывая каждую пядь родной земли. А ещё миллионы женщин ждали с войны своих мужей, братьев, отцов и сыновей.
13. Качается рожь несжатая,
Шагают бойцы по ней.
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
14. Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка:
«Давай поддержу, рану твою я перевяжу».
Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла.
15. Если хочешь узнать о войне
И о майской весне,
Попроси солдатскую мать
Письма сына её почитать.
16. Мама, тебе эти строки пишу я.
Тебе посылаю сыновий привет.
Тебя вспоминаю такую родную,
Такую хорошую – слов даже нет!
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовым ветрам.
17. Примите, женщины, хвалу.
Всё опиралось в тяжкий час –
На ваши руки, ваши плечи.
И побеждали! А без вас –
И воевать – то было б нечем!
Дети вручают цветы женщинам – ветеранам.
Ведущий:Шли бой на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом.
Распевали песенку «Катюша»
Под Ростовом, Курском и Орлом.
Дух солдат советских поднимала,
Пела марш победный, боевой.
И врагов в могилу зарывала
Под великой Курскою дугой.
Дети исполняют песню «Катюша». (смотреть в приложении)
18. Сорок первый – кровавое знойное лето.
Сорок третий – атаки в снегах и морозы.
Сорок пятый – за Вислой идёт сражение.
Землю прусскую русские рвут бомбовозы.
19. Стоял апрель, взбухали реки,
Жизнь пробуждалась ото сна.
Рождалась в каждом человеке
Одна великая весна.
Не перекликом журавлиным
Она была от нас близка.
Гремел апрель, и шли к Берлину
Отважные и сильные войска!
20. В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
«Мир победил! Окончена война!»
Звучит песня « Победа» в исполнении автора, учителя музыки МОУ «Гимназия № 10» Петухова С. В.
21. Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжёт в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
22. Он защитил тебя на поле боя.
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.
Просмотр видиоролика. Ученица читает стихотворение собственного сочинения на мемориале Северного фаса Курской дуги. (смотреть в приложении)
23. Война закончилась,
Но с песней опалённой
Над каждым домом
До сих пор кружит.
И не забудем мы, что двадцать с лишним миллионов,
Ушли в бессмертие, чтоб мы могли бы жить.
24. За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда – то.
25.Ученица читает стихотворение собственного сочинения.
И снова май….
И снова дрожь по телу.
И в мирном чистом небе праздничный салют.
Повсюду песни фронтовые,
Звенят награды боевые,
Вот только мало Вас в строю.
Вы прошагали сотни километров,
Вы потеряли много боевых друзей.
Как тяжело Вам вспоминать об этом,
Не дай нам бог прожить хоть часть тех дней.
Дрожала русская от грохота земля,
Везде пожары от бомбёжек.
Когда – то здесь была зелёная трава,
И звонкий детский смех был тоже.
В боях Вы бились много и упорно
Четыре долгих и тяжёлых года.
Вы для народа боги все бесспорно.
И вот она – заветная свобода.
Прошли года, десятки лет.
И в прошлом далеко война,
Оставив очень страшный след,
И крови пролито сполна...
Мы все в долгу пред Вами, ветераны,
У господа здоровья будем вам просить,
За то, что Вы свободу отстояли,
За то, что дали нам возможность жить!
Дети вручают цветы ветеранам.
Ведущий: Всё меньше и меньше становится ветеранов. Но память о них навсегда в наших сердцах. Вот пройдёт немного время и по улицам наших городов, посёлков и сёл прошагает « Бессмертный полк», где в одном строю будут и живые, и павшие.
26. И до сих пор мы слышим шум капели
Победной той, ранней той весны.
Как хорошо, что вновь скворцы запели,
Как хорошо на свете без войны.
27. Как хорошо влюбляться и смеяться,
Как хорошо порою погрустить.
Как хорошо встречаться и прощаться,
И просто хорошо на свете жить!
28. Как хорошо проснуться на рассвете,
Как хорошо, что ночью снятся сны.
Как хорошо, что крутится планета!
Как хорошо на свете без войны!
Исполняется песня « Солнечный круг». (смотреть в приложении)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414222-muzykalno-pojeticheskaja-kompozicija-jetih-le
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.