"По дороге в старшую группу" - итоговое занятие в средней группе.

МБДОУ Д/С комбинированного вида № 15 «Журавушка».

Итоговое занятие в средней группе

По теме:

«По дороге в старшую группу».

Место проведения: группа.

Участники мероприятия: дети, воспитатель.

Воспитатель: Солодченко Т. В.

Цели:

Упражнять детей в умении отсчитывать предметы с заданным числом в пределах пяти. Закрепить цифры от одного до пяти.

Закрепить умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Закрепить умение сравнивать, группировать и классифицировать предметы по группам.

Продолжать учить детей согласовывать слова в предложении, употреблять в речи сложносочинённые и подчинённые предложения.

Упражнять в умении отгадывать сказки по опорным словам.

Воспитывать активность, воображение, самостоятельность суждений.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально – коммуникативное, физическое, художественная литература, музыкальное развитие.

Материалы: схема – карта, картинки – рыбки, домики, солнышки, ёлочки, божьи коровки; цифры от 1 до 5, теремок из кубиков, игрушки – зайчик, мышка, лягушка, лисичка, волк; геометрические фигуры: квадрат, круг, овал, треугольник, прямоугольник; иллюстрации: берёза, кузнечик, скворец.

Содержание:

Ребята, вы целый год ходили в эту группу, которая как называется? (Теремок). Многому научились, подросли, возмужали. Скоро наступит лето, и вы перейдёте в старшую группу.

Посмотрите, у меня в руках схема – карта. На ней нарисованы 3 дороги:

- первая ведёт куда? (в болото). Пойдём туда?

- вторая? (в лес к Бабе – Яге. Пойдём по этой дороге? ( Нет).

Третья дорога – ведёт в старшую группу. Отправляемся в путь? (Да.)

Хочу вас предупредить, что на этой дороге будут встречаться разные препятствия, их надо будет преодолевать. А приготовила их для вас – учёная тётушка Сова, которая в течение всего года давала вам поучительные занятия по телевизору, помните? (Игрушка – Сова).

Самым умным, старательным, послушным, за активность в работе – она приготовила какие – то сувениры.

Ну, вот и первое из них:

- на столе лежат картинки (ёлочки, бабочки, божьи коровки, цветы, домики). У меня в руке цифры от 1 до 5, кому какую цифру дам, тот должен в этом количестве выложить картинки, какие я скажу кому.

(Работает 5 детей).

Молодцы, правильно выполнили первое препятствие все и преодолели его. Идём дальше по тропинке. Посмотрите, что это там впереди?

- Теремок!

4. Правильно, теремок. В теремке много жильцов. Давайте вспомним, кто в теремочке живёт, кто в невысоком живёт? (Разыгрываем сказку«Теремок» - дети в масках).

А теперь посмотрим на картинку и определим с вами – кто из жильцов, какой балкон занимает? (Назовите геометрическую фигуру:

Зайчик – квадратный, мышка – треугольный, лягушка – круглый, лисичка – прямоугольный, волк – овальный).

Молодцы, и это препятствие преодолели!

5.А сейчас мы поиграем:

Звериная зарядка:

Раз – присядка,

Два – прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята, как проснутся

(кулачками потереть глаза),

Любят долго потянуться (тянутся),

Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой),

Ну и хвостиком вильнуть (движение бёдрами в стороны),

А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперёд),

И легонечко подпрыгнуть (прыжок вверх),

А кому зарядки мало – начинает всё сначала! (Развести руки в стороны)

6. Ну, вот мы и пришли в весенний лес,

Смотрит солнышко с небес,

Аккуратно нужно сесть, чтоб цветочки не задеть!

А сейчас, тётушка Сова приготовила ещё задание по сказкам:

Я буду называть отдельные слова, а вы должны догадаться, какая это сказка. Готовы?

- Тыква, карета, туфелька, принц, бал («Золушка»).

- Ниф - Ниф, Наф - Наф, Нуф – Нуф, волк («Три поросёнка»).

- Болото, стрела, царевич («Царевна – лягушка»).

- Избушка, коза, козлятки, волк («Волк и семеро козлят»).

- Дед, сани, рыба, лиса, волк, прорубь («Лисичка – сестричка и серыйволк»).

Молодцы, хорошо знаете сказки! Справились с заданием.

7. А теперь пойдёмте дальше,

Шагаем друг за другом,

Полем и весенним лугом.

игра «Всезнайка Следующее препятствие»

Отгадайте – ка загадки:

- Русская красавица стоит на поляне,

В зелёной кофточке, в белом сарафане,

Что за дерево? (Берёза). – Показать картинку.

Правильно. А какие вы знаете деревья? (Ответы детей).

- В луговой траве стрекочет,

В руки к нам идти не хочет,

Скачет он на длинных ножках,

Через луг, через дорожки. (Кузнечик). – Показ картинки.

(Назовите ещё насекомых, каких знаете).

- На шесте дворец, во дворце певец,

А зовут певца… (скворец). – (Показ картинки).

( А теперь вы назовите, каких птиц знаете?)

8. Итог:

Вы ребята, чудо право!

Постарались вы на славу!

Молодцы, не скучно с вами.

Будете профессорами!

Все препятствия преодолели и можете смело шагать по дороге в старшую группу. Ну а сейчас под весёлую песню вернёмся к тётушке Сове, она обещала какой – то же сюрприз за все преодолевшие препятствия. (Под весёлую музыку дети возвращаются к Сове).

- От имени Совы детям вручаются медальки, чтобы они не забывали про группу «Теремок», своих друзей, воспитателей.

Сова благодарит детей за активную, хорошую работу в выполнении всех заданий и препятствий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414334-po-doroge-v-starshuju-gruppuitogovoe-zanjati